【正文】 人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢？ 生：脖子師：對(duì)了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部（學(xué)生紛紛指出各自身體上的頸部）師：對(duì)了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部。我們的生活、學(xué)習(xí)都離不開眼睛。板我的身體課時(shí)：2課時(shí)授課時(shí)間：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生對(duì)自己的身體結(jié)構(gòu)有一個(gè)簡單認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)人體各部位及其組成和功能，同時(shí)認(rèn)識(shí)到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強(qiáng)鍛煉 教學(xué)重點(diǎn)人的身體各部分名稱教學(xué)難點(diǎn)各部分再細(xì)分 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“我的身體”，誰來說一說，人的身體可分成哪四個(gè)部分，一邊說一邊在自己的身體上指出來。也就是我們常說的肚子。眼睛在面部的上半部，左右對(duì)稱各一；兩耳位于面部的兩側(cè)；鼻位于面部的正中，鼻根在上，鼻尖在下，兩側(cè)為鼻翼。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。那我們該怎樣我們的小手呢？學(xué)生交流：勤洗手師：可是有許多小朋友把手往水籠頭下一伸，就好了，你們說對(duì)嗎？說說正確的洗手方法師拿出準(zhǔn)備好的水、肥皂，請(qǐng)學(xué)生來示范，學(xué)生評(píng)價(jià)師生編兒歌，改編，讀歌謠一雙小手用處多，大小事情靠它做。二、小組討論：早睡早起有什么好處。同學(xué)都是好朋友課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo) 讓孩子們友善相處，快樂學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。板少吃零售不挑食課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（多唱幾次，多找?guī)讉€(gè)好朋友。幾個(gè)人討論一下，要怎么制作“友誼卡”。同學(xué)不小心把你的文具盒碰落地了，你怎么辦？各同桌配合演一演，看誰處理得最好。一個(gè)說“我不會(huì)掃地，叫爺爺來。兒歌中的“我”是個(gè)怎樣的小朋友？說說你在學(xué)校，在家中能做些什么？這些事情你有沒有自己做，為什么？四、評(píng)一評(píng)。三、說一說。教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過程：一、介紹正確的讀寫姿勢的好處學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作。二、填一填。學(xué)生自己讀故事。第八課 幸福家庭教學(xué)目標(biāo)：通過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。在課本上填一填。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：讓男女同學(xué)掌握青春期的保健方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓女同學(xué)掌握月經(jīng)期保健方法。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。五、練習(xí)題。二、講述骨骼的組成。教學(xué)重點(diǎn)：碘對(duì)人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用。五、練習(xí)題。四、完成課后練習(xí)題。什么叫食物中毒？食物中毒有多少類？食物中毒的癥狀是怎樣的？三、小組討論食物中毒的預(yù)防方法是什么？四、完成課后練習(xí)題?？赐旰笞寣W(xué)生先說說自己的想法。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。關(guān)鍵在于平時(shí)的行動(dòng)！我們可以比一比，看誰做得最好。2請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜捏w會(huì)。（學(xué)生看書，議論，大組交流。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。）出示掛圖，閱讀課文，討論：（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲的生活史，請(qǐng)大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預(yù)防血吸蟲??？如果得了血吸蟲病該怎么辦？水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)的生活中去，大家都來預(yù)防和杜絕血吸蟲病。當(dāng)然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？板書毒蛇咬傷的防和治防：帶棍子帶蛇藥治：捆扎擠壓立即送醫(yī)院反 饋 檢 測參 考 資 料小學(xué)六年級(jí)健康教育教案課題：預(yù)防狂犬病課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道狂犬病是一種很危險(xiǎn)的急性傳染病。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？當(dāng)然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來不及了。教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動(dòng)物？他們生活在哪里？你見過嗎？ 二、學(xué)習(xí)新課外出旅游是我們大家非常喜愛的活動(dòng)，請(qǐng)大家說說你們都到過什么地方旅游？（學(xué)生介紹自己旅游的地方）旅游點(diǎn)的環(huán)境怎么樣？很多旅游點(diǎn)都樹多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒的地方。師介紹什么叫血吸蟲病。板書游泳的衛(wèi)生與安全游泳值得提倡：鍛煉肌肉培養(yǎng)勇敢精神游泳必須注意：生病不游泳集體前往游泳時(shí)不哄鬧預(yù)防血吸蟲病反 饋 檢 測課 后 小 結(jié)小學(xué)六年級(jí)健康教育教案課題：預(yù)防血吸蟲病課時(shí)：1 課時(shí)授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生初步了解血吸蟲的大小和形狀及其一生的變化。）