人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)和整理教案范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 是黑桃的可能性大? 學(xué)生在小組里討論，交流。出示題目，讓學(xué)生讀一讀，再獨(dú)立作出判斷，并說明理由。板書設(shè)計(jì)：可能性不確定事件 可能 大 小 相等確定事件 一定 不可能?！熬氁痪殹?。（1）學(xué)生思考：（2）討論交流：（3）摸牌游戲：（4）深入探索：（5）“練一練”：談話：接下來，我們來玩摸牌游戲。②組員輪流摸球，每次摸完放回，搖勻再摸。（1）教師談話：同學(xué)們看，這是一個(gè)不透明的空口袋，這里放入2個(gè)大小、形狀完全相同的球，1個(gè)是紅球，1個(gè)是黃球。師：同學(xué)們，請看大屏幕！圖中的小朋友在做摸球游戲?；\子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的家。），它（淘氣地陪伴著我）；傍晚，它就在父母的兩三呼喚聲中，（飛到籠子邊），（扭動(dòng)滾圓的身子），（擠開）那綠葉（鉆進(jìn)去）。眺望：從高處向遠(yuǎn)處看。，他倆心照不宣地相互對視了一下。：一毛不拔，吝惜錢財(cái)?shù)娜?。，行必果。說說每輪動(dòng)作后，這三對選手的的分及排名情況四、作業(yè)：第134頁7題 總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？課后小結(jié)：第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: ::通過復(fù)習(xí),、:投影片 教學(xué)過程: : 小數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么? : + + +2 + : + 13+ + 提問:小數(shù)四則混合運(yùn)算順序是什么? 什么樣的題可以簡算?根據(jù)是什么? 練習(xí): : + (+)+ +():(1).+=( )(2).+=(20 )(3).(+)=( )++ ++ + (+)+++:(1).,和是多少?(2).?: ,?,全年超過計(jì)劃多少萬噸? ,第二個(gè)倉庫里有50噸,這時(shí)第一個(gè)倉庫的糧食比第二個(gè)倉庫少多少噸?,?第四篇：四年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)（范文）四年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)一、詞語搭配?？偨Y(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 板書設(shè)計(jì)簡算 ++++++ = ++=（+）+（+）= += 17+17 = 34（秒）= 34（秒）課后小結(jié)：第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第105頁練習(xí)十八 課型：練習(xí)課教學(xué)要求：鞏固小數(shù)的簡算，并能判斷哪些能用簡便方法計(jì)算。課型：新授課教學(xué)要求：在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。：：：一、復(fù)習(xí)：口算:++++1 ++5+ 2.、先說說下面各題的運(yùn)算順序,+14689 10000(981326)+148導(dǎo)入:、新課:創(chuàng)設(shè)情景解決問題。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高解題能力。勞麗詩和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當(dāng)時(shí)的情景回放一下。步行要用多少時(shí)間？五、布置作業(yè)完成數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本第54頁。⑵獨(dú)立完成，展示時(shí)說解題思路。開火車，看誰對得又快又對。完成“練習(xí)與應(yīng)用”第6題。獨(dú)立完成此題；評價(jià)所畫統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)劣；交流對兩支球隊(duì)的看法。125909②125909247。1999年我國耕地分布情況統(tǒng)計(jì)如下： 東部：水田1270萬公頃，旱地2609萬公頃； 中部：水田1331萬公頃，旱地3608萬公頃； 西部：水田778萬公頃，旱地3852萬公頃； 學(xué)生自主看題，了解信息。第一篇：人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)和整理教案（范文）統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)和整理教學(xué)目的：，進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。二、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖表。125909≈（公頃）先讓學(xué)生說算式，可能會(huì)出現(xiàn)四種情況：①13448247。獨(dú)立填表；說說這里復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和前面的條形復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的不同之處；分析統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)，如數(shù)據(jù)表示的意思，再如城鎮(zhèn)居民的收入增長快于農(nóng)民的收入增長等等。四、布置作業(yè)。第一關(guān)：對口令。⑴看問題，小組討論，說說題目的意思。小組交流討論請同學(xué)上臺(tái)展示交流結(jié)果四、拓展延伸從家到學(xué)校騎車用了8分鐘，步行用的時(shí)間是騎車的4倍。二、教授新課創(chuàng)設(shè)情景：2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中，女子10米跳臺(tái)雙人決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍。三、復(fù)習(xí)鞏固： 教后記：練習(xí)一教學(xué)班級：四年級（）班 教學(xué)時(shí)間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)加減法的練習(xí)課型：練習(xí)課教學(xué)要求：鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。提高解題能力。課型：新授教學(xué)目的：使學(xué)生能夠掌握小
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