【正文】 （“近”是“接近”的意思，“接近”就是“不足”；與“左右”矛盾）④載重量達十噸以上。現(xiàn)在，街頭用語、標語廣告、電影電視等在使用語言方面有很多錯別字的現(xiàn)象，你知道哪些？請舉出兩個具體例子。發(fā)短信可能是現(xiàn)在比較時尚的一種通訊方式，母親節(jié)快到了，請你拿起電話給媽媽發(fā)個短信吧?。裕?下面是幾則廣告語，請任選一則從內(nèi)容、語言或修辭等方面略作賞析。[題4](河北省)觀察下面這幅漫畫，回答問題。班上準備舉行題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。結合這次活動，請你完成下列問題。(2分)②辦法：加大對市民衛(wèi)生知識、良好習慣等的宣傳力度。例2：我要揭露！我要控訴！我要以死抗爭??！當句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強烈時（如帶有強烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號后再加嘆號（問號、嘆號各一）。例3：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》是我國長篇小說的四大名著。標示序次語例5：語言有三個要素：（1）聲音；（2）結構；（3）意義。示例7：WZ10直升機具有復雜天氣和夜間作戰(zhàn)的能力。不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標、證照、組織機構、會議、活動等名稱，不應用書名號。（）本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。用于復指成分或插說成分前后，語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后，某些序次語（“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語）之后。十一、分號（；）表示復句內(nèi)部并列關系分句（尤其當分句內(nèi)部有逗號時）之間的停頓表示非并列關系的多重復句中第一層分句（主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關系）之間的停頓用于分項列舉的各項之間分項列舉的各項有一項或多項已包含句號時，各項的末尾不能再用分號?！ㄕ┦?、冒號（：）用于總說性或提示性詞語（如“說”“例如”“證明”等）之后表示提示下文；表示總結上文；用在需要說明的詞語之后表示注釋和說明；用于書信、講話稿中稱謂語或稱呼語之后；一個句子內(nèi)部一般不套用冒號（須套用時宜另起段落顯示層次）。例：我不是自然主義者，我主張……光描寫現(xiàn)存的事物還不夠……必須……應該把……——這就是文學的任務。省略號后還有別的話、省略的文字和后面的話不連續(xù)且有停頓時，以及表示特定格式的成分虛缺時，在省略號后可用點號。以月、日為標志的事件或節(jié)日，用漢字數(shù)字表示時，只在一、十一和十二月后用間隔號；用阿拉伯數(shù)字表示時，月、日之間均用間隔號。十七、專名號專名號的形式是一條直線，標注在相應文字的下方。例1：轟！在這天崩地裂的聲音中，女媧猛然醒來。例3：李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）都是膾炙人口的詩句。盧梭（“讓雅克”為雙名），一般用—字線（占一個字的位置），有時也可用波紋線（占一個字的位置）：（1）標示相關項目（如時間、地域等）的起止 例1：沈括（1031—1095）例2：2011年2月3日—10日 例3：北京—上海特別快車（2）標示數(shù)值范圍 例1：25～30g 例2：第五～八課 書名號（《》〈〉）1．標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等 例1：《紅樓夢》（書名）例2：《論雷峰塔的倒掉》（篇名）例3：《人民日報》（報紙名）例4：《全國農(nóng)村工作會議紀要》（文件名）、電視、音樂、詩歌、雕塑等作品名稱及簡稱 例1：《漁光曲》（電影名）例2：《追夢錄》（電視劇名）例3：《勿忘我》（歌曲名）例4：《沁園春（）（6）《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。例：動詞短語中除了作為主體的述語動詞之外，還包括述語動詞所帶的賓語和/或補語。（）（4）本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉OK》等六個獎杯。例1：3戊酮為無色液體。例1：“日”“月”構成“明”字。例：這就是你的做法嗎？像你這個經(jīng)理是怎么當?shù)?？？你怎么竟敢這樣欺騙消費者？？？，即表示存疑或不詳。十六、著重號（.）標注在相應文字的下方。標示詞牌、曲牌、詩體名等和題名之間的分界。（正）省略號前后通常不用點號，但有時可以用。破折號前通常不用點號，但表示對前幾句話的總結或話題轉(zhuǎn)折時可以使用。二是建立蠶桑生產(chǎn)服務體系。）用于句子末尾，表示陳述語氣（取決于有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短）；有時也可以表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。