滬教版八下外婆的手紋(存儲版)
【正文】 ，創(chuàng)造出屬于自己的 美麗人生。帶著這樣的美的眼光，對待生活，善待一切。從“日?！笨闯霎敃r人們的生活非常貧苦、拮據(jù)的，思想壓抑，不能大膽追求美，外婆還是堅持她樸素的美學?！? 外婆將對兒孫的感情、深愛繡入繡品，融化在繡品，兒孫們穿在身上，就能重溫外婆的愛。 自然美 —— 藝術美 （過渡：外婆的針錢活到底有多美？） （二）學生朗讀 11—— 13自然段，思考作者是如何描寫外婆的針線活？（老師兩個提出問題，學生回答） 五分鐘 （ 1）鞋墊上繡著 一汪 泉水，泉邊生著 一叢 水仙，泉水里游著 兩條 魚兒。 準則：做衣如做人 第六節(jié)，“ 先洗手 ， 穿得整整齊齊 ， 身子坐端正 。 教學時數(shù)： 一課時 教學過程： 一、導入課文： 二分鐘 每個人的心靈深處都有一份回憶 ，或許是孩童時代的愉快片斷，或許是金榜題名的欣喜若狂，或許是家庭生活的和諧美滿，或許是對已逝親人的悠長懷念 ``````今天，讓我們跟隨李漢榮，和他一起翻開那過去的日歷， 追憶他外婆的手紋。 體會作者對外婆的深厚感情，理解并傳承。認真做衣，認真做人，是準則。 靈感：來自內(nèi)心、來自生活
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