【正文】 。所以，我們要重視青春發(fā)育前期的身體變化，從小打下一個健康發(fā)育的好基礎(chǔ)。還有一些同學(xué)在青春發(fā)育期間，臉上長了許多小疙瘩，有人把這叫做“青春痘”，其實這是很正常的。哪位同學(xué)來談?wù)?，你在情緒不好的時候是怎樣的？生：有一次我數(shù)學(xué)考試不及格，情緒壞極了，誰跟我講話都不愿理，要不就是大吼一聲，把人嚇一跳。這個故事告訴我們，遇到從天而降的大喜事，也要學(xué)會控制自己，不要過度興奮，否則就會“樂極生悲”。學(xué)生準(zhǔn)備：了解有沒有脊柱彎曲異常的人是什么原因?qū)е碌?。那么，什么是脊柱的正常彎曲呢?生：正常的彎曲就是不駝、不斜，像我現(xiàn)在的樣子（作立正直立狀）師：不錯，你是屬于脊柱正常彎曲。教材重點難點本課的重點是教育學(xué)生認(rèn)識什么是食物中毒，以及食物中毒的癥狀和危害，難點是讓學(xué)生做到堅持不懈地防范食物中毒。還有一些人因吃了有毒的動植物，結(jié)果差點送了命，這又是怎么回事呢？哪位同學(xué)知道？給大家說說。這種中毒叫做有毒的動植物食物中毒。教學(xué)重點：健康的定義。板書：一、什么叫健康身體健康心理健康對社會適應(yīng)良好道德健康二、青春期的生理衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解青春期的生理特征，懂得衛(wèi)生保健。板書：青春前期的生理衛(wèi)生心情輕松愉快 青春前期的保健 參加適度的體育 運動與勞動 合理的營養(yǎng)三、月經(jīng)期的保健教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解月經(jīng)的生理過程，懂得月經(jīng)期的保健方法。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解皮膚的功能。分泌和排泄。教學(xué)時數(shù)：1課時。不要過早挑重物。地方性甲狀腺腫三、了解我國碘缺乏病的狀況。情緒對學(xué)生個性的影響情緒對學(xué)生健康的影響。教學(xué)過程：一、談話引入新課。教會學(xué)生預(yù)防登革熱。教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生準(zhǔn)備一些資料，并說說對健康生活方式的認(rèn)識?？纯茨阆矚g吃什么？師：民以食為天。（三）了解碳水化合物過渡：吃了含有豐富蛋白質(zhì)和脂肪的食物，我們的身體就健康了嗎？下面，我們來聽聽營養(yǎng)專家的建議吧！課件介紹碳水化合物。從情境中認(rèn)識不良飲食習(xí)慣，結(jié)合親身經(jīng)歷，認(rèn)識不良飲食習(xí)慣的害處。將所學(xué)知識運用于生活中的飲食搭配，提高學(xué)生的運用能力，同時也可以鞏固本節(jié)課知識。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解它。那么，應(yīng)該怎樣做呢？請大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？對，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。教學(xué)重難點: 1．知道什么是毒品,認(rèn)識毒品對個人、家庭、社會的危害。老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會，成為世界公害 師：吸毒會摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€社會。因此，我們必須高度警惕！2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？ 3．交流后老師歸納總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。學(xué)以致用，對自己進行主觀檢查，請學(xué)生下蹲60次，用書上的方法檢查脈搏次數(shù)，測定一下你的運動強度是否適度。如果診斷為假性近視時先不要配戴眼鏡，經(jīng)過適當(dāng)?shù)闹委熀托菹?，視力有恢?fù)的可能。如何選配眼鏡（1）根據(jù)兒童活潑、好動的特點，通常選擇塑膠或有機玻璃制成的鏡架。隱形眼鏡對正處于發(fā)育階段的小學(xué)生的眼睛有很大的危害。