九、逗號（，）復句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號外一般都用逗號。（）《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。孟戴斯弗朗斯（“孟戴斯弗朗斯”為復姓）標示下列各種情況，一般用一字線，有時也可用浪紋線： 標示相關項目(如時間、地域等)的起止 示例1：沈括(1031—1095),宋朝人。六、連接號（短橫線“”、一字線“—”、浪紋線“～”）標示下列各種情況，均用短橫線： 化合物的名稱或表格、插圖的編號 示例1：3戊酮為無色液體,對眼及皮膚有 示例2：參見下頁表2表29?！蔽?、括號（（）〔〕 【】 ﹝﹞）標示下列各種情況，均用圓括號： 標示注釋內(nèi)容或補充說明例1：我校擁有特級教師（含已退休的)717人。例1：“日”“月”構成“明”字。例1：馬致遠（1250？—1321)例2：鐘嶸（？—518)二、嘆號（!）表示聲音巨大或聲音不斷加大時，可疊用嘆號；表達強烈語氣時也可以疊用嘆號，最多疊用三個嘆號。請你寫出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出解決的辦法。③定期派人打撈河中污物，維持河水清潔。(2)示例：希望中國運動員在2008年北京奧運會上多拿金牌，為國爭光。a、各小組討論確定小報主題；b、圍繞主題選擇材料；c、各小組同學一齊動手動腦制作小報；d、評選優(yōu)勝；e、公布評選結果，給最佳小組頒獎。人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧！節(jié)約用水，從點滴開始。愛不濕手（洗衣機廣告）6 ———釋隨心所浴（浴霸廣告）———欲 咳不容緩（止咳露廣告）———刻紙日可待（紙張廣告）———指社會上對這類改動后的成語廣告褒貶不一，你持何種態(tài)度？請說出你的看法與理由。（“目的”與“為了”重復）②這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以大學里的青年師生為主的。（“三忌”與后面的“忌”矛盾）分數(shù)倍數(shù)要注意，減少不能用倍數(shù)；搭配介詞要想清，是否意思有問題。）（八）、用詞不當：例15：我忽然感到她是個很智慧的人。）（六）、誤用歧義： 例11：這輛自行車沒有鎖。）（四）、重復羅嗦：例7：劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動”一詞。2．同一句中不能兩個冒號。要有鍥而不舍的精神，持之以恒?? 在此句中，句號改為逗號。例子：A 做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。（如果句內(nèi)并列的各項都帶有“啊”、“啦”等語氣詞的話，由于這些詞語的使用延長了停頓的時間，使得這些并列成分之間的停頓加長，因此應用逗號表示停頓，而不能用頓號?！边@令我想到一則名言：“所謂的‘大人物’，使每個人覺得自己渺??；真正的大人物，使每個人都覺得自己偉大?！闭Z文老師說。（四）分隔組成一對的兩項，表示“和”。④ 桌上放著一本《中國語文》?！吨袊蟀倏迫珪祟惖陌l(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人這四個階段?！拔摇瓕Σ黄稹蠹遥摇瓫]有……完成……任務。根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科：──環(huán)境聲學。(其實文學創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。用于具有特殊含義的詞語。張華考上了北京大學。(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市。我哪里比得上他呀!(五)頓號、用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。用于語氣舒緩的祈使句末尾。應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力?！都t樓夢》的作者是曹雪芹。芬奇、愛新覺羅相關的字母、阿拉伯數(shù)字等之間，用連接號，表示產(chǎn)品型號。(十一)省略號……用于引文的省略。用于聲音延長的擬聲詞后面。注釋整個句子的，括注放在句末標點之后。用于需要著重論述的對象。北京紫禁城有四座城門：武門、神武門、東華門、西華門。文字，人們用來記言記事。對于這個城市，他并不陌生。難道你不了解我嗎?(三)感嘆號!用于感嘆句的末尾。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。疑問句：用來提出問題的句子。破折號（——）短橫線，表示解說、話題轉(zhuǎn)。頓號（、）像個芝麻點，并列詞語點中間。里一層書名號用雙書名號。下面的書名號均使用不當：摘自?半月談內(nèi)部版?第5期。如果報刊名稱易與普通名詞混同，無論哪種情況都要加書名號。示例：?萬有文庫?‖?四庫叢刊?。文化產(chǎn)品（電影、戲劇、繪畫、歌曲、舞蹈、攝影、郵票等）的題目，用書名號標示。間隔號使用常見錯誤應使用間隔號的地方用了頓號。示例：‖。書名與篇（章、卷）名之間，用間隔號標示。連接號使用常見差錯連接號過長，處理作兩字線。