【正文】 教學(xué)難點：在實際情況中，如何進(jìn)行身體檢查 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖教學(xué)過程和內(nèi)容 一復(fù)習(xí)問：你幫助過別人嗎？你幫助別人有何感受？二、新授自學(xué)本課第一節(jié)思考：為什么要進(jìn)行身體檢查？（1）、討論交流教師相機板書：了解健康狀況指名讀第2節(jié)（1）身體檢查主要有哪些鄉(xiāng)項目？（2）檢查身體有什么好處？（3）在檢查中如何配合？（4）設(shè)計情境進(jìn)行表演三、鞏固練習(xí)：說一說圖畫中的小朋友誰做得對誰做的不對？四、小結(jié)：我們正處在生長發(fā)育期，要重視身體檢查。板書：肺二、學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容自由讀課文，齊讀課文，分組讀課文教者提問（1）怎樣保護(hù)好我們的肺？（2）保護(hù)好我們的肺應(yīng)該怎樣做？（3）日常生活中我們要注意些什么？ 小組討論，交流。 。三．本課小結(jié)。胃腸的功能是什么？第七課 出汗教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道人為什么會出汗？使學(xué)生懂得出汗的益處。（1）小組討論以下問題：出汗以后有哪些需要注意的問題呢？（2）指名說，集體評議。脂肪還是細(xì)胞膜的重要成分，缺乏時易發(fā)生皮炎，影響我們的生長發(fā)育。使學(xué)生接受不挑食、不偏食的思想教育。① 為什么要補充礦物質(zhì)？ ② 容易缺乏的礦物質(zhì)有哪些？ ③ 哪些制品中鈣的含量最豐富？ ④ 哪些食品中含鐵？ ⑤ 哪些食物中含碘？三、① 礦物質(zhì)有什么作用？ ② 含鈣高的食物有哪些？四、小結(jié)第四篇：三年級下冊健康教案三 年 級 下 冊 健 康 教 案我們的肺 教學(xué)目標(biāo)：了解肺是人體的重要器官及其作用。吸氣時，肺泡擴張，吸進(jìn)的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管，擴散到血液里，再由血液運送到全身各處；呼氣時，人體產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)過毛細(xì)血管送到肺泡里，再經(jīng)由支氣管、氣管、喉、咽、鼻組成的呼吸系統(tǒng)排出體外。板書課題：眼睛的構(gòu)造與功能二、學(xué)習(xí)新課自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？教師結(jié)合眼球模型講解：眼睛的構(gòu)造是十分精巧的。同桌看課文插圖說說眼睛的構(gòu)造。它能促進(jìn)人體腸道內(nèi)有益酸菌的生長，抑制腸內(nèi)異常發(fā)酵造成的中毒現(xiàn)象，有利于腸道健康。（1）綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)對食品中的農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、添加劑、有害污染物和病菌含量做了統(tǒng)一規(guī)定和限制。染上流感后，全身癥狀較重，如發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、四肢乏力，部分病人可引起肺炎、中耳炎等。均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。防止暴飲暴食。一旦發(fā)現(xiàn)有中暑，要迅速將病人移到盡量通風(fēng)的地方，解開衣扣，平臥休息。二、學(xué)習(xí)新課自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？說一說：怎樣避免收到動物的傷害？（1）觀看野獸、猛獸時要離開防護(hù)欄一段距離，不可以近觀細(xì)瞧動物。陌生人問路，應(yīng)保持距離，絕對不能和它一起搭車通行。隨時血袋口哨或防身物，以備危急之用。因為這些人群密集、通風(fēng)不良的地方，小朋友身體抵抗力差，容易被人群中的病毒感染。（二）怎樣預(yù)防水痘？水痘是由水痘一帶狀皰疹病毒引起的常見的急性傳染病。本病一般預(yù)后良好，極少數(shù)人出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥。全年均可發(fā)病，以冬春二季為高峰，5～15歲兒童最易得病。