【正文】 的孩子對于大學(xué)的憧憬感日益淡薄，寢室里就小宇埋頭刻苦著。（拿起洗的衣服給媽媽看）媽媽，你看我洗得干凈嗎？媽媽：（仔細(xì)看了看衣領(lǐng)等處，滿意地說）嗯，很干凈，玥玥真棒，會洗衣服了?！九园住浚簭埆h媽媽就這樣耐心地教導(dǎo)張玥，手把手地教她學(xué)削鉛筆，漸漸地張玥接受了媽媽的教導(dǎo)，并且很快就學(xué)會了削鉛筆。媽媽：（拿出放在茶幾上的鉛筆刀和鉛筆，邊削邊說）不用害怕，像這樣，2 只要刀片向外用力就可以了。張玥：（揮手）再見?！九园住浚翰恢挥X半個小時過去了，李文慧該回家了。（拉著李文慧坐下，張玥也坐下）李文慧：（不好意思地）阿姨，快別客氣了，我和張玥是好朋友，媽媽說好朋友之間是要互相幫助的！媽媽：（關(guān)切地）文慧，你都是自己削鉛筆的？李文慧：是啊。【第二幕】（地點：張玥家里 時間：放學(xué)后）【幕起】（張玥媽媽坐在沙發(fā)上看雜志，張玥帶李文慧上）張玥：媽媽，我回來了。今天作業(yè)多，鉛筆都用完了，才讓你幫我削鉛筆的。李文慧：行，我?guī)湍?。同學(xué)們故事講完了，我們是不是應(yīng)該和身邊的朋友多一些溝通和交流來增進(jìn)相互的了解呢，那就讓我們從現(xiàn)在開始做起吧。（上前拍著郝昆霍的肩）郝昆霍（雙手捧著錢，望著三個伙伴）：謝謝，你們真是我的好朋友。郝昆霍，我們都是朋友，從今天下午放學(xué)，我們就一塊學(xué)習(xí)，我來幫你，你一定能夠考好的。千金難買是朋友啊。今天如果收你的錢，就更不能叫朋友了。好朋友送的，有什么不能收的。（招手示意）：喂，都回來。（小卜、小啟把錢收進(jìn)口袋里。高興地哼起歌。（從椅子上站起來，在房間里繞圈）啊...我該怎么辦？怎么辦？怎么辦？（房間外傳來電視對白畫外音：科長，收下吧。我打個電話給他們吧，讓他們接受我這個朋友。郝母：嗯，兒子加油！郝昆霍：哎呀，我該怎么辦呢？我告訴老師去（靈機(jī)一動的感覺），讓老師教育他們。（撲進(jìn)媽媽懷里，放聲大哭。（換只手托著腦袋）：平常他們總幫我，少了他們，我多孤單啊，連自己的朋友都看不起自己了，還有誰看得起我??？我該怎么辦?。浚ㄅ肯?，哭泣。）倒退幾步三人齊說：“嘿嘿，不好意思，我們今天有點事，先走了。郝昆霍快步走向教室，剛要踏進(jìn)教室，忽然停住腳步，貼墻傾聽。朋友總是建立在交往中、愛好中和利益關(guān)系里。（重陽急道）快說呀?。ㄞD(zhuǎn)向重陽）你瞧不見，我滿臉的汗，你聽不見，我氣喘喘？馬上真要翻白眼！（扶膝，彎腰，喘氣）重陽神往，唱：你說的話，我都已記下。更有法制道德小宣傳，精神文明記心間。（重陽和）真亂哪！國內(nèi)糧食總高產(chǎn)，工業(yè)產(chǎn)值攀高關(guān)，各項指數(shù)破記錄，國內(nèi)形勢好一片！搞隊里的是阿扁，不陰不陽是連戰(zhàn)。（抓耳撓腮狀，配合動作）我先抓耳，我再撓腮；(清醒狀)我先講講我們的信息臺。鞏固練習(xí)僅少量。（扶眼鏡，抒情狀）白：你輝煌、燦爛的前程都在試卷之中?！保ㄗ咔?，開門狀，抬頭，捂眼，驚慌）白：天哪，睡過頭了。廢寢忘食堪表率，學(xué)習(xí)成績可不咋地。場外擬鐘聲報時：現(xiàn)在是北京時間23點整。心理劇劇本時間：2013年9月12日 人物：重陽 小雷旁白 畫外音：第二天上午，九點。倆人展示主題《做學(xué)習(xí)的小主人》，謝幕下！第二篇：小學(xué)生校園心理劇劇本資料做學(xué)習(xí)的小主人延吉市梨花小學(xué)六年級xxx梗概：面對21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、合作意識及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。