【正文】 人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢？ 生：脖子師：對了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部（學生紛紛指出各自身體上的頸部）師：對了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部。我們的生活、學習都離不開眼睛。板我的身體課時：2課時授課時間：第二課時教學目標使學生對自己的身體結構有一個簡單認識認識人體各部位及其組成和功能，同時認識到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強鍛煉 教學重點人的身體各部分名稱教學難點各部分再細分 教具（課前準備）教學掛圖教學內容及過程一、復習：上節(jié)課我們學習了“我的身體”，誰來說一說，人的身體可分成哪四個部分，一邊說一邊在自己的身體上指出來。也就是我們常說的肚子。眼睛在面部的上半部，左右對稱各一；兩耳位于面部的兩側；鼻位于面部的正中，鼻根在上，鼻尖在下，兩側為鼻翼。教學難點養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣。那我們該怎樣我們的小手呢？學生交流：勤洗手師：可是有許多小朋友把手往水籠頭下一伸，就好了，你們說對嗎？說說正確的洗手方法師拿出準備好的水、肥皂，請學生來示范，學生評價師生編兒歌，改編，讀歌謠一雙小手用處多，大小事情靠它做。二、小組討論：早睡早起有什么好處。同學都是好朋友課時：1課時授課時間：教學目標 讓孩子們友善相處，快樂學習。教學難點能認識一些常用的交通標志。板少吃零售不挑食課時：1課時授課時間： 教學目標教育學生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習慣。（多唱幾次，多找?guī)讉€好朋友。幾個人討論一下，要怎么制作“友誼卡”。同學不小心把你的文具盒碰落地了，你怎么辦？各同桌配合演一演，看誰處理得最好。一個說“我不會掃地，叫爺爺來。兒歌中的“我”是個怎樣的小朋友？說說你在學校，在家中能做些什么？這些事情你有沒有自己做，為什么？四、評一評。三、說一說。教學用具：媒體、黑板教學內容及過程：一、介紹正確的讀寫姿勢的好處學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。二、填一填。學生自己讀故事。第八課 幸福家庭教學目標：通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。在課本上填一填。教學時數(shù)：1課時。教學難點：讓男女同學掌握青春期的保健方法。教學難點：讓女同學掌握月經期保健方法。教學時數(shù)：1課時。五、練習題。二、講述骨骼的組成。教學重點：碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用。五、練習題。四、完成課后練習題。什么叫食物中毒？食物中毒有多少類？食物中毒的癥狀是怎樣的？三、小組討論食物中毒的預防方法是什么？四、完成課后練習題。看完后讓學生先說說自己的想法。教學難點讓學生結合生活實際，說說怎樣講究儀表美。關鍵在于平時的行動！我們可以比一比，看誰做得最好。2請學生談談游泳的體會。（學生看書，議論，大組交流。教學重點：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。）出示掛圖，閱讀課文，討論：（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預防它呢！前面我們已經學習了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預防血吸蟲??？如果得了血吸蟲病該怎么辦？水災地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災區(qū)進行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結：希望大家把今天學到的知識用到平時的生活中去，大家都來預防和杜絕血吸蟲病。當然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。那么應該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時，應該注意什么呢？為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應該注意什么？板書毒蛇咬傷的防和治防：帶棍子帶蛇藥治：捆扎擠壓立即送醫(yī)院反 饋 檢 測參 考 資 料小學六年級健康教育教案課題：預防狂犬病課時1課時授課時間：教學目標：使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？當然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來不及了。教學內容及過程一、導入新課（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動物？他們生活在哪里？你見過嗎？ 二、學習新課外出旅游是我們大家非常喜愛的活動，請大家說說你們都到過什么地方旅游？（學生介紹自己旅游的地方）旅游點的環(huán)境怎么樣？很多旅游點都樹多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒的地方。師介紹什么叫血吸蟲病。板書游泳的衛(wèi)生與安全游泳值得提倡：鍛煉肌肉培養(yǎng)勇敢精神游泳必須注意：生病不游泳集體前往游泳時不哄鬧預防血吸蟲病反 饋 檢 測課 后 小 結小學六年級健康教育教案課題：預防血吸蟲病課時：1 課時授課時間： 教學目標：讓學生初步了解血吸蟲的大小和形狀及其一生的變化。）游泳除了要注意安全，還得注意什么？!對游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。教學難點：讓學生了解游泳時的有關注意事項。（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？（2）課文提到口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？（4）請女同學說說戴頭飾應注意些什么才有助于儀表美？（5）為什么青少年特別要強調坐立走的姿勢？儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內在的表現(xiàn)呢？評比推薦我們班在這方面做得比較好的同學，請他們談談體會。使學生知道怎樣從個人衛(wèi) 生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。教會學生預防登革熱。教學過程：一、談話引入新課。情緒對學生個性的影響情緒對學生健康的影響。地方性甲狀腺腫三、了解我國碘缺乏病的狀況。不要過早挑重物。教學時數(shù)：1課時。分泌和排泄。教學重點：讓學生了解皮膚的功能。板書：青春前期的生理衛(wèi)生心情輕松愉快 青春前期的保健 參加適度的體育 運動與勞動 合理的營養(yǎng)三、月經期的保健教學目標：使學生了解月經的生理過程，懂得月經期的保健方法。板書：一、什么叫健康身體健康心理健康對社會適應良好道德健康二、青春期的生理衛(wèi)生教學目標：讓學生理解青春期的生理特征，懂得衛(wèi)生保健。教學重點：健康的定義。三、填一填。“有則改正，無則加勉。你做錯過事情嗎？為什么做錯事？當你做錯事時，別人批評過你嗎？受到批評時，心情是怎樣的？二、讀一讀。教學過程：一、看一看。教學重點：正確的讀寫姿勢。你們家平時的家務都是誰做的，你覺得他們累不累？二、學一學。同學互相交流，評一評誰做得最好。教學過程：一、議一議。二、說一說。三、讀一讀。教學過程：一、唱一唱。