人教版七年級下冊音樂教學計劃推薦5篇(存儲版)
【正文】 n vacation? do you think of game shows?’t eat in : questions with from。affirmative and negative statements progressive tense。How questions。Yes/No questions and short answers tense to wear。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。２、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。學生對音樂的學習，觀念不正確。擴大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學中。其課程內(nèi)容包括：第一單元 行進之歌（共2課時）唱歌：一二三四歌欣賞：中國人民解放軍進行曲 拉德茨基進行曲 婚禮進行曲葬禮進行曲 實踐與創(chuàng)造第二單元 影視金曲（共2課時）唱歌：長江之歌欣賞：辛德勒的名單盼望你的路途眺望你的路途 伴隨著你穿越竹林 實踐與創(chuàng)造第三單元 天山之音（共2課時）唱歌：青春舞曲欣賞：我金色的阿拉泰賽乃姆在那銀色的月光下歌唱吧，我的庫姆孜陽光照耀著塔什庫爾干 實踐與創(chuàng)造第四單元 美洲樂聲（共2課時）唱歌：紅河谷欣賞：拉庫卡拉查凱皮拉的小火車 化妝舞會 實踐與創(chuàng)造第五單元 小調(diào)集萃（共2課時）唱歌：無錫景沂蒙山小調(diào)小放牛 欣賞：無錫景 沂蒙山小調(diào) 一根竹竿容易彎 桃花紅 杏花白龍船調(diào)小放牛 實踐與創(chuàng)造第六單元戲曲新韻（共2課時）唱歌：沒有強調(diào)的祖國哪有幸福的家欣賞：沁園春、雪海風陣陣仇殺人 實踐與創(chuàng)造 課程實施建議：（一）教學方式：綜合實踐課 教唱 實踐（二）學習方式：集體學習，小組合作，自我展示（三）課時安排：每周一節(jié)課（四）課外拓展性練習：組織學生成立課外的合唱隊 課程評價：（一）評價指標：根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和期末的自我展示給他們劃定ABCD 四個等級。在教學設(shè)計中偏重對歌曲情緒的理解，用不同的表演形式來體會歌曲情緒。2．通過民樂版的欣賞，使學生更加熱愛祖國民族音樂，進一步加深對民族音樂文化的情感。他是奧地利的軍事將領(lǐng)，曾率領(lǐng)軍隊侵略意大利北部地區(qū)，并在那里擔任總督好多年。3．完整欣賞樂曲。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。五、教學進度安排教學內(nèi)容課時 第一單元 真情的呼喚 2 第二單元 陽春三月 2 第三單元 藝苑風景線 3 第四單元 民樂奇葩 2 第五單元 樂手的試驗 2 第六單元 世界民族之聲 2 第七單元 協(xié)奏曲品茗 3 復習3 校園空間。四、教學措施認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。問：老師的伴奏前后最大的變化在哪里？（力度的變化）3．生拍手伴奏，強調(diào)邊聆聽音樂邊拍手 4．視唱A段a主題5．伴奏B四、民樂版欣賞 ——提升民族自豪感1．學生欣賞民樂版A段，并注意聽辨與前面版本的不同點。他一生共創(chuàng)作了251首作品，數(shù)這首《拉德斯基進行曲》最為有名。學生排練表演1評價三、教學小結(jié)：師生再見教后記：歌曲典型的軍營生活讓學生很感興趣，由于對軍人的崇敬，在學習時也能感覺到作為軍人的那種自豪之情，因為有了這種積極的情緒狀態(tài)，所以學習的效率很高，在表演時學生也是興趣盎然，效果很好。教學難點對這首歌進行編創(chuàng)活動。培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。第五篇：七年級音樂下冊教學計劃年級音樂下學期音樂教學設(shè)計寧城四中課程名稱：七年級音樂課課程類型：必修課程教學材料：人民音樂出版社2012年第一版義務課程標準實驗教科書授課時間：14課時授課教師：段麗莉授課對象：七年級學生課程目標：學生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較之1～6年級學生有明顯變化。四、學生情況分析：學生正處于變聲期，唱歌較困難。七、課程安排及教學進度第1——3周：Unit 1——Unit 2第4周：Unit 3Why do you like koalas?第5周：Unit 4I want to be an actor第6周：Unit 5I’m watching TV第7周：Unit 6It’s raining!第8周：復習Unit 1——Unit 6第9周：Unit 7What
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