（3）不要躺著看書，不要走路、乘車時看書。小明的鏡片摔壞了，有了裂縫，但他還繼續(xù)戴。讓學(xué)生自讀課文，討論怎樣預(yù)防甲肝，在穩(wěn)重勾畫重點語句，播放視頻，掌握預(yù)防措施。怎樣預(yù)防碘的缺乏。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點對象。宣傳碘缺乏病知識人人有責(zé)，特別是衛(wèi)生部門、鹽業(yè)部門、教育部門的工作人員及各級行政官員。預(yù)防碘缺乏病的主要方法：，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施； ，不購買或不食用非碘鹽； ，要等菜熟后再放鹽； 。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索下載視頻《我能我行》。（學(xué)生每人一份）（三）議一議（1）人一般在什么時候沒信心？學(xué)生答后，教師小結(jié)：原來人大多是在遇到挫折或失敗時覺得沒信心。（2）讀一讀。（送禮物）生：我認(rèn)為是咱們班的陳皓煜。③ 以小組為單位，夸夸身邊的同學(xué)。我們把掌聲送給她吧！羅錦賢捧著禮物開心地跑下去了。板書：學(xué)會自信觀看動畫片《我能我行》想一想：看了動畫片后，你想說什么？老師讀一份資料《人有巨大的潛能》?；顒釉O(shè)置2 從健康指南針中學(xué)習(xí)什么是自信，判斷自己是否具備自信?；顒釉O(shè)置5 師生共同閱讀“健康加油站”中的內(nèi)容，了解我們中華民族歷來都是自強不息的，這是人生應(yīng)有的昂揚向上的精神狀態(tài)。讓學(xué)生小組討論，女孩在青春期還應(yīng)注意哪些問題？ 教師明確：注意經(jīng)期衛(wèi)生三、課堂討論上面我們學(xué)習(xí)了女生的青春期間要注意的問題，接下來我們對男生應(yīng)注意的為題進行討論，請同學(xué)們自由交流。學(xué)生說一條，教師在黑板上記一條，在列舉時無論正誤都記下來，教師或其他同學(xué)都不做評判，鼓勵學(xué)生盡量列舉。教學(xué)重點：菌痢、傷寒的預(yù)防方法 教學(xué)難點：菌痢、傷寒的傳播途徑。希望同學(xué)們能在生活中主動識別和避免危險的行為，保護好自己。接下來教師結(jié)合課文中的插圖，讓學(xué)生了解導(dǎo)致腦震蕩的4種主要情況，即撞傷、摔傷、砸傷和打傷，請同學(xué)們聯(lián)系生活實際，談?wù)勅粘Ｉ钪性鯓颖苊獍l(fā)生腦震蕩。教師在“健康加油站”中重點講解：女孩應(yīng)注意乳房健康和經(jīng)期衛(wèi)生，男孩應(yīng)注意個人衛(wèi)生。培養(yǎng)自強首先要培養(yǎng)自己獨立的生活自理能力，請看“健康碰碰車”，這些事情你會做嗎？ 教師小結(jié)：只有首先做到生活自理，才能獨立面對生活中的各種事情。教學(xué)重點讓學(xué)生對自己的心里品質(zhì)有基本的判斷，了解自己在什么時候自信，什么時候又缺乏自信。（加深認(rèn)識）試一試（1）在日常生活中，也可以增強自信心，讓我們來試一試： a 正視別人；b 抬頭挺胸；c 哈哈大笑；d 大聲說“我能行”；e 提高走路速度；f 在眾人面前大聲發(fā)言。（送禮物）師：羅錦賢，現(xiàn)在感覺怎么樣？羅錦賢：啊，我真是太高興了，原來我也有優(yōu)點呀！太謝謝大家了。（送禮物）師：謝謝你，這么美的歌聲給大家?guī)砹嗽S多的快樂！生讀優(yōu)點卡4：你的作業(yè)寫得總是那么清楚，每次寫字比賽你總是得第一名，不愧是咱們班的小書法家。誰愿意第一個上來試一試？（學(xué)生爭先恐后地搶著想上來摸一摸）②學(xué)生活動，教師引導(dǎo)：生讀優(yōu)點卡1：每次跑步比賽他總是第一名，真不愧是咱們班的飛毛腿，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。自信——就是要發(fā)揮自己的長處，在人生旅途上不斷閃光。教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)上，勞動中，或者是在各種各樣的競賽中，一定體驗過成功的喜悅吧？那位同學(xué)能說一說，成功有哪些秘訣呢？（學(xué)生答后，老師小結(jié)，出示板書：有自信心）（二）測一測談起自信，你們一定想知道自己的自信到了什么程度吧，下面，讓我們來自測一下。②學(xué)生課前查閱一份資料《人有巨大的潛能》。