教學重點讓學生形成不亂扔果皮紙屑的意識教學難點養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣教具（課前準備）教學掛圖教學內容及過程一、故事導入小明把吃完的香蕉皮隨手扔在邊，小強從遠出走來，不小心踩到香蕉皮，摔壞了腿。會識別交通標志課時：1課時授課時間：教學目標能認識一些常用的交通標志。二、讓小朋友說說，老師能不能成為自己的朋友。出示幾張營養(yǎng)不良的小朋友的圖片師：我們要養(yǎng)成合理吃零食，吃飯不挑食的好習慣。教學重點 了解病從口入，一定要小手的清潔衛(wèi)生教學難點養(yǎng)成勤洗手的習慣。講衛(wèi)生（二）課時：2課時教學目標讓學生學會正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣。板書掛圖反饋檢測要使自己的身體健康成長，你應該怎樣做？五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。師：這是管呼吸的肺，通過剛才大家的實驗，我們還知道了在我們的胸腔內還有用來呼吸的肺。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。我們是用眼睛看到的。學生在老師指導糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。三、學生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（出示衛(wèi)生圖）師：除了上課時要注意專心外，還應該講究衛(wèi)生，大家說怎樣才是做到講究衛(wèi)生呢？學生開始討論。二、創(chuàng)設情境 由學生組成小組，模擬早晨上學時的情景表演。教學難點：指導學生 正確而科學的選購食品。教學過程：一、導入新課在精神文明建設不斷取得成效的今天，為了促進健康，我們青少年很有必要認識飲酒與人體健康的關系。5月31日“世界無煙日” 商店不出售香煙 不做香煙廣告三、師生總結。學生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識別是男還是女。讓學生了解基本的保健知識。讓學生懂得健康的生活方式應該做到哪些？ 教學重點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學準備：教師準備：人體掛圖學生準備：在日常生活中的體育項目照片。生：交流自己對以上問題的看法和認識。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課：同學們，愛美之心，人皆有之。我們班上有沒有花粉過敏的同學？（學生回答）師：請你介紹一下自己的感受。晨練氣象指數(shù)。（學生回答）師：今后的日子里，讓我們來比一比，看誰在對待殘疾人方面做得最好。師：殘疾人在人格上和正常人是平等的。師：盡管各種殘疾的表現(xiàn)不盡相同，各位殘疾人的不便和痛苦也不一樣，但是他們都面對著現(xiàn)實生活，殘疾所帶來的不便和痛苦是正常人難以想象和無法體會的。讓學生知道健康人應該尊重、關心、同情、愛護和幫助殘疾人。過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經濟負擔。使學生了解結核病的傳染途徑及預防方法。（介紹吸毒者走上犯罪道路的案例）所以說“吸毒已成為社會的痼疾，在全世界蔓延，人類社會因此背上了沉重的包袱”毒品問題已經引起了全世界的高度關注。請大家先通讀課文中論述毒品危害的三個部分，邊讀邊想為什么毒品會“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”？（學生閱讀，討論）師：為什么毒品會“毀滅自己”？你有沒有這方面的材料，介紹給大家聽聽。大家一定要記住，煙酒有害健康。教具（課前準備）有關吸煙對人體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。當揭鍋蓋時，應該注意朝著手臂相反的方向，同時臉和身體要盡量離鍋遠一些。聽了這個故事，你有什么想法？小結：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴重地燒傷或燙傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。三、反饋檢測四、課后小結預防燒傷和燙傷教學目標：讓學生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。使學生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。動物園里有些平時溫順的動物，也會突然發(fā)作傷害游客。那么應該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時，應該注意什么呢？為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應該注意什么？三、反饋檢測預防狂犬病課 時：1課時 教學目標：使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。當然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。）出示掛圖，閱讀課文，討論：（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預防它呢！前面我們已經學習了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預防血吸蟲?。咳绻昧搜x病該怎么辦？水災地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災區(qū)進行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結：希望大家把今天學到的知識用到平時的生活中去，大家都來預防和杜絕血吸蟲病。教學重點：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。（學生看書，議論，大組交流。2請學生談談游泳的體會。關鍵在于平時的行動！我們可以比一比，看誰做得最好。教學難點讓學生結合生活實際，說說怎樣講究儀表美。教學難點飲食與防視的關系課堂教具授課內容及過程* 近視的主要病理改變是眼球伸展和眼軸變長，這種改變與眼白（鞏膜）的堅韌性有關。* 兒童青少年喜歡吃甜食，由于糖代謝的需要消耗大量維生素B，并影響體內鈣的含量，而維生素B1缺乏，會促使近視發(fā)生或近視加深，鈣質含量的減少使眼球壁失去彈性。教學內容及過程一、導入什么是儀表？你認為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學習新課講故事：《里和丈》。游泳的衛(wèi)生和安全教學目標：使學生知道游泳是一項非常有益于增強體質的運動。）這次游泳活動是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準備運動，要求認真做，這又是為什么？有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎么解決的？（學生自己談體會）大家游泳時特別高興，結果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢？不管游泳水平有多高，都應該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。學生：詢問了解有關血吸蟲病的知識。使學生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。而毒蛇咬的牙 痕呈三角形，較深。教學難點：了解狂犬病的一般癥狀。你家里如果養(yǎng)了狗，也要做好這些事情。教學內容及過程：一、導入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解它。那么，應該怎樣 做呢？請大家看課文