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第十二課安全教案(存儲版)

2024-11-05 01:41上一頁面

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【正文】 的一種學(xué)說,是一種能解釋漸進(jìn)式進(jìn)化的學(xué)說。重點(diǎn)難點(diǎn)與疑點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):人文主義的各種表達(dá)方式2.教學(xué)難點(diǎn):理解文藝復(fù)興時期典型作品的人文主義內(nèi)涵3.教學(xué)疑點(diǎn):對人文主義精神的理解。(4)14世紀(jì)中葉蔓延于意大利的黑死病促使人們反省。(1)“文學(xué)三杰”:薄伽丘在其名著《十日談》中,揭露教會的黑暗和腐敗,諷刺教士的奸詐和偽善,贊揚(yáng)手工業(yè)者、商人的智慧和才干,歌頌真摯的愛情和高尚的情操。達(dá)代表作品有雕塑《大衛(wèi)》《摩西》和梵蒂岡西斯廷教堂壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》、《末日審判》等。莎士比亞是英國大文豪,他塑造了許多富有個性的人物形象,深刻反映了他的人文主義思想。三、文藝復(fù)興的意義在思想方面,文藝復(fù)興沖破了基督教神學(xué)桎梏,喚醒了人的自我意識,高揚(yáng)了為創(chuàng)造現(xiàn)世幸福而奮斗的精神,為后來啟蒙思想的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ),在精神方面為資本主義制度的勝利和發(fā)展開辟了道路。由于當(dāng)時資產(chǎn)階級還沒有成熟的思想體系,只得借助被教會視為異端的古希臘、古羅馬文化來表達(dá)自己的反封建思想,因此這場運(yùn)動稱做文藝復(fù)興運(yùn)動,它催生出眾多彪炳史冊的人文主義思想文化巨匠。:聽、讀、練、說的學(xué)習(xí)方法,自主合作、探究的學(xué)習(xí)方法,愉快的學(xué)習(xí)方法,:多媒體、動物圖片、1課時::(1).看圖談話導(dǎo)入.(2).看大屏幕(展示課件)、聽一聽、想一想、認(rèn)一認(rèn)、猜一猜、說一說、,(1).(學(xué)習(xí)認(rèn)識)(2).師:瞧!,你認(rèn)識它們嗎?(3).指名說動物的名稱.(在說的過程中,教師注意糾正學(xué)生不正確的讀音.)(4).學(xué)生自己借助拼音讀讀圖上的詞語動物名稱.(5)同桌合作,一個讀詞語,:(1)它是動物之王請同學(xué)們猜?(獅子)生:可以小組討論再匯報。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 了解輸入法的各種方法。步驟6:右擊“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄、選擇“軟鍵盤”——“關(guān)閉軟鍵盤”來關(guān)閉軟鍵。步驟3:拖動鼠標(biāo)寫漢字、如“天”、寫完后、單擊右邊選字框中的“天”字。板書設(shè)計(jì):字形、手寫、語音輸入用軟鍵盤輸入筆畫輸入手寫輸入語音輸入 布置作業(yè):用筆畫輸入法輸入下面的句子:信息就在我們身邊、人們的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開信息。四、活動天地用筆畫輸入法輸入下面的句子:信息就在我們身邊、人們的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開信息。手寫輸入步驟1:在“搜狗拼音輸入法”的狀態(tài)上右擊、選擇“擴(kuò)展功能”——“手寫輸入”。步驟4:用鼠標(biāo)單擊鍵盤圖、輸入相應(yīng)的符號。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍵盤使用習(xí)慣??磮D說話,做到發(fā)音準(zhǔn)確。14世紀(jì)以來,意大利工商業(yè)城市興起,出現(xiàn)了資本主義萌芽。這使莎士比亞的思想也產(chǎn)生了變化,其創(chuàng)作風(fēng)格也從明快樂觀變?yōu)殛幱舯瘧崳渌鶎懙谋瘎≈卦诮衣杜猩鐣姆N種罪惡和黑暗。第三,16世紀(jì)新藝術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn),就是它和科學(xué)結(jié)合得非常緊密,藝術(shù)的寫實(shí)求真通過新的科學(xué)手段而得到根本的提高,文藝復(fù)興時期的藝術(shù)憑借其科學(xué)技法超越一切古代與中世紀(jì)藝術(shù)的特點(diǎn)。米開朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時期著名的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。藝術(shù)大師們改變中世紀(jì)繪畫簡單呆板的宗教風(fēng)格,創(chuàng)造出具有現(xiàn)實(shí)感的人物形象和生動活潑的生活畫面,把人文主義思想和現(xiàn)實(shí)主義方法結(jié)合起來。思維方式上主張:反對中世紀(jì)的蒙昧主義、神秘主義,推崇人的經(jīng)驗(yàn)和理性,提倡發(fā)展文化教育,追求知識,探索自然,研究科學(xué),造福人生。⑵意大利最早出現(xiàn)了資本主義萌芽,新生的資產(chǎn)階級力求沖破教會的思想障礙。提高透過文學(xué)美術(shù)作品這類特殊的歷史視角分析歸納歷史發(fā)展特征的能力。