排球雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 紛紛感嘆：排球也挺有意思！我告訴他們等多學(xué)了幾種技術(shù)比賽將會(huì)更精彩。通過友情分組比賽，讓學(xué)生初步體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂趣，在比賽中很容易找到不足與缺點(diǎn)，為學(xué)習(xí)墊球技術(shù)做鋪墊，并以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，學(xué)好排球技術(shù)的重要性和如何才能更好地墊好排球，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，本著由淺入深、由易到難循序漸進(jìn)的原則，使學(xué)生逐漸掌握正面雙手墊球的技術(shù)動(dòng)作。四、本課的教法和學(xué)法教法：本課主要圍繞教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，把學(xué)生“思、學(xué)、練“有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與思維，一步步深入思考和解決問題。讓學(xué)生體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的成功和喜悅。夾：手臂插入球下時(shí)，兩手臂要夾緊伸直。二、對(duì)拋墊球兩人之間相距2m，一拋一墊。對(duì)比練習(xí)： A、屈膝蹬地墊球 B、直碰上腿墊球結(jié)論：運(yùn)用下肢蹬地的力量，上下肢協(xié)調(diào)配合，能將球墊遠(yuǎn)。練習(xí)法：首先在徒手學(xué)習(xí)排球墊球時(shí)，教師采用口令法，統(tǒng)一大家的動(dòng)作節(jié)拍，然后學(xué)生模仿練習(xí)中，大膽地喊出，來(lái)提示自己的動(dòng)作，也增加了不少上課的氣氛。趣味游戲：搶車位，獎(jiǎng)勵(lì)沒有搶到車位的學(xué)生5個(gè)俯臥撐。比賽練習(xí)法：通過游戲，檢驗(yàn)動(dòng)作學(xué)習(xí)的效果，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的好勝心，達(dá)到提高、鞏固動(dòng)作的效果。情感目標(biāo)：通過游戲和學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)，探究學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅和自豪感。、兩人之間相距3米，練習(xí)5次。（三）實(shí)踐體驗(yàn)階段 步驟：一、墊擊固定球練習(xí)老師請(qǐng)學(xué)生一起示范，讓學(xué)生套上皮筋（明確觸球部位），模仿練習(xí)34次。移動(dòng)練習(xí)做法：接不同方向來(lái)的地滾球及空中球 重點(diǎn)：排球的準(zhǔn)備姿勢(shì)（二）探究學(xué)習(xí)階段老師提出問題，讓學(xué)生帶著問題看圖表，分組學(xué)習(xí)并模仿練習(xí)； 問題（1）：墊球的手型是怎樣的？ 解決方法：讓學(xué)生描述并示范對(duì)照?qǐng)D板，兩同伴間互相檢查糾正。使85%的學(xué)生初步掌握排球的正面雙手墊球技術(shù)。同時(shí)，學(xué)生的自制力差，其心理因素處于不穩(wěn)定狀態(tài)。教學(xué)順序 教學(xué)內(nèi)容 教師的啟發(fā)與引導(dǎo) 學(xué)生的情感與活動(dòng) 組織的形式場(chǎng)地器材。讓學(xué)生在體驗(yàn)中發(fā)展身心，在學(xué)習(xí)中尋求成功，在玩樂中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因?yàn)橐肓烁?jìng)賽機(jī)制，學(xué)生興趣大增，課堂氣氛活躍。教師評(píng)價(jià)游戲過程及結(jié)果。3． 學(xué)生合作分組，幾人對(duì)面拋墊練習(xí)。（二）揭示課題 分組比賽教師語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生參加比賽的興趣，通過比賽使學(xué)生認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)及學(xué)習(xí)排球技術(shù)的重要性。5．矯正法集體糾正和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。⑵口令和提示。四、預(yù)期效果通過本課練習(xí)，使學(xué)生在愉快的練習(xí)氛圍中鞏固提高排球雙手正面墊球技術(shù)，強(qiáng)化學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。本課選擇高中排球正面雙手墊球技術(shù)為教學(xué)內(nèi)容，就是從新課改理念出發(fā)，通過改進(jìn)教法和學(xué)法，提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主探究練習(xí)，使學(xué)生能在輕松愉快的練習(xí)氛圍中了解掌握技術(shù)，同時(shí)身心得到健康發(fā)展。3．情感目標(biāo)：教學(xué)中學(xué)生能認(rèn)真聽取教師指導(dǎo)進(jìn)行墊球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。提問自墊球的要領(lǐng)，使學(xué)生明確手型、擊球部位。自主學(xué)習(xí)主要是學(xué)生自主練習(xí)自墊球，在小組內(nèi)圍繞教學(xué)目標(biāo)自主進(jìn)行墊固定球練習(xí)和一拋一墊練習(xí)。2． 引導(dǎo)學(xué)生通過徒手和自墊練習(xí)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。6． 學(xué)生自主友情分組比賽。教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)課的優(yōu)點(diǎn)。通過這堂課的教學(xué)，我想到當(dāng)前很流行的一句話：現(xiàn)在教師的角色是平
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