【正文】 寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。隱士居住的地方?！?⒍ 赤松子。陸游《閑游》“困臥幽窗身化蝶，醉題素壁字棲鴉。實(shí)際上是意境的三種類型。情重,景散,意明。⑵ 細(xì)膩——纏綿、幽靜、幽美、寧謐、明凈、婉轉(zhuǎn)等。如杜甫絕句《漫興》“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。但得酒中趣，勿為醒者傳。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！” ⑴ 眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛?！皠e有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，里面包含了多少?gòu)?fù)雜難言的感情。詩(shī)人去對(duì)生命律動(dòng)體驗(yàn)，而意境便是這種生命律動(dòng)的表現(xiàn)。” ，往往通過(guò)觸景生情或借景抒情來(lái)表現(xiàn)?！?——十二、有關(guān)形象題目的常規(guī)問(wèn)法及答題模式人物形象類：身份＋性格＋思想 問(wèn)法：這首詩(shī)塑造了怎樣的形象？答題模式：（1）明確詩(shī)歌刻畫的形象是什么（2）形象的基本特征有哪些（3）形象的意義是什么。楊柳的依依之態(tài)和惜別的依依之情融合在一起。酒在排解愁緒之外，還飽含著深深的祝福。如李清照《一剪梅》中“雁字回時(shí)，月滿西樓”?！伴L(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。宋詞有李清照《添字丑奴兒》：“窗前誰(shuí)種芭蕉樹，陰滿中庭。落花：惜春、傷春、感慨時(shí)光流逝、青春易老、生命短暫。1細(xì)雨：無(wú)邊輕愁、郁悶。陸游的著名詞作《詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。鄭板橋一生詠竹畫竹，留下了很多詠竹佳句，如：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。如：杜甫《蜀相》：“階前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。指邊關(guān)、戰(zhàn)爭(zhēng)。后代多以“柳營(yíng)”稱紀(jì)律嚴(yán)明的軍營(yíng)?！鼻嫉寻l(fā)出的凄切之音，常讓征夫愴然淚下。軍城早秋昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。（意象：大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日，意境：組成了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。四、應(yīng)考錦囊。答題步驟：畫面+意境特點(diǎn)+感情答：此詩(shī)描繪了一幅絢麗的初春景象圖：春天陽(yáng)光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)（步驟一）。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！拙右住杜眯小罚ㄔ辰衅嗲?，杜鵑啼血，表悲傷凄涼之情，表現(xiàn)環(huán)境的凄清、悲涼）羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。三、真題展示（閱讀下面各詩(shī)及答案，并完成后面問(wèn)題）1﹒（2009年廣東卷），然后回答問(wèn)題。問(wèn)題：⑴作者通過(guò)詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？答案：⑴全詩(shī)以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)與月夜的孤獨(dú)寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)事艱難的憂慮以及對(duì)家鄉(xiāng)故園親人的思念。問(wèn)題：（２）請(qǐng)從“景” 與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（4分）答案：（2）通過(guò)“白鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。寓意邊境局勢(shì)的緊張。問(wèn)題：（1）這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。注：鉤疏箔：把簾子掛起。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過(guò)。（略）2）詩(shī)歌首聯(lián)和頷聯(lián)哪幾個(gè)詞表現(xiàn)了季節(jié)的怎樣的特征？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答：“微霜”“鴻雁”點(diǎn)出了送別時(shí)深秋時(shí)節(jié)凄冷蕭瑟的氣氛，從中表達(dá)出詩(shī)人送別的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。