【正文】 二次。２、閱讀要做到室內(nèi)無(wú)打鬧現(xiàn)象，認(rèn)真讀書(shū)。B、班內(nèi)閱讀評(píng)比欄（閱讀回憶）：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)比閱讀標(biāo)兵，每月評(píng)比一次。二、為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的能力與素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)并激發(fā)他們朝氣蓬勃、積極向上的精神，同時(shí)培養(yǎng)集體主義思想和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的品德。第三，培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)。要注重以豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生是以潛移默化的影響，使他們的思想行為得到自然的感染疏導(dǎo)，讓社會(huì)主義教育思想在灌輸在活動(dòng)中，根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期我們主要搞以下德育活動(dòng)。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛(ài)參與，樂(lè)參與，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。文藝（民樂(lè)、舞蹈、合唱、京劇、聲樂(lè)）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。安排座位把學(xué)困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學(xué)習(xí)方法。在跳一跳的過(guò)程中不斷提高學(xué)習(xí)能力。五、活動(dòng)結(jié)束后各負(fù)責(zé)人必須將活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)等資料一并交教務(wù)科存檔。因此，只有多讀書(shū)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力。語(yǔ)文第二課堂主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文獨(dú)特的理解，新奇的想像和流利的語(yǔ)文表達(dá)能力，在本學(xué)期的第二課堂中我計(jì)劃進(jìn)行以下活動(dòng)：在“教師節(jié)”來(lái)臨之前，準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”為主題的班隊(duì)會(huì)，說(shuō)出自己的心里話，寫(xiě)成小作文來(lái)表達(dá)出自己對(duì)老師的真情實(shí)感，以老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)激發(fā)出學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長(zhǎng)。另外，在課堂上對(duì)學(xué)困生多提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此來(lái)提高他們 8 的學(xué)習(xí)成績(jī)。測(cè)評(píng)中的缺漏。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫(xiě)作。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。每月一次階段檢測(cè)。首先，在思想上重視對(duì)優(yōu)生的培訓(xùn)，對(duì)優(yōu)生滲透思維性能力的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生運(yùn)用所學(xué)解題技能技巧知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，鍛煉他們的扎實(shí)基礎(chǔ)，提高其解題能力，提高其書(shū)面表達(dá)能力，提高學(xué)生的競(jìng)賽能力。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃制定如下：一、活動(dòng)遵循的原則實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。（好詞好句、主要內(nèi)容、喜歡的人物及喜歡的原因、懂得的道理）５、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)名著情況進(jìn)行量化，評(píng)選優(yōu)秀等次。參與意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合活動(dòng)課上，力求培養(yǎng)學(xué)生積極參與的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這就要求教師把第二課堂活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化、新穎化、創(chuàng)新性，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)感到善思、有趣、樂(lè)學(xué)、有益。因?yàn)楦?jìng)賽內(nèi)容涉及到初三的語(yǔ)法點(diǎn)，所以給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法課是必要的。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。第二周各活動(dòng)小組（含校、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。二、活動(dòng)內(nèi)容：培優(yōu)內(nèi)容為每周本級(jí)段數(shù)學(xué)老師提前篩選的拓展性題。在課堂練習(xí)時(shí)，要有目的地巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，當(dāng)面輔導(dǎo)。二、活動(dòng)內(nèi)容與形式興趣小組活動(dòng)面向全體學(xué)生，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開(kāi)展。舉辦“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，安全教育系列活動(dòng)；開(kāi)展“我是春天小天使””為主題的班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人“的活動(dòng)；開(kāi)展兒歌朗誦會(huì)；開(kāi)展“我是小天才”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這就提醒我們，口頭訓(xùn)練和書(shū)面訓(xùn)練不可偏廢。對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用，因此，必須把第二課堂工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)第二課堂工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保本班第二課堂工作的順利實(shí)施，特制訂第二課堂計(jì)劃如下：一、進(jìn)一步健全第二課堂管理系統(tǒng)進(jìn)行本班第二課堂管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)，在本學(xué)期繼續(xù)建立了班主任、任課教師、班干部三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理的職責(zé)，由班主任、任課教師、班干