六年級語文第二課堂計劃(存儲版)
【正文】 時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。例如：讓他們與成績優(yōu)秀的學生結(jié)對；多與家長保持密切聯(lián)系，定期進行家訪，轉(zhuǎn)化幫助“后進生”，不讓一個學生掉隊。三、活動目的與要求班級興趣小組活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有活動，每次有主題。對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用，因此，必須把第二課堂工作擺在重要位置，并認真學習第二課堂工作政策文件，提高認識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保本班第二課堂工作的順利實施，特制訂第二課堂計劃如下：一、進一步健全第二課堂管理系統(tǒng)進行本班第二課堂管理，需要有一健全的組織機構(gòu)，在本學期繼續(xù)建立了班主任、任課教師、班干部三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理的職責，由班主任、任課教師、班干部組成的第二課堂領(lǐng)導小組，形成一種垂直的聯(lián)系，堅持抓好第二課堂工作的總目標及規(guī)則，即：培養(yǎng)學生良好的學風和行為習慣，使學生學會做人，學會求知、學會健體、方向第一、嚴格規(guī)范、實踐養(yǎng)成、多方滲透、注意層次、針對特點、發(fā)揮特長、從身邊的一點一滴的小事著手，不斷推進第二課堂工作的力度。開設(shè)第二課堂是為了多方面的發(fā)展學生，使他們在第二課堂中能夠發(fā)揮自己的特長，將學習也培養(yǎng)成一種和愛好。這就提醒我們，口頭訓練和書面訓練不可偏廢。（2）指導學生多讀書抓住時機，幫助學生進行閱讀興趣的遷移，提高閱讀欣賞趣味，有利于他們心靈的進化，培養(yǎng)良性情感，獲得高層次的心理滿足。舉辦“學雷鋒”系列活動，安全教育系列活動；開展“我是春天小天使””為主題的班會活動，同時開展“保護環(huán)境，做保護地球小主人“的活動；開展兒歌朗誦會；開展“我是小天才”數(shù)學競賽。六、各班主任必須高度重視，精心組織，積極引導學生參與到各項活動中去。二、活動內(nèi)容與形式興趣小組活動面向全體學生，由班主任老師根據(jù)本班學生特點和實際選擇合適的內(nèi)容組織開展。多關(guān)心愛護學困生對這些學困生不指責、不批評，利用課余時間對他們多付出些關(guān)心和愛心。在課堂練習時，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，當面輔導。舉行“一幫一”活動四、活動具體措施：集中培優(yōu)每周本級段數(shù)學老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上。二、活動內(nèi)容：培優(yōu)內(nèi)容為每周本級段數(shù)學老師提前篩選的拓展性題。電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心。第二周各活動小組（含校、班隊）擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。堅持“四性”、“五定”、“五有”。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。祖國在我心中征文弘揚和培育民族精神月活動環(huán)保永駐心中征文打造書香校園，開展讀書活動我愛我校演講比賽“三個一百”收集活動校外輔導員時國燦同志關(guān)于加強學生思想品行教育報告慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利63周年活動禁毒教育圖片展覽活動消防器材操作活動1做一個全面發(fā)展的中學生演講比賽1社區(qū)獻愛心活動1青少年遠離網(wǎng)吧教育活動1預防學生踩踏演練活動1特長生藝術(shù)展示活動1開展向洪戰(zhàn)輝學習活動三、打造書香校園，廣泛開展讀書活動根據(jù)上級要求，本期我們在學生中廣泛開展讀書活動，為了把此項活動推向高潮，我們要繼續(xù)新購進一批閱讀書刊，如《讀書的用處》、《讀書周刊》、《冷月無言書相伴》、《讓讀書支撐我們的生命》、《另一種香在潛滋暗長》等優(yōu)秀作品，這些作品會極大的滿足教師、學生的閱讀需要，豐富了教師的閱讀庫存，提升廣大師生的閱讀旨趣，引領(lǐng)了教師的閱讀趨向，通過閱讀活動的開展，教師對閱讀有了更新、更深的理解。因為競賽內(nèi)容涉及到初三的語法點，所以給學生適當?shù)恼Z法課是必要的。每周二下午第七節(jié)在三樓305空教室進行培訓。參與意識與競爭意識相結(jié)合活動課上，力求培養(yǎng)學生積極參與的意識和競爭意識，這就要求教師把第二課堂活動內(nèi)容安排的合理化、新穎化、創(chuàng)新性，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益?，F(xiàn)根據(jù)學校的實際情況，安排如下：活動開設(shè)四個興趣小組：器樂類；美術(shù)（書畫）； 體育（籃球、田徑）；舞蹈。（好詞好句、主要內(nèi)容、喜歡的人物及喜歡的原因、懂得的道理）５、根據(jù)學生學習名著情況進行量化，評選優(yōu)秀等次。C、古詩文園地：選擇學生喜歡的古詩，用壁報的形式，張貼出來，每月初一次。新課標也提倡讓學生在小學階段
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1