（二）碘缺乏病宣傳教育的核心信息 兒童缺碘：、甲狀腺功能低下； 、體格發(fā)育落后。如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。一、缺碘有什么危害？缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根、癭瓜瓜等），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會引起大腦發(fā)育障礙。三、小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了病毒性肝炎的預(yù)防，希望同學(xué)們把課堂上學(xué)到的知識運用到生活中，預(yù)防肝炎病毒，做好防護措施，健康快樂地成長。一旦這個“加工廠”受到病毒破壞，就會降低或者喪失它的功能，患上肝炎。小明被診斷為真性近視，但是他不喜歡戴框架眼睛想配戴隱形眼鏡?！八牟灰保?）不要在光線暗淡和光線不足的地方看書寫字。若加上散光度數(shù)后感到頭暈不適，可不加散光度，給眼睛一個適應(yīng)期，之后再加上散光度。因為每副眼鏡都要量身定做，而不正規(guī)的眼睛店做不到這一點。我們生活、工作、學(xué)習(xí)處處都要用眼睛，可見視力的重要性，但是很多同學(xué)卻對這扇窗戶不怎么在意，疲勞用眼，不衛(wèi)生用眼，慢慢的眼睛就不明亮了，視物模糊了。二、運動中的自我監(jiān)護運動中的自我監(jiān)護指什么？聯(lián)系自己的生活實際談?wù)勀闶欠褡龅搅巳?、體育鍛煉自我監(jiān)護好處多你知道體育鍛煉自我監(jiān)護有哪些好處嗎？教師結(jié)合學(xué)生回答進行總結(jié)。③尋求刺激，追求不良時尚。（指名三四個說）[ 2．師講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。能夠自覺拒絕和遠離毒品。請大家看書。教學(xué)重點：了解疥瘡的一般癥狀，知道疥瘡的傳染方式和治療疥瘡。學(xué)生在了解了三大營養(yǎng)素的作用以及富含三大營養(yǎng)素的食物后，結(jié)合自身經(jīng)歷，嘗試著將食物分門別類放進膳食寶塔，由于學(xué)生生活經(jīng)驗不相同，因此他們的認(rèn)識也不盡相同，所以，嘗試分類允許學(xué)生出錯，通過同學(xué)、教師的糾錯，讓學(xué)生正確認(rèn)識身體對三大營養(yǎng)素需求量各不相同。第二天一大早，他就很難受了。（二）了解脂肪師：燒白是爸爸的最愛，知道為什么嗎？師小結(jié)：肥肉含有豐富的脂肪，主要為身體提供熱量，讓我們在冬天里不怕冷。教學(xué)目標(biāo)：1．了解三大營養(yǎng)素及其主要來源； 2．理解三大營養(yǎng)素對人體的健康主要作用；3．從自己的膳食行為中了解不良的膳食習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)膳食，吃出健康來。最后，布置學(xué)生回家和家長聊聊關(guān)于登革熱的預(yù)防，把老師今天說的話告訴爸爸媽媽。如何預(yù)防登革熱。教學(xué)難點：飲食部門要加強食品衛(wèi)生管理。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：一、什么是情緒？二、明白情緒對學(xué)生身體健康與心理健康的影響。二、認(rèn)識碘缺乏病的表現(xiàn)形式。適當(dāng)補充營養(yǎng)。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解骨骼肌肉的功能。接受刺激，產(chǎn)生反應(yīng)。四、注意月經(jīng)期的保健。三、學(xué)習(xí)課文。什么叫健康？健康包括哪些內(nèi)容？（1）身體健康（2）心理健康（3）對社會適應(yīng)良好（4）道德教育心理健康的青少年有哪些表現(xiàn)？心理不健康的青少年有哪些表現(xiàn)？什么叫健康教育為什么要開展健康教育？四、練習(xí)題完全健康的人，應(yīng)具備（）（）（）（）四個條件。下面我們把課文的最后一部分，也就是怎樣才能防止食物中毒一段默讀兩遍。這種有毒的動物是不能吃的。你們有沒有注意到，爸爸媽媽上街買蔬菜的時候，一定要問一下：“最近有沒有噴農(nóng)藥？”這是為什么呢？生：蔬菜上有農(nóng)藥，會使人中毒！師：是?。