連接幾個相關項目表示事物遞進式發(fā)展，中間用連接號，也可以用兩字線或者箭頭。（4）連接漢字、外文字母、阿拉伯數(shù)字，組成產(chǎn)品型號（可以用半字線）。（應去掉著重號）十三、連接號〔—〕 連接號的基本用法表示連接。示例：說?這個人說的是北方話?，意思是他說的是一種北方話，例如天津人和漢口人都是說的北方話，可是是兩種北方話。因為連文字都省了，點號自然也不必保留。示例：他吃力地說道：?你……要……堅持……下……去……?省略號的一些特殊場合用法中文省略號的形式是?……?，六個小圓點，占兩個漢字的位臵。波折號使用常見錯誤破折號與?即??也就是?一類的詞語同時使用（都有引出解釋說明語句的作用）。眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景——用在副標題的前面。示例：?班長他犧——?小馬話沒說完就大哭起來。括號使用常見錯誤括號位臵不當。同一形式的括號不得套用。帶括號的序次后面不能再用頓號或逗號行文中補缺或訂誤，用方括號標示。（中間的引號應去掉）引號前后相關的標點處理錯誤。（1）如果引者是把引語作為完整獨立的話來用，那么為了保持引語的完整獨立性，末尾的標點應該放在引號之內(nèi)。既有直接引語，又有間接引語時，引號的使用。行文中具有特殊含義的詞語，用引號標示。（中間的冒號應去掉）4。如：記者在北京一些小學采訪，不少教師反映：小學生在思想品德方面反映出的問題主要是：勞動觀念淡薄，缺乏勞動習慣；生活自理能力低，不懂得愛惜財物。但是，它的提示范圍有時也可以超出一個句子，管到幾個句子，甚至是幾個段落或成篇的文字。用在總說性詞語后面，表示提起下文。（?而且?前面的分號應改作逗號）多重復句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號。示例：只要城管一出現(xiàn)，小販們就互相報信，趕快收攤；城管一走，他們就又繼續(xù)倒賣。層次不同的并列關系，上一層用逗號，次一層用頓號。示例：嚴格的教育，嚴格的訓練，嚴格的管理，使***成為****。逗號使用常見錯誤插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。不能認為只要帶有感情，就用嘆號。示例：偉大的***萬歲！嘆號的一些特殊場合用法在表示極其強烈的感嘆時，可以使用?！?及???！?這樣的嘆號疊用形式。示例：出去吃夜宵嗎，陳曉明？問號不出現(xiàn)在一行之首。另一個是管理不善，浪費嚴重。?和西文小圓點兒的句號?.?穿插使用的不便，可以統(tǒng)統(tǒng)采用西文句號?.?。句號的一些特殊場合用法中文和外文同時大量混排（如講解英語語法的中文書），為避免中文小圓圈的句號?。示例：生產(chǎn)成本居高不下的原因，一個是設備落后，能耗高。示例：還是歷來慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？倒裝句，問號應該放在全句的末尾。示例：他怎么能這樣對待一個三四歲的的孩子呢！標語口號末尾，一般用嘆號。嘆號使用常見錯誤陳述句末尾一般用句號，不用嘆號。逗號的一些特殊場合用法在?第一??第二??第三?和?其一??其二??其三?等表示序次的詞語后面用逗號逗號不出現(xiàn)在一行之首。示例：工農(nóng)兵‖長江中下游‖上下班并列詞語間如果有較長的停頓，或為了突出并列各項，也可以在并列詞語間用逗號。頓號使用常見錯誤沒有注意到并列詞語的層次。（?甚至?前面的頓號應改作逗號）六、分號〔；〕 分號的基本用法復句內(nèi)部各并列分句之間的停頓用分號。如：這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。示例：大部分人都認為：昆蟲度過了嚴寒的冬季，到了春天，天氣轉(zhuǎn)暖，它就會蘇醒過來活動。一般說來，冒號用在句子內(nèi)部，它的提示范圍到一個句子完了為止。應避免一個冒號范圍里再用冒號。如：女乘務員小心地端起杯子，正準備換個地方放，突然，隨著一聲：?誰讓你動我的杯子?的怒吼，一位30多歲的年輕人，一把奪走了杯子。示例： ?坤包、坤表、坤車?里的?坤?，意思是女式的，女用的。某某說在前需用引號，某某說在后不用引號。引文末尾標點的位臵。如：櫻花飄落時，就像漫天的?雪花?在飛舞。此外還有方括號?［］?、六角括號?“”?和方頭括號?【】??一??二??三?和?甲??乙??丙?等，以及阿拉伯數(shù)字，用括號括起來，表示序次。盡量避免括號套用。括號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。示例：老板對我不錯，工資也挺高，每月5000多呢？——我先去上個廁所在繼續(xù)聊！表示話語的中斷。示例：小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。破折號不能排作??，也不得一分為二，分居兩行。示例：各種鮮花爭奇斗艷：菊花、玫瑰、馬蹄蓮、郁金香……話語的斷斷續(xù)續(xù)，用省略號標示。省略號后的點號一般應去掉。十二、著重號〔﹒〕 著重號的基本用法提示讀者特別注意的字、詞、句，用著重號標示。如：大家發(fā)現(xiàn)，盡管他說這些話時非常真誠、自然、優(yōu)雅，但聽他這些話的人卻大多顯出迷惑不解乃至不安的神色。示例：d葡萄糖‖a氨基丁酸‖3羥基丙酸。表示流程?？萍嘉恼鲁３霈F(xiàn)負號??，為避免與一字線勾連，一般習