【摘要】第一篇:心理劇 相親·相愛(ài)·一家人 第一幕:新生歡迎儀式 【伴隨新學(xué)期的到來(lái),有新同學(xué)轉(zhuǎn)入到漢語(yǔ)言文學(xué)10D班,為此10D班特地召開班會(huì)來(lái)歡迎新同學(xué)的到來(lái)?!繄?chǎng)景A班委討論 小芯:班長(zhǎng),等等我...
2024-11-09 18:58
【摘要】劇本名:重生梗概:在心理咨詢室的心妍接到一通同學(xué)楊一打來(lái)的發(fā)泄電話,在傾聽過(guò)程中得知楊一服用安眠藥準(zhǔn)備自殺,心妍在與楊一的溝通中勸服楊一放棄自殺,并為其撥打120使其獲救。這時(shí)心理咨詢老師張老師推門走入,查看割腕自殺未遂的心妍。心妍回想自己剛剛進(jìn)行心理咨詢的過(guò)程,又想到對(duì)楊一的救助,感嘆生命的脆弱,終于想通要珍愛(ài)自己的生命。編劇:陳婷婧主要演員:心妍,楊一,張老師,母親場(chǎng)景一
2025-07-17 16:54
【摘要】第一篇:校園心理劇創(chuàng)作技巧 校園心理劇創(chuàng)作技巧 校園心理劇的創(chuàng)作 主要反映學(xué)生在校園生活中所發(fā)生的種種事件和學(xué)生中存在的心理困惑和問(wèn)題。題材內(nèi)容包括: ⑴適應(yīng)不良的問(wèn)題: 環(huán)境不適應(yīng)、生活自...
2024-10-17 23:35
【摘要】第一篇:校園心理劇 《我把自私“扔掉了”》故事: 這是一個(gè)真實(shí)的故事,講了幾個(gè)孩子由于嬌生慣養(yǎng),逐漸形成了“冷漠、自私”的性格,當(dāng)別人有困難時(shí)視而不見(jiàn),就連值日查黑板都要分割明確,甚至一個(gè)空垃圾桶...
2024-11-04 23:50
【摘要】第一篇:大學(xué)校園心理劇劇本-學(xué)習(xí)上的挫折 一、故事大綱 本劇講述的是一位大家公認(rèn)的好學(xué)生,遭受到學(xué)習(xí)上的挫折,信心發(fā)生動(dòng)搖,由于害怕成績(jī)退步,失去老師和同學(xué)的喜愛(ài),于是想借考試作弊,繼續(xù)維持好學(xué)生...
2024-11-04 22:14
【摘要】第一篇:校園心理劇《成長(zhǎng)》 成長(zhǎng) 【劇情簡(jiǎn)介】 本劇講述的是一個(gè)高一女生遇到的自我信心、人際關(guān)系方面的一系列問(wèn)題,她成績(jī)好卻對(duì)自己長(zhǎng)相自卑且性格古怪,不知道和同學(xué)如何相處,同學(xué)們不喜歡她、排擠她...
2024-10-17 23:50
【摘要】第一篇:心理劇 心理劇(psychodrama) 一、什么是心理劇 心理劇:是通過(guò)讓來(lái)訪者在表演的情境中扮演不同的角色來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的壓抑情緒、體驗(yàn)角色的思想情感,從而產(chǎn)生新的領(lǐng)悟和建立起恰當(dāng)?shù)男袨?..
2024-11-04 22:55
【摘要】校園心理劇與學(xué)校心理教育蘇州大學(xué)教育學(xué)院黃辛隱??感動(dòng)與震撼?—2022年秋天的故事?從生命源頭感知校園心理劇人的生命的四個(gè)組成部分:?自然生命:強(qiáng)健的體魄是生命的源泉?精神生命:健全的人格是精神生命的意義所在?價(jià)值
2025-08-04 17:11
【摘要】第一篇:校園心理劇大賽策劃書 校園心理劇大賽策劃書 目錄 前言.....................................................................
2024-10-17 23:27
【摘要】第一篇:如何排練校園心理?。ǚ段哪0妫? 如何排練校園心理?。P(guān)于中學(xué)生心理問(wèn)題的) 心理劇是美國(guó)心理治療專家Moreno所創(chuàng),它通過(guò)特殊的戲劇形式(主要技術(shù)是角色扮演、角色互換、內(nèi)心獨(dú)白等),讓參...
2024-11-09 17:30
【摘要】第一篇:校園心理劇策劃書(精選) 《校園心理劇表演策劃書》 活動(dòng)名稱:心理情景劇表演 簡(jiǎn)介:心理劇是通過(guò)戲劇表演的形式,探索當(dāng)事人的人格、人際關(guān)系、心理沖突和情緒問(wèn)題等,以達(dá)到精神渲泄,消除心理...
2024-11-09 22:23
【摘要】校園心理劇的創(chuàng)作與編排心理劇的誕生Moreno(莫雷諾)?心理劇療法的創(chuàng)始人,團(tuán)體心理治療的先驅(qū)。?心理劇是為完成心理治療、個(gè)體發(fā)展等目標(biāo)而設(shè)計(jì)的咨詢技術(shù)。是團(tuán)體心理療法的一種重要形式。心理劇特點(diǎn)?參與性自創(chuàng)性?體驗(yàn)性直觀性?啟發(fā)性回味性心理劇療法的四個(gè)主要特點(diǎn)?以“行動(dòng)”來(lái)經(jīng)驗(yàn)
2024-09-02 11:35
【摘要】第一篇:校園心理情景劇劇本 一個(gè)班長(zhǎng)的成長(zhǎng)故事(原創(chuàng)情景劇本) 故事大綱 本劇講述的是一位大一的班長(zhǎng),由于語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力較弱,不能有效的組織班級(jí)春游活動(dòng),以至于產(chǎn)生了辭職的...
2024-10-15 11:18
【摘要】劇本adream. 場(chǎng)景一教室 (下課鈴響了,學(xué)生們走出來(lái),S3走在前面,s1,s2跑上來(lái)。) S1:Hello,manypointsdoyouhave S3低下頭悶悶不樂(lè)。 S2:Don’...
2025-04-01 22:15
【摘要】校園心理劇的創(chuàng)作與編排心理劇的誕生Moreno(莫雷諾)?心理劇療法的創(chuàng)始人,團(tuán)體心理治療的先驅(qū)。?心理劇是為完成心理治療、個(gè)體發(fā)展等目標(biāo)而設(shè)計(jì)的咨詢技術(shù)。是團(tuán)體心理療法的一種重要形式。心理劇特點(diǎn)?參與性自創(chuàng)性?體驗(yàn)性直觀性?啟發(fā)性回味性心理
2025-01-06 04:08