（落葉蕭蕭的寒秋，在臨近荒涼冷落的古堡旁，作者送友人遠(yuǎn)行，當(dāng)時(shí)旭日東升，整個(gè)荊楚大地秋高氣爽，朝霞絢爛，面對(duì)著高聳的山峰，浩蕩奔流的大江、颯颯吹拂的秋風(fēng)，燦爛的朝陽(yáng)，無(wú)論是臨行的友人還是送別的作者自身，都常見得胸中蕩漾著一股豪氣。明月松間照，清泉石上流。詩(shī)中以物芳而明志潔，以人和而望政通。從詩(shī)句描寫上看詩(shī)人的性格，從詩(shī)歌的氛圍上品讀詩(shī)人的心境和情懷，詩(shī)人陶醉于東山晴后山上雪景，面對(duì)如此美麗的大自然，詩(shī)人怎能不陶醉，怎能不忘懷！答案示例：詩(shī)人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風(fēng)夕陽(yáng)中凝望東山，對(duì)東山雪景充滿喜愛之情。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。夢(mèng)江南溫庭筠千萬(wàn)恨，恨極在天涯。⑵詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。正是通過(guò)這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象。靈州聽曉角，客館未開扉。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。4﹒閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。1）請(qǐng)翻譯這首詩(shī)歌的大意。砧聲：搗制寒衣的聲音。）2﹒閱讀下面一首詩(shī)歌，完成后面問(wèn)題。西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。表達(dá)了詩(shī)人恬淡隱逸的思想情懷。六、實(shí)戰(zhàn)演練1﹒閱讀下面一首唐詩(shī)，回答后面問(wèn)題。浪跡江湖，終生不仕。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。宿甘露寺曾公亮（雄偉壯闊）枕中云氣千峰近，床底松聲萬(wàn)壑哀。落日悵望馬戴（孤寂冷清）孤云與歸鳥，千里片時(shí)間?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂罚ò自拼砥?，浦為送別之地，為離愁別緒代名詞）梧桐更兼細(xì)雨——李清照《聲聲慢》（梧桐是凄涼悲傷的象征。如月亮就是個(gè)常見的意象，人們由月圓聯(lián)想到人的團(tuán)圓，而當(dāng)人無(wú)法團(tuán)圓時(shí)，就自然產(chǎn)生思鄉(xiāng)懷人之情；由月殘則會(huì)想到人的分離，從而表達(dá)出內(nèi)心的孤單、寂寞、凄涼之情。 [注]此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。蕭條冷寂/荒涼寂寥：羈旅思鄉(xiāng)、貶謫思?xì)w。例：①日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。答題步驟：意象+畫面+感情（作用）答題規(guī)范：答：這首詩(shī)選用了、意象，描繪了一幅??的畫面，表達(dá)了詩(shī)人??的感情。多表達(dá)邊關(guān)將士的思鄉(xiāng)與憂怨之情?！薄Ｈ缧翖壖病端{(diào)歌頭》：“莫學(xué)班超投筆，縱得封侯萬(wàn)里，憔悴 老邊州。”草木。”詩(shī)人以此句勉勵(lì)堂弟要像松柏那樣堅(jiān)貞，在任何情況下保持高潔的品質(zhì)。1哀猿：悲愁、思鄉(xiāng)懷人、貶謫?！彼未鷼W陽(yáng)修《踏莎行》：“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水?！保~雁、青鳥、青鸞：代表書信、信使。” “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。南浦多見于南方水路送別的詩(shī)詞中，如唐代白居易《南浦別》中的“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋”等?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家?！?。如“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。即意境展示的生命本真的幽情壯采，或曰生命本身的美，是意境的本質(zhì)特征。無(wú)限之境是在有限的基礎(chǔ)上通過(guò)想象創(chuàng)造出來(lái)的。游說(shuō)萬(wàn)乘苦不早，著鞭跨馬涉遠(yuǎn)道。天地即愛酒，愛酒不愧天；已聞清比圣，復(fù)道濁如賢。情景交融的不同類型：⑴ 景中藏情式。如曹操《龜雖壽》，王之渙《登鸛雀樓》，杜牧《烏江亭》。⑵ 情境。論詩(shī)有“情”“景”“事”“理”四要素。⒓ 夢(mèng)蝶/化蝶。指隱居。李清照《醉花陰》“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！?㈦、閑適類意象⒈ 五柳。杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國(guó)很，隔江猶唱后庭花。歌頌為國(guó)捐軀者的忠貞。⒍ 請(qǐng)纓?！雹?樓蘭。⒏ 畫眉。⒌ 梅子成熟。《西洲曲》“采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。馬的奔騰代表追求。杜甫《蜀相》“階前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。⒖ 露。