這一樁樁、一件件，我想不盡，說不完。敬老院里獻(xiàn)愛心，傳統(tǒng)美德代代傳。只要筆記跟得上，課下抄背作保障，昏頭昏腦學(xué)下來，就要不識爹和娘！成績咋就不向上！（詢問狀）你們成績怎么樣？小雷表演 小雷坐椅子上，悠閑狀，白：四年級我們啟動了“小組自主協(xié)作小組”的能力培養(yǎng)工程，五年級進(jìn)入了半自主半指導(dǎo)階段；六年級老師全放開！(斜眼瞅,賣弄)成績嗎？重陽表演（重陽急白）快講呀！小雷表演（順口溜）四年級平平常；五年級穩(wěn)穩(wěn)上；六年級我們成了領(lǐng)頭羊?。ㄖ仃枔粽?，贊）你們真棒！重陽表演 重陽模仿記者，白：請問表哥，沒有老師的監(jiān)督，你們怎么能夠自覺學(xué)習(xí)呢？小雷表演 小雷不屑狀：厭煩？你為誰學(xué)習(xí)呢？（扮老師狀，拍重陽肩）白：小鬼呀，從小處說，如果你不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械你怎么使用?你怎么科學(xué)種田？從大處講，不好好學(xué)習(xí)，我們偉大的祖國如何振興和發(fā)展，?。。ㄐ?，返常態(tài)）白：我們老師早就想到了這一點，他們不僅通過耐心、細(xì)致的工作是我們端正了思想認(rèn)識，明確了學(xué)習(xí)的目的，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，還經(jīng)常通過各種形式豐富我們的課余生活?。◥芤鉅?，靠椅背）真是：學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，勞逸結(jié)合喲!重陽表演 重陽仿記者，饒有興趣，問：表哥通知講講你的課余生活怎么樣？小雷表演 小雷站起，挽袖，白：行！演狀，清嗓，白：本藝體委員，就用我的強(qiáng)項快板書給你說上一段（摸索，撓頭）白：不好意思，沒有帶快板。1到10課；數(shù)學(xué)練習(xí)冊，1到24面；科學(xué)、思品5課筆記的抄背。重陽，困惑狀，）白：表哥，你們今天不用上學(xué)呀？（雷邊笑邊說）今天星期幾？重陽表演：（重陽，拍頭作沉思狀，大悟）白：今天，星期六呀?。ㄖ仃枔项^，不好意思狀）白：昨晚，吵了八課練習(xí)冊。（兩手?jǐn)傞_，歪頭，無奈狀）白：哎！（近前景），白這不到了嗎?看看咱們的苦行僧在干什么呢?(踮腳，附身，手搭涼棚看)（回頭，禁聲狀。明天還要上學(xué)呢！小雷表演（輕松愉快上）：我叫小雷，已上五年級，學(xué)習(xí)任務(wù)早完成，雙休日里看表弟。一張床。順應(yīng)這個潮流，我們的教育就會不斷發(fā)展高和進(jìn)步；逆之，則會陷入事倍功半的怪圈。學(xué)校教育要突出學(xué)生主體地位，大力發(fā)展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的綜合能力。場景：課桌，摞滿書、作業(yè)本。重陽伸了個懶腰，打哈欠，恍惚狀，白：十一點了，該睡覺了。轉(zhuǎn)白：全都剛及格。上午沒有上學(xué)，要命了！（返身奔向課桌，收拾書本）小雷表演：（小雷不禁笑。多年教學(xué)經(jīng)驗證明：目標(biāo)卷，練習(xí)冊，萬卷之源哪！不炒，行嗎？??！不牢記，行嗎？??！小雷表演：小雷笑白：你可以科學(xué)分配呀？那不就勞逸結(jié)合了嗎？重陽表演：重陽做愁苦狀，掰手指，白：語文練習(xí)冊。還要那么多作業(yè)，弄啥咧？重陽表演 重陽陶醉狀，白：多么迷人??！我仿佛在無際、燥熱的沙漠里看到了充滿希望的綠洲！（轉(zhuǎn)憂愁狀）老師教書真夠