∈卟松险从袣埩舻霓r(nóng)藥，同樣也能使人中毒。那么怎么樣預(yù)防脊柱彎曲異常呢？請大家打開書，一起閱讀課文的最后一段。有了一條彎曲正常的脊柱，人才能挺拔地站立起來。使學(xué)生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常 教材重點難點本課的重點是教育學(xué)生認(rèn)識什么是脊柱彎曲異常，難點是如何使學(xué)生始終不渝地做到六個預(yù)防。他不死心，仍然堅持去考，終于有一天他考中了。師：是啊，不少同學(xué)都有這樣的體會，當(dāng)一個人情緒好的時候，干什么事都特別有勁，飯也吃得香，覺也睡得好，就連做作業(yè)也不要別人來督促了。不要大聲喊叫。神經(jīng)系統(tǒng)興奮性不斷加強，容易接受新鮮事物，分析問題、理解問題和判斷事物的能力不斷增強。青春發(fā)育期還分為前期、中期和后期。比如說如果聞到別人家的門縫里外泄的煤氣味十分濃，而且叫人也無人開門，就要考慮到這戶人家可能是煤氣中毒了，這時，可在家長、鄰居的協(xié)助下砸開門，對中毒者進行急救處理。這說明，這些人可能知道自己是煤氣中毒了，想爬出來叫人幫忙，可是已力不從心了。人體血液中有一種叫紅細胞的成分，在紅細胞里，還有一種血紅蛋白。過了有效期的藥品，絕對不能使用。不要用錯藥。生：有一次我吃東西不小心，結(jié)果拉肚子了，先是肚子痛，后來一上午就拉了七八次，一家人都非常著急，趕快把我送到了醫(yī)院，一檢查，醫(yī)生說我得了急性腸炎，趕快讓我掛水，又讓我吃了“諾氟沙星”膠囊，兩天后才慢慢好起，那一次可把我害苦了，今后，我再也不亂吃東西了。（學(xué)生齊讀最后一段課文）師：大家千萬要記住，如果有人在室內(nèi)觸電了，應(yīng)首先拉掉電閘，然后再叫人來搶救。師：還有嗎？生：不用濕布去或用濕手去摸正在工作的電器。今天這一課，講的是直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電知識（板書：安全用電）講授新課師：現(xiàn)在我們每個同學(xué)家里，家用電器多不多？ 生：太多了！師：同學(xué)們，你們家里的哪些家用電器呢？能不能講給大家聽聽？ 生：我家有空調(diào)、彩電、冰箱、微波爐，還有電風(fēng)扇、音響。（學(xué)生齊讀課文第二節(jié)）師：那么，缺少碳水化合物又會怎樣呢？（學(xué)生齊讀課文第三節(jié)）師：我們再來看看缺少脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水對人體將會產(chǎn)生什么樣的影響。哪位同學(xué)知道還需要什么？生：還要糖、油、鹽等。教材重點難點教育學(xué)生認(rèn)識各種營養(yǎng)素與人體生長發(fā)育的關(guān)系是本課的重點，難點是熱乎教育學(xué)生長期堅持講究營養(yǎng)搭配，做到不偏食，不挑食。每個雌成蟲一生要產(chǎn)4~14個卵鞘，每個卵鞘含16~50粒，如果我們消滅一個卵鞘，就等于殺死了四五十只蟑螂。哪位同學(xué)能說說，你家里是怎樣消滅蟑螂的？大家都可以發(fā)言，就算是交流交流消滅蟑螂的經(jīng)驗。蟑螂白天躲在陰暗的縫隙里，夜晚外出活動，爬行速度極快?？蓪嶋H上，大家對它還不是很了解。手：怎樣預(yù)防非典型肺炎呢？課文中已談到了，小朋友齊讀這一段。師：我們?nèi)嘤?8未小朋友，現(xiàn)在請大家算一下，剛才我們統(tǒng)計得三種春季傳染性疾病全班患病的人數(shù)，與全班人數(shù)的百分比分別是多少？生：我算出來了，我們班有48人，患腮腺炎的有25人，占全班人數(shù)的52%；患流腦的有2人，%；患其他傳染性疾病的有3人，%。預(yù)防非典型肺炎及其他傳染病教學(xué)目的要求教育學(xué)生充分認(rèn)識什么是非典型肺炎？為什么說它是疑難病癥？春季有哪些呼吸道傳染??？這些病為什么會在春季流行？教材重點難點認(rèn)識什么是非典型肺炎及春季有哪些呼吸道傳染病 如何預(yù)防非典型肺炎及其他傳染病教 具和學(xué) 具學(xué)生準(zhǔn)備：了解自己及家人曾患過哪些春季呼吸道傳染性疾?。?教學(xué)過程導(dǎo)入新課 前一段時期，世界上許多國家和地區(qū)流行著一種過去從未發(fā)現(xiàn)過的傳染病，大家知道是什么傳染病嗎？生：非典型肺炎，有叫“非典”。哪位學(xué)生能說說如何預(yù)防牙周疾?。?生：每天早晚要刷牙，不吃糖！師：每天早晚刷