【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學上冊小數(shù)四則混合運算應用題（一）(1)一根繩子長84米，先剪去12米做6根跳繩，照這樣計算，剩下的繩子可以做這樣的跳繩多少根？(2)一堆煤，原計劃每天燒3噸，可以燒96天，改進爐灶后，實際每天比原計劃節(jié)約用煤，這堆煤實際可以燒多少天？(3)甲乙兩地相距770千米，一列客車和一列貨車同時從
2024-12-04 18:35
【摘要】第一篇：分數(shù)四則混合運算教案 分數(shù)四則混合運算教案 教學目標： 1、使學生結合解決問題的過程，理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確計算，主動體會整數(shù)運算律在分數(shù)運算中同樣適用...
2025-10-08 14:06
【摘要】用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題教學目標：1。使學生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的知識，理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能正確進行分數(shù)四則混合運算；了解整數(shù)運算律對分數(shù)同樣適用，并能應用運算律進行有關分數(shù)的簡便計算。２。使學生學會用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復雜的實際問題
2024-12-13 19:46
【摘要】第一篇：分數(shù)的四則混合運算教學反思 《分數(shù)的四則混合運算》教學反思 付春芹 本學期，學生在學完分數(shù)乘除法后就已經將分數(shù)四則運算全部學習完了。另外學生已經具備了整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的能力。所以我...
2025-10-08 14:08
【摘要】整理與復習整理與復習教學目標:,并能熟練使用運算律進行簡便運算.理清本單元知識脈絡，建立合理的認知結構。過程中,能借助線段圖正確分析和理解
2024-12-13 11:11
【摘要】《分數(shù)四則混合運算》經典練習題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進行計算，然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題，能簡算的要簡算??五、應用題???六、在□里填上適當?shù)臄?shù)參考答案：一、?直接寫得數(shù)三、列式計算四、計算題五、應用題4/4
2025-03-24 12:23
【摘要】不含括號的三步計算式題課時第1課授課時間教學目標1、使學生聯(lián)系具體問題的情境，認識掌握不含括號的三步計算混合運算的運算順序，能說明算式的運算順序，并正確計算得數(shù)；初步學習列綜合算式解決三步計算的實際問題。2、使學生聯(lián)系實際問題說明解決問題的計算過程，聯(lián)系計算過程歸納運算順序，發(fā)展歸納思維，提高運算能力。教學重點、難點重點：不含括號的三步計算混合運
2025-05-01 23:58
【摘要】（1）3/7×49/9-4/3（2）8/9×15/36+1/27（3）12×5/6–2/9×3（4）8×5/4+1/4（5）6÷3/8–3/8÷6（6）4/7×5/9+3/7×5/9（7）5/2-（3/2+4/5）（8）7/8+（1/8+1/9）（9）9×5/6+5
2025-03-25 00:44
【摘要】分數(shù)混合運算周末小明和小剛騎自行車出去游玩，小明分鐘行千米，小剛每分鐘比小明快千米，小剛每分行多少千米？323121323121??①②＋÷213132分數(shù)中有加法和除法時先算除法再算加法；整數(shù)中有加法和除法時也是
2024-11-29 12:33
【摘要】分數(shù)四則混和運算教學目標，理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確計算；主動體會整數(shù)運算律在分數(shù)運算中同樣適用，能運用運算律進行有關分數(shù)的簡便計算，體驗簡便運算的優(yōu)越性。，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括能力。，體會到數(shù)學知識的內在聯(lián)系，積累數(shù)學學習的經驗。教學重
2024-12-13 19:11
【摘要】課題：分數(shù)四則混合運算練習課教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/11/6瀏覽人數(shù)：1教案內容：教學內容：完成練習十五第6—11題。教學目標：1、使學生進一步理解并掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確進行計算，并能根據運算律和運
2024-12-12 21:18
【摘要】（1）只有加減法或者乘除法，按從左到右計算；（2）既有加減法又有乘除法時，按先乘除，后加減計算。（3）加減法乘除法隔開，乘除法可以同時計算（4）有小括號時，先算小括號里的；（5）既有小括號又有中括號時，先算小括號里的，再算中括號里的。四則混合運算練習題1、填一填。（1）68-25+49的運算順序是先算（）法，再算（
2025-08-05 03:06
【摘要】×7表示（）÷7表示（）根據38×125＝4750，直接寫出答案。38×＝×＝÷38＝÷＝在○里填上“”、“＝”
2025-08-04 14:49
【摘要】第一篇：分數(shù)小數(shù)的四則混合運算教學反思 有這么一個教學片斷： 師：同學們，學習分數(shù)、小數(shù)四則混合運算，除了按一般的運算法則和順序外，還要靈活運用一些運算技巧，才能使計算又快又好。例如： 計算：+...
【摘要】第一篇：《分數(shù)四則混合運算》教學設計 分數(shù)四則混合運算是是在學生熟悉了整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序，分數(shù)加減混合運算、乘除混合運算的基礎上進行學習的。下面給大家分享《分數(shù)四則混合運算》教學設計，...
2025-10-08 12:02
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