七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 20 世紀(jì)音樂(lè)創(chuàng)作和音樂(lè)表演形式 的新因素。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。、唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí)，再教唱歌曲教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后學(xué)生聽(tīng)音提高自學(xué)，直到正確為止。四、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：教學(xué)準(zhǔn)備周 第二周：《在這黃金歲月》第三周：欣賞《新世紀(jì)的夢(mèng)想》第四周：視唱、第五周：《運(yùn)河之歌》第六周：欣賞《走進(jìn)西藏》、《故鄉(xiāng)是北京》、《烏蘇里船歌》第七周：《喜樂(lè)年華》第八周：欣賞《金蛇狂舞》第九周：音樂(lè)探究、音樂(lè)ABC（認(rèn)識(shí)中華民族樂(lè)器）第十周：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》第十一周：欣賞《長(zhǎng)江之歌》第十二周：《幸福歌》第十三周：欣賞《洪湖水浪打浪》、《山路十八彎》第十四周：《比利牛斯之歌》第十五周：音樂(lè)ABC、音樂(lè)探究（認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器）第十六周：復(fù)習(xí)第十七周：考試第十八周：考試第五篇：七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)不僅是藝術(shù)門類的一脈，也是作為人類的一種社會(huì)現(xiàn)象，是伴隨著人類的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。（三）、欣賞部分：結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感知。情緒與情感：a聽(tīng)辨不同的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述；b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，、教學(xué)要求1在原來(lái)音樂(lè)課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。最后，學(xué)習(xí)組歌《校園春秋》。首先在欣賞與跟唱《愛(ài)我中華》與《我的中國(guó)心》以后，欣賞《我和我的祖國(guó)》。，引導(dǎo)學(xué)生想象、聯(lián)想。所選的歌曲、樂(lè)曲大多貼近學(xué)生生活，避免陳舊感，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。、陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。響應(yīng)新課標(biāo)要求。三、具體措施認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。（三）、欣賞部分：結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。，把熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育理念和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂(lè)教育之中?！督炭茣?shū)》共有六個(gè)單元包，每個(gè)單元包里不同程度的安排了唱歌、音樂(lè)欣賞、配樂(lè)詩(shī)朗誦、音樂(lè)活動(dòng)等內(nèi)容。、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學(xué)生年齡特征。二、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期五個(gè)單元的課程，將安排在四個(gè)月內(nèi)上完。然后學(xué)習(xí)“時(shí)代在奔馳”，欣賞大型管弦樂(lè)曲《太平洋231》和《火車》，感受用不同的樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)不同的社會(huì)聲音和音響的效果。調(diào)查分析本年級(jí)學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，音樂(lè)知識(shí)，技能基礎(chǔ)，音樂(lè)能力水平，骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數(shù)比例。d能夠感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)
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