游泳除了要注意安全，還得注意什么？!對(duì)游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？（2）課文提到口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？（4）請(qǐng)女同學(xué)說說戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？（5）為什么青少年特別要強(qiáng)調(diào)坐立走的姿勢？儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)呢？評(píng)比推薦我們班在這方面做得比較好的同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勼w會(huì)。使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛(wèi) 生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。教會(huì)學(xué)生預(yù)防登革熱。教學(xué)過程：一、談話引入新課。情緒對(duì)學(xué)生個(gè)性的影響情緒對(duì)學(xué)生健康的影響。地方性甲狀腺腫三、了解我國碘缺乏病的狀況。不要過早挑重物。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。分泌和排泄。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解皮膚的功能。板書：青春前期的生理衛(wèi)生心情輕松愉快 青春前期的保健 參加適度的體育 運(yùn)動(dòng)與勞動(dòng) 合理的營養(yǎng)三、月經(jīng)期的保健教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解月經(jīng)的生理過程，懂得月經(jīng)期的保健方法。板書：一、什么叫健康身體健康心理健康對(duì)社會(huì)適應(yīng)良好道德健康二、青春期的生理衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解青春期的生理特征，懂得衛(wèi)生保健。教學(xué)重點(diǎn)：健康的定義。三、填一填?！坝袆t改正，無則加勉。你做錯(cuò)過事情嗎？為什么做錯(cuò)事？當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，別人批評(píng)過你嗎？受到批評(píng)時(shí)，心情是怎樣的？二、讀一讀。教學(xué)過程：一、看一看。教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫姿勢。你們家平時(shí)的家務(wù)都是誰做的，你覺得他們累不累？二、學(xué)一學(xué)。同學(xué)互相交流，評(píng)一評(píng)誰做得最好。教學(xué)過程：一、議一議。二、說一說。三、讀一讀。教學(xué)過程：一、唱一唱。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生形成不亂扔果皮紙屑的意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程一、故事導(dǎo)入小明把吃完的香蕉皮隨手扔在邊，小強(qiáng)從遠(yuǎn)出走來，不小心踩到香蕉皮，摔壞了腿。會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。二、讓小朋友說說，老師能不能成為自己的朋友。出示幾張營養(yǎng)不良的小朋友的圖片師：我們要養(yǎng)成合理吃零食，吃飯不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 了解病從口入，一定要小手的清潔衛(wèi)生教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。講衛(wèi)生（二）課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。板書掛圖反饋檢測要使自己的身體健康成長，你應(yīng)該怎樣做？五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。師：這是管呼吸的肺，通過剛才大家的實(shí)驗(yàn)，我們還知道了在我們的胸腔內(nèi)還有用來呼吸的肺。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分。我們是用眼睛看到的。學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢，再次示范鞏固。三、學(xué)生示范（出示掛圖）師：老師來看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（出示衛(wèi)生圖）師：除了上課時(shí)要注意專心外，還應(yīng)該講究衛(wèi)生，大家說怎樣才是做到講究衛(wèi)生呢？學(xué)生開始討論。二、創(chuàng)設(shè)情境 由學(xué)生組成小組，模擬早晨上學(xué)時(shí)的情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生 正確而科學(xué)的選購食品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課在精神文明建設(shè)不斷取得成效的今天，為了促進(jìn)健康，我們青少年很有必要認(rèn)識(shí)飲酒與人體健康的關(guān)系。5月31日“世界無煙日” 商店不出售香煙 不做香煙廣告三、師生總結(jié)。學(xué)生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識(shí)別是男還是女。讓學(xué)生了解基本的保健知識(shí)。讓學(xué)生懂得健康的生活方式應(yīng)該做到哪些？ 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：人體掛圖學(xué)生準(zhǔn)備：在日常生活中的體育項(xiàng)目照片。生：交流自己對(duì)以上問題的看法和認(rèn)識(shí)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，愛美之心，人皆有之。我們班上有沒有花粉過敏的同學(xué)？（學(xué)生回答）師：請(qǐng)你介紹一下自己的感受。晨練氣象指數(shù)。（學(xué)生回答）師：今后的日子里，讓我們來比一比，看誰在對(duì)待殘疾人方面做得最好。師：殘疾人在人格上和正常人是平等的。