，對兒童較密的場所可用食醋熏蒸或每天打開窗戶讓空氣對流半小時。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年，對碘的需求量相對較大，應(yīng)在堅持長期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸或注射碘油。二、學(xué)習(xí)新課自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？教師講解預(yù)防包蟲病的具體措施（1）加強流行區(qū)犬的處理和管制 牛為預(yù)防人體包蟲感染的關(guān)鍵性一環(huán)在包蟲流行區(qū)野犬應(yīng)一律滅絕，家犬嚴(yán)加限制，對必用的牧羊犬獵犬或警犬等必須掛牌登記。指導(dǎo)學(xué)生防治頭虱。（1）指出螨蟲也是一種常見的皮膚寄生蟲。同學(xué)們每年都會打一些預(yù)防針，還記得你打過哪些預(yù)防針嗎？在什么時候打的？同學(xué)們在秋末、冬初時注射過一種“流腦”疫苗，打這種疫苗是為了預(yù)防什么？介紹“流腦”的傳染途徑、易發(fā)期。學(xué)生讀預(yù)防“流腦“的兒歌。（1）介紹怎樣搞好動物衛(wèi)生。課前準(zhǔn)備：了解一些因使用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)而造成危害的具體事例。展開討論，研究正確使用網(wǎng)絡(luò)。初步學(xué)會流感的預(yù)防方法。（4）闡述及時治療和對癥下藥的重要性。用投影儀調(diào)焦模仿人眼近視的情形。引導(dǎo)學(xué)生看看書上是怎樣說的。前面我們一起聽了同學(xué)們介紹為什么會戴上眼鏡，他們就是因為先得了假性近視而沒有進(jìn)行很好的矯正造成真性近視的。課前準(zhǔn)備：投影儀、假性近視和真性近視的眼球成像、變化的掛圖；一些戴眼鏡的同學(xué)做好準(zhǔn)備，介紹自己為什么會戴眼鏡。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？（2）流感有哪些癥狀？（3）引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別。學(xué)生制定小學(xué)生上網(wǎng)公約，并進(jìn)行交流。學(xué)生辯論。總結(jié)號召。教學(xué)過程：了解學(xué)生飼養(yǎng)動物的情況，引入教學(xué)內(nèi)容。大家正處于易傳染的年齡階段，一定要注意預(yù)防。我們應(yīng)怎樣防治皮膚寄生蟲？第二課《預(yù)防流腦》授課教師：楊木教學(xué)目標(biāo)：知道“流腦”的傳播途徑、易發(fā)季節(jié)；了解“流腦”的病癥和危害以及預(yù)防“流腦”的方法；在“流腦”易發(fā)季節(jié)，自覺采取預(yù)防措施。（4）、講解治療方法。課前準(zhǔn)備：頭虱和螨蟲的掛圖；由螨蟲引起的皮膚病癥的掛圖。三、思考練習(xí)：想一想：碘缺乏對人體有哪些危害？說一說： 如何預(yù)防碘缺乏??？做一做：購買碘鹽，并學(xué)會識別碘鹽。但是，購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以放電的丟失，并且要堅持常年使用。，不要帶孩子到人群多的地方去，更不要到腮腺炎病人家串門。4．對易感兒童接種水痘疫苗，接種疫苗后15天產(chǎn)生抗體，30天時抗體水平達(dá)到高峰，抗體陽轉(zhuǎn)率9 5%左右，免疫力持久，接種水痘疫苗是預(yù)防和控制水痘的有效手段。發(fā)熱的同時或12日后，軀干皮膚、粘膜分批出現(xiàn)和迅速發(fā)展為斑疹、丘疹、皰疹與結(jié)痂。家長和托幼機構(gòu)要做好玩具、用具以及活動場所的消毒工作，減少間接接觸傳播。教具：掛圖 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程： 引入新課：同學(xué)們，你們知道怎樣預(yù)防傳染病嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)。校園內(nèi)或圍墻旁邊發(fā)現(xiàn)行蹤可疑的分子，應(yīng)立即避開，并向?qū)W校報告。二、學(xué)習(xí)新課自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？看課文插圖說一說：遇到陌生人該怎樣保護(hù)自己？