西風(fēng)表示落寞、惆悵、衰敗，游子思?xì)w。表示對(duì)國(guó)家今盛昔衰的痛惜傷感之情。鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。代悲苦?！睂懗隽嗣坊ǖ囊蝻L(fēng)布遠(yuǎn)，又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白，收到了香色俱 佳的藝術(shù)效果?！雹?菊花。柳永《雨霖鈴》“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”。秦觀《踏莎行》“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮?！?⒎ 烏鴉。” ⒋ 木葉。李清照《聲聲慢》“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。⒐ 燭。月下?lián)v衣，風(fēng)送砧聲這種境界，不僅思婦傷情，也易觸動(dòng)游子的情懷。以“莼羹鱸膾”“莼鱸秋思”借指思鄉(xiāng)之情。”意境豁達(dá)開朗，意味深長(zhǎng)，用深邃無(wú)底而又美妙無(wú)空的自然境界體會(huì)人生。在勞勞亭送客時(shí)唱的歌?！币赃h(yuǎn)接天涯、綿綿不盡，無(wú)處不生的春草，來(lái)比喻離別的愁緒。⒌ 比喻意象：借助鮮明生動(dòng)的喻體形象，使情思具體化，從而增強(qiáng)表達(dá)效果。表面平淡無(wú)奇：橋上有風(fēng)景，于是你在看；你也構(gòu)成了風(fēng)景，于是別人也在看你?！雹?后庭花。世路艱難及離別傷悲之情。李白《塞下曲六首》“笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。?樸實(shí)無(wú)華的君子形象。表現(xiàn)要點(diǎn)：邊塞風(fēng)光、奮勇殺敵、誓死衛(wèi)國(guó)、征人愁怨、思鄉(xiāng)思親、同情批駁 ⑤田園山水詩(shī)意象：高山、流水、明月、清風(fēng)、農(nóng)家風(fēng)光、山間勝景等表現(xiàn)要點(diǎn)：寧?kù)o、閑適、恬淡、農(nóng)家樂(lè)（豐收喜悅）、隱逸情懷等 ⑥行旅詩(shī)意象：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、客、浮萍、飛蓬等表現(xiàn)要點(diǎn)：旅途艱辛、漂泊無(wú)依、浪跡天涯、歸期遙遙、孤獨(dú)彷徨、思鄉(xiāng)思親 ⑦詠史詩(shī)（懷古詩(shī)）特征：古跡、古人表現(xiàn)要點(diǎn)：借古諷（諭、傷）今，盛衰無(wú)常，物是人非，壯志未酬等 ⑧詠物詩(shī)意象：松、竹、梅、菊、蟬、蜂等表現(xiàn)要點(diǎn)：托物言志，以中心物象的本質(zhì)特征，寄寓詩(shī)人的情懷。在不同的詩(shī)人筆端，特定的意象可能表達(dá)相同的情感和內(nèi)容。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（《無(wú)題》），詩(shī)歌寫了暮春時(shí)節(jié)與所愛女子離別時(shí)的無(wú)限憂傷和別后相思的綿綿情意，表達(dá)的是對(duì)忠貞不渝的愛情的歌頌。我們讀這首詩(shī)的時(shí)候，眼前會(huì)很自然地呈現(xiàn)出一幅情影交融、形神結(jié)合的立體圖畫，我們就象坐在電影院里看立體電影一樣。這是一首詩(shī)，但也是一幅畫。詩(shī)人主觀的思想感情也表現(xiàn)得很好，僅從登高望遠(yuǎn)的情景，就可看出詩(shī)人的思想情緒是積極向上的情緒。因此，鸛雀樓在唐代就成為登臨的勝地了。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來(lái)。由此可見，形象和意境是一種種屬關(guān)系和包容關(guān)系。若把其意象更為“藍(lán)藍(lán)的天空”、“巍巍的高山”、“茫茫的草原”、“滾滾的長(zhǎng)江”，浸潤(rùn)的則是一種高亢、一種昂揚(yáng)、一種壯美。”.瓊漿玉液：喻指美酒。人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。俄有客獨(dú)立于岸，呼船請(qǐng)載。夕陽(yáng)：失落 消沉 ：熱烈 熱情奔放 惡勢(shì)力對(duì)社會(huì)、：人類的渺小 人生的短暫 心胸的廣闊 ：歡悅 得意 失意 ：喻才華極高。張若虛從“江畔何人初見月？江月何年初照人？”的發(fā)問(wèn)中引出“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”的感傷?！痹偃缣迫送踅ǖ摹妒逡雇录亩爬芍小罚骸敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰(shuí)家？”詩(shī)句以委婉的疑問(wèn)點(diǎn)出了月圓之夜人間普遍的懷人思緒，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友的深切思念。”這里的吳鉤，即指寶劍。”⑧.吳鉤：泛指寶刀，利劍。瓜圃集序》；“言意深淺，存入胸懷，不系體格，若氣象廣大，雖唐律不害為黃鐘大呂?！妒酚洝焙髞?lái)即以雙鯉稱代書信。小雅鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩(shī)歌中的運(yùn)用也非常普遍。燕子，已不僅僅再是燕子，它已經(jīng)成為中華民族傳統(tǒng)文化的象征，融入到每一個(gè)炎黃子孫的血液中。