【正文】 輔導。第三，培訓時間及地點。自主性與導向性相結合的原則有目的、有計劃地指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。二、為了擴大學生的知識領域，豐富學生的生活，提高學生的能力與素質，發(fā)展學生的愛好和特長，培養(yǎng)并激發(fā)他們朝氣蓬勃、積極向上的精神，同時培養(yǎng)集體主義思想和團結友愛、遵守紀律的品德。４、課余時間閱讀（名著）檢查形式：記錄閱讀內容。B、班內閱讀評比欄（閱讀回憶）：充分利用，根據學生的表現(xiàn)，評比閱讀標兵，每月評比一次。具體安排如下：一、主要活動形式：課外閱讀實踐二、閱讀安排：閱讀時間：周三下午二節(jié)課后的閱讀活動；在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。２、閱讀要做到室內無打鬧現(xiàn)象，認真讀書。自立性和導向性相結合的原則學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。每學期各小組作匯報表演一至二次。其次，就是落實各班學生名單。每課一作文。根據每月質量檢測情況，對學生進行調整，形成良好的競爭氛圍；同時靈活調整教學進度與方法。第二課堂活動計劃范文三：一、指導思想以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數(shù)，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。全員參與。經典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)。體育類（田徑、籃球、足球、棋類）：以增強身體素質為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質為主要內容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。三、活動時間及形式：每周二下午的第二課堂活動時間由本級段數(shù)學老師把各班優(yōu)等生集中在多媒體教室集中輔導。當他們回答正確時，及時鼓勵和表揚他們，當他們回答不對時，也要加以鼓勵。課余時間個別輔導在每周的星期二第二課堂活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。舉行“一幫一”活動。為確保校級興趣小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。通過第二課堂活動展開，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質，狠抓落實中小學生《守則》和日常行為規(guī)范。本學期我計劃在班里定時進行詩、文誦讀比賽。（1）多讀書是學好語文的一個重要方法閱讀是人類獲得知識的主要途徑，通過閱讀，可以懂得更多的道理，可以擴大知識范圍，可以陶冶情操。積極組織開展“廉政文化進校園”活動，凈化校園文化，創(chuàng)建健康、文明、積極向上的教育、教學環(huán)境。四、各負責人在安排的基礎上制定各個活動的具體實施方案(活動日程、實施辦法及措施、獎勵辦法等)。第二課堂活動計劃范文五：興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分，不僅能開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于鞏固學生課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。起初讓“學困生”多選些基礎題做，慢慢地適量提高要求，鼓勵他們：你在這段時間作業(yè)完成得很好，你完全有能力趕上班級里其他同學，可能再經過不多時間就會趕上最好的同學。讓“學困生”板演，能幫助他們樹立信心，增強他們學習的自我約束力和責任感，變無動力為有壓力，有動力。分散個別輔導，根據具體情況，有時間的話，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時輔導。使學生認真對待學習,發(fā)展智力,陶冶情操, 讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心里。繪畫，培養(yǎng)學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。讓每一個學生都參與第二課堂活動。豐富內涵。學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經典誦讀、趣味數(shù)學、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。二、有計劃地開展德育活動，寓教育與活動之中本期我們有要計劃的開展德育活動，每次活動有計劃、有安排、有記錄、有小結、檔案規(guī)范、完善、齊全。加強對輔導資料知識的學習，老師講透，學生學透。到時選拔優(yōu)秀的六個學生參加正式的比賽。趣味性和實效性結合第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的