這其實(shí)也是一種拔高。圖為“澄江動物群”化石標(biāo)本采集地。第(2)問要表明自己的觀點(diǎn),同時闡明理由。中國愛國知識分子為挽救民族危亡,紛紛著書翻譯,積極宣傳和介紹進(jìn)化論思想。它有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說,結(jié)束了上帝7天造就世上萬物和人類的神話。(4)自然選擇是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。狼、馴鹿、草原之間存在著生存競爭。材料一 材料二達(dá)爾文認(rèn)為,雄性吸引雌性是生存競爭的一個有機(jī)組成部分,這個雄猴的濃密毛發(fā)顯出雄 性的吸引力,因此就會有較多的后代。過程評價:除此之外還有達(dá)爾文的個人因素,閱讀下列材料,總結(jié)達(dá)爾文有哪些品質(zhì)最終成就其科學(xué)偉大業(yè)績。1831年,年青的達(dá)爾文經(jīng)漢斯羅教授的推薦,以自然科學(xué)家的身份參加了貝格爾艦歷時五年的環(huán)球考察。早期的生物進(jìn)化思想開始形成。細(xì)胞學(xué)說的確立,為生命科學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ)。施旺把施萊登證實(shí)了的植物的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的觀點(diǎn)推廣到了動物界,并指出動植物發(fā)育的共同普遍規(guī)律。多媒體展示材料: 材料一胡克——第一個通過顯微鏡研究植物細(xì)胞的人 英國科學(xué)家胡克是一個全才式的人物,他以驚人的動手技巧和創(chuàng)造能力對當(dāng)時的天文學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、氣象學(xué)、鐘表和機(jī)械、天文學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科都作出過重要貢獻(xiàn),因此被譽(yù)為“英國的達(dá)這就使人類的視野不斷拓展,思想文化領(lǐng)域更加開放,風(fēng)氣更加活躍。這種局面直接影響了生物學(xué)的發(fā)展。學(xué)生自學(xué)、發(fā)現(xiàn)問題問題情境1:在古代,對于生命的起源有哪些神話和傳說? 關(guān)于生命的起源,西方很長一段時間中占主流的是什么觀點(diǎn)?為什么這個觀點(diǎn)長期占主流地位?它對生物學(xué)的發(fā)展影響如何?問題情境2:閱讀教材P59相關(guān)內(nèi)容,思考:早期生物進(jìn)化思想產(chǎn)生的背景如何?代表人物及其思想主張有哪些?問題情境3:生物進(jìn)化論創(chuàng)立的標(biāo)志是什么?達(dá)爾文為什么能創(chuàng)立生物進(jìn)化論? 問題情境4:閱讀教材概括達(dá)爾文生物進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)。這一假說認(rèn)為生命是自然而然地由非生命物質(zhì)產(chǎn)生的,而且是從非生命物質(zhì)中突然產(chǎn)生出來。第二篇:第十二課教案范文第12課 探索生命起源之謎主備人 秦立高 授課人 時間【課標(biāo)要求】 簡述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。比如:“舊茅臺瓶裝二鍋頭”的現(xiàn)象。四總結(jié):從我們上面三點(diǎn)的辯論理由得知:我們同學(xué)們在遇到詐騙的事情時,能夠做到心平氣和識別騙子的各種伎倆,有效及時避免敲詐的發(fā)生。教師感觸:是啊,這次竟被騙了!從這位女大學(xué)生被騙的經(jīng)歷中,難道不值得我們同學(xué)們深思嗎?第一她掙錢心切,只要攬到生意就是幸福。下面請同學(xué)們閱讀一則故事并辯解。(3)以假充真。教學(xué)難點(diǎn):識破敲詐手段的技巧、方法。,對被害人以非法占有其財物的行為。總之,騙子的這些行為都稱為“敲詐”,因此我們這節(jié)課就談一談敲詐。(2)心中永存“天上掉不下餡餅”的哲理名言。下車后,首先遞給這位女大學(xué)生一個名片,這位女大學(xué)生看了看精致的名片,掃射了一下這位陌生人男人,沒說二話就上了這輛敞篷的電動三輪車。所以請同學(xué)們從女大學(xué)生被騙的整個經(jīng)歷中,找出我概括的三點(diǎn)結(jié)論的理由。五作業(yè):??板書 第十二課敲詐認(rèn)清詐騙手段與防范措施一本課內(nèi)容::(1)假冒國家領(lǐng)導(dǎo)干部,騙取信任。(3)平時多學(xué)法、知法、用法去接觸社會。情感態(tài)度價值觀,達(dá)爾文生物進(jìn)化思想是時代進(jìn)步的綜合產(chǎn)物,也是科學(xué)家頑強(qiáng)探索、大膽創(chuàng)新的結(jié)果,以培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力,樹立正確的世界觀。這一假說認(rèn)為生命只能由同類生物通過繁殖而產(chǎn)生?;浇躺駥W(xué)宣稱,上帝在7天的時間內(nèi)按照一定的次序創(chuàng)造了世界上的萬物,最后又用泥土按照自己的形象造人,他用泥土創(chuàng)造了男人亞當(dāng),又用亞當(dāng)?shù)囊粭l肋骨創(chuàng)造了女人夏娃,他們就成為人類
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