表現(xiàn)羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦。時(shí)任宗在荊州，燕忽泊其肩，見足系書，解視之，乃妻所寄，感泣而歸。燕子秋去春回，不忘舊巢，詩(shī)人抓住此特點(diǎn)，盡情宣泄心中的憤慨，最著名的當(dāng)屬劉禹錫的《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。相傳燕子于春天社日北來(lái)，秋天社日南歸，故很多詩(shī)人都把它當(dāng)做春天的象征加以美化和歌頌。如唐人駱賓王《詠蟬》起首兩句：“西陸蟬聲唱，南冠客思深。詞人通過(guò)描寫凄清的景物，寄托了幽深的鄉(xiāng)思。古代神話中，蜀王杜宇(即望帝)被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。如“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”(唐人牛嶠《感恩多》)⑥.蘭：高潔⑦.牡丹：富貴 美好⑧.蓮：由于“蓮”與“憐”音同，所以古詩(shī)中有不少寫蓮的詩(shī)句，借以表達(dá)愛情。梅花在嚴(yán)寒中最先開放，然后引出爛漫百花的芳香，因此在古詩(shī)中梅花常常是冰清玉潔、不與世俗同流合污的象征。”花草類：①.花開：希望、青春、人生的燦爛②.花落：凋零 失意 人生、事業(yè)的挫折 惜春 對(duì)美好事物的留戀、追懷③.菊：隱逸、高潔脫俗。詵傳》：“武帝于東堂會(huì)送，問(wèn)詵曰：‘卿自以為何如？’詵對(duì)曰：‘臣舉賢良對(duì)策，為天下第一，猶桂林之一枝，昆山之片玉。王維的“朝雨”沖得走“渭城”的“輕塵”，卻沖不走詩(shī)人銘刻于心的凄苦與無(wú)奈；柳永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，烘托出了離別者的內(nèi)心苦楚，使讀者充分感受到蘊(yùn)含其中的悲愁情懷。⑦.竹：氣節(jié)、積極向上⑧.梧桐：凄苦。宣宗放宮女嫁人，盧渥選中的恰好是在紅葉上題字的人。所謂實(shí)象，是指可置于我們眼前眉睫的事物；所謂虛象，是指讀者感受心造的事物。以月亮寫鄉(xiāng)愁，用“鄉(xiāng)色酒”喻月光，飄逸莫名的鄉(xiāng)愁就變得具體可感了。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！岸霹N”，因其叫聲凄厲，又其聲如言“不如歸去”，最終成為一個(gè)關(guān)乎“思?xì)w”的意象。”詞中的“東籬”已不再是實(shí)指，但卻有了特定的意義。我國(guó)近代著名文學(xué)評(píng)論家王國(guó)維先生認(rèn)為：情與景是意境的兩個(gè)基本要素，情景交融是意境的基本特點(diǎn)；追求感情的真摯、形象的真實(shí)和語(yǔ)言的真切是意境的核心。它既是作家苦心追求的目標(biāo)，也是我們?cè)u(píng)論作品的重要準(zhǔn)繩。如李清照《醉花陰》：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！按笱恪?，也是一個(gè)關(guān)乎“思鄉(xiāng)”、“思人”的意象，古人有鴻雁傳書之說(shuō)。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！边@首詩(shī)只有一個(gè)意象——月亮。從虛實(shí)角度看，詩(shī)的取象還可分為實(shí)象和虛象兩大類。相傳唐人盧渥從宮墻外水溝中拾到一片寫有怨詩(shī)的紅葉，后珍藏起來(lái)。”韋黃裳一向諂媚權(quán)貴，李白規(guī)勸他，希望他做一個(gè)正直的人。畢竟，“多情自古傷離別”?！罢酃稹钡涑觥稌x書餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇。在我國(guó)詩(shī)歌中，“梅”是詩(shī)人喜歡歌詠的對(duì)象之一。⑤.丁香：指愁思或情結(jié)。子規(guī)鳥即杜鵑鳥?！比鹿庹赵谕ピ豪镅┌椎睦婊ㄉ?，杜鵑烏在凄厲地鳴叫著，使人禁不住倍加思念親人，傷心欲絕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情。表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國(guó)破家的感慨和悲憤。任宗離家行賈湖中，數(shù)年不歸，紹蘭作詩(shī)系于燕足?！兜麘倩ā罚?，其悲情之苦，思情之切，讓人為之動(dòng)容，繼而潸然淚下。《淮南子》）。也有以鴻雁來(lái)指代書信的。出自《詩(shī)經(jīng)呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！雹?懷瑾握瑜：懷里揣著瑾，手里拿著瑜，”比喻具有美好的道德，高尚的情操。九四京口北固亭懷古》：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。如李白的“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白從“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之”的醉意中探索著“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的生命哲理，從而發(fā)出了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的生命感慨。.朝陽(yáng)：希望 朝氣 活力。李肇《李舟著笛記》：“(李)牟吹笛天下第一，月夜泛江，維舟吹之，寥亮逸發(fā)，上