師：盡管各種殘疾的表現(xiàn)不盡相同，各位殘疾人的不便和痛苦也不一樣，但是他們都面對(duì)著現(xiàn)實(shí)生活，殘疾所帶來的不便和痛苦是正常人難以想象和無法體會(huì)的。讓學(xué)生知道健康人應(yīng)該尊重、關(guān)心、同情、愛護(hù)和幫助殘疾人。過去，我們國家的醫(yī)療水平很落后，得了這種病的人，只有等死。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。使學(xué)生了解結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法。（介紹吸毒者走上犯罪道路的案例）所以說“吸毒已成為社會(huì)的痼疾，在全世界蔓延，人類社會(huì)因此背上了沉重的包袱”毒品問題已經(jīng)引起了全世界的高度關(guān)注。請(qǐng)大家先通讀課文中論述毒品危害的三個(gè)部分，邊讀邊想為什么毒品會(huì)“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”？（學(xué)生閱讀，討論）師：為什么毒品會(huì)“毀滅自己”？你有沒有這方面的材料，介紹給大家聽聽。大家一定要記住，煙酒有害健康。教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)吸煙對(duì)人體的危害和世界“無煙日”的宣傳資料。當(dāng)揭鍋蓋時(shí)，應(yīng)該注意朝著手臂相反的方向，同時(shí)臉和身體要盡量離鍋遠(yuǎn)一些。聽了這個(gè)故事，你有什么想法？小結(jié)：我們雖然沒有像材料里講的那樣被嚴(yán)重地?zé)齻驙C傷，但如果不注意，也有可能發(fā)生類似的事情。三、反饋檢測四、課后小結(jié)預(yù)防燒傷和燙傷教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和開水、火打交道不小心就有被燙傷或燒傷。為什么疥瘡的痛苦總是總是表現(xiàn)在皮膚上呢？課文第四小節(jié)向我們作了解釋。使學(xué)生了解疥蟲的大小、形狀和顏色及一般生理特征。動(dòng)物園里有些平時(shí)溫順的動(dòng)物，也會(huì)突然發(fā)作傷害游客。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時(shí)，應(yīng)該注意什么呢？為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么？三、反饋檢測預(yù)防狂犬病課 時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道狂犬病是一種很危險(xiǎn)的急性傳染病。當(dāng)然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關(guān)系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。）出示掛圖，閱讀課文，討論：（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預(yù)防它呢！前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了血吸蟲的生活史，請(qǐng)大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預(yù)防血吸蟲?。咳绻昧搜x病該怎么辦？水災(zāi)地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災(zāi)區(qū)進(jìn)行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結(jié)：希望大家把今天學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)的生活中去，大家都來預(yù)防和杜絕血吸蟲病。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對(duì)人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。（學(xué)生看書，議論，大組交流。2請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜捏w會(huì)。關(guān)鍵在于平時(shí)的行動(dòng)！我們可以比一比，看誰做得最好。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。教學(xué)難點(diǎn)飲食與防視的關(guān)系課堂教具授課內(nèi)容及過程* 近視的主要病理改變是眼球伸展和眼軸變長，這種改變與眼白（鞏膜）的堅(jiān)韌性有關(guān)。* 兒童青少年喜歡吃甜食，由于糖代謝的需要消耗大量維生素B，并影響體內(nèi)鈣的含量，而維生素B1缺乏，會(huì)促使近視發(fā)生或近視加深，鈣質(zhì)含量的減少使眼球壁失去彈性。教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入什么是儀表？你認(rèn)為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學(xué)習(xí)新課講故事：《里和丈》。游泳的衛(wèi)生和安全教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道游泳是一項(xiàng)非常有益于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。）這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要求認(rèn)真做，這又是為什么？有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會(huì)？是怎么解決的？（學(xué)生自己談體會(huì)）大家游泳時(shí)特別高興，結(jié)果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學(xué)就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢？不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。學(xué)生：詢問了解有關(guān)血吸蟲病的知識(shí)。使學(xué)生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。而毒蛇咬的牙 痕呈三角形，較深。教學(xué)難點(diǎn)：了解狂犬病的一般癥狀。你家里如果養(yǎng)了狗，也要做好這些事情。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、導(dǎo)入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解它。那么，應(yīng)該怎樣 做呢？請(qǐng)大家看課文