齊讀課文后師講解：陌生人給的東西不能吃，不收受陌生人贈送的財物、玩具和禮品。但同學(xué)們一定要記?。簞游镌僭趺纯蓯?，它畢竟是動物，無論怎樣溫馴可愛的動物，也有獸性大發(fā)的時候。輕度中暑的人，會出現(xiàn)面色由紅變白、發(fā)熱、心跳加速、皮膚灼熱或出現(xiàn)四肢濕冷等癥狀。（3）飲食宜清淡，少吃油膩的食物，夏季冷飲也不宜多食，以預(yù)防消化道的防御機能下降。打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。讓我們學(xué)習(xí)課文，了解怎樣預(yù)防流行性感冒。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們知道綠色食品是什么嗎？為什么要吃綠色食品呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。（2）牛奶中所含的脂肪顆粒小，呈高度乳化狀態(tài)，極易被消化和吸收。眼睛既可看到物體的大小、形狀，又可分辨光線的色彩和陰暗。教學(xué)難點：讓學(xué)生了解眼睛的構(gòu)造與功能。肺是人體重要的呼吸器官，它位于胸腔里，分為左肺和右肺。教學(xué)難點：同上教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)過程和內(nèi)容：第27頁 人體需要的營養(yǎng)素一、復(fù)習(xí)問：糖又稱為什么？是什么的總稱？糖在人體內(nèi)起什么作用？如果人體內(nèi)攝入的糖量太少，會出現(xiàn)什么癥狀？哪些食物中含糖？哪些食物中糖的含量高？二、新課自學(xué)課本第27頁第一節(jié)。所以，為了我們的身體健康，大家一定不要拒絕攝入適量的含脂肪的食物。教具準(zhǔn)備：掛圖、小黑板 教學(xué)內(nèi)容和過程：一、脂肪的主要功能脂肪是動物和植物中所含的油脂的總稱。（2）出示考慮問題：①人在什么情況下會出汗？②出汗對人體有什么作用？（3）對照問題展開討論。（1）食物進(jìn)入小腸后，由什么一起作用消化的？（2）產(chǎn)生的養(yǎng)分被什么吸收？（3）殘渣送到什么地方？（4）什么再次吸收殘渣中的水分？（5）糞便由什么排出體外？三、鞏固練習(xí)。齊讀課文，分組讀課文 （1）人的牙齒有分哪幾部分牙組成的？（2）各種不同的牙齒分別在口腔的哪個位置？（3）各種牙齒分別具那些功能？ ，交流。二．學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容。教師小結(jié)。什么是健康？三、小結(jié)。學(xué)會與人相處，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，提高自己的社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點：明白健康的真正含義。教學(xué)難點：正確使用家庭電器和日常用具。請人幫忙翻開眼皮，用干凈的手帕輕輕地擦掉異物。，能冷靜對待、正確處理的能力。第6課 多變的“我”教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識多變的害處，要做一個表里如一的好孩子：提高自我的修養(yǎng)和素質(zhì)，做一個文明、懂禮貌的好孩子。定期檢查視力。教學(xué)重點：初步了解近視眼的危害，學(xué)會正確做眼保健操。說一說：你早、午、晚三餐各吃什么？評一評：誰吃的營養(yǎng)好。板書設(shè)計第1課 皮膚的功能皮膚可以 代謝作用調(diào)節(jié)體溫 吸收作用第4課 不挑食 不偏食教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐，以及膳食要葷素、粗細(xì)搭配，以保證營養(yǎng)。2．感覺作用，皮膚內(nèi)有感覺神經(jīng)末梢，對外界刺激，能通過神經(jīng)傳導(dǎo)和大腦皮層的分析，產(chǎn)生冷、熱、觸、壓、痛、癢、等感覺。教學(xué)重點：皮膚的功能 教學(xué)難點：皮膚的保護(hù) 教學(xué)教具：有關(guān)皮膚的資料 教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入摸摸你的皮膚，有什么感覺？你知道人的皮膚有什么功能嗎？ （一）朗讀兒歌讀讀兒歌說說你知道了什么？（二）皮膚的構(gòu)成：1．人體的皮膚由表皮、真皮、皮下組織和附屬器組成。讀課文。教學(xué)過程：一、板書：手的清潔。如果沒有了陽光、空氣和水，將會怎樣？ 啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見?！保?水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。出示江河干枯、水庫蓄水量減少的圖片，教育學(xué)生要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費掉，不然總有一天我們就沒水喝，沒水用。三、總結(jié)為了我們的身體健康，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，每天多呼吸新鮮空氣，勤開窗透風(fēng)。２、了解空氣中的氧氣含量比較充足，為人類所利用。（雙手張開拍肚子）曬曬手，曬曬腳，（拍手兩下，拍腳背兩下）曬得渾身暖洋洋?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個，自選音樂磁帶，錄音機。教學(xué)反思：培養(yǎng)整潔的習(xí)慣，第第8課 頭發(fā)的護(hù)理教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生懂得頭發(fā)需要的營養(yǎng)以及怎樣補充頭發(fā)的營養(yǎng)，學(xué)會會護(hù)理頭發(fā)。你們飼養(yǎng)的小動物傷過人嗎？怎么傷人的？我們飼養(yǎng)動物必須注意安全，你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動物抓傷、咬傷嗎？你們知道家養(yǎng)的動物為什么會傷人嗎？ 學(xué)生閱讀課文第三、四自然段。? ⑤對慢性?（三）、練習(xí)。教學(xué)重點：認(rèn)識扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。(4)圍繞課文內(nèi)容廣泛展開討論(5)明理導(dǎo)行。認(rèn)識、了解腮腺炎的癥狀及危害。得了腮腺炎很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，而且會引起頭痛、耳底疼痛等。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課(1)講述：冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點點發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。那么，應(yīng)該怎樣做呢？請大家看課文最后一小節(jié)中，哪幾條是關(guān)于預(yù)防疥瘡的要求？對，第一、二和四條都是關(guān)于避免接觸的措施，第一條很明確，就是不接觸生病的人和物。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課你們聽說過“疥瘡”嗎？這節(jié)課我們就來了解它。(學(xué)生齊讀課文第7段)這一段話概括起來說就是“不接觸帶有病原體的物體”。2．學(xué)習(xí)新課請同學(xué)們各自小聲讀課文。紅眼病(急性結(jié)膜炎)的預(yù)防和護(hù)理。請X同 1 學(xué)具體說一說，紅眼病是怎么接觸傳染的? 第二問是怎么預(yù)防紅眼病?請齊讀第七段課文。教學(xué)難點：了解疥瘡的一般癥狀。疥瘡的特征是什么？它主要生長在什么部位？疥瘡既然是傳染病，它的傳染途徑是什么呢？從課文上給我們介紹的來看，疥瘡是接觸傳染還是空氣傳染？預(yù)防疥瘡首先就要從接觸上入手，嚴(yán)格把好接觸這一關(guān)。教材重點難點：了解流行腮腺炎，落實各項防治措施。（1)講述：腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，腮腺炎是 5 由病毒引起的急性傳染病。③提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎?(4)討淪：如果我們班里有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么周圍的同學(xué)會受到什么影響?為什么?(5)小結(jié)：腮腺炎是一種傳染性很強的疾病，如果一個同學(xué)得了腮腺炎，那么其他同學(xué)也極容易患病。(1)談話：我們已知道腮腺炎是一種急性傳染病，那么應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行預(yù)防和治療呢?(2)討論：根據(jù)腮腺炎病