【正文】 中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，:你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的`節(jié)日。贊美老師的詩(shī)歌1老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。贊美老師詩(shī)六:九月，如期而至。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡?；淞耍瑝?mèng)已醒，星光依舊。即使永遠(yuǎn)沒有那一天。與其說(shuō)這是一個(gè)縹緲的夢(mèng)，不如說(shuō)這是一個(gè)無(wú)奈的夢(mèng)。大人們丟掉了手邊的小小幸福，追求著俗世的名利，忘記了曾經(jīng)的花開。我是一只懵懂的蝴蝶，在雨中吃力地飛，飛向地平線的盡頭。我是一只迷失的蝴蝶。半開的門扉，我卻沒有勇氣去推。如夢(mèng)，如夢(mèng)！時(shí)間拋棄了我，匆匆向前；流星拋棄了我，一閃就滅。莎揚(yáng)那拉，莎揚(yáng)那拉，天空中的水蓮花！星光淡去了，黎明來(lái)了，我又回到孤獨(dú)了。漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)，夾角依舊，卻早已遠(yuǎn)離了終點(diǎn)。眼睛只看到了結(jié)果，看不到自己永遠(yuǎn)處在過(guò)程之中。雨聲低吟，碰破了湖水，我無(wú)力去飛。陽(yáng)光暖暖地照，我快樂地飛。是誰(shuí)在雨中領(lǐng)著我飛？這聲音，是那樣的輕柔。童年，是童年！那個(gè)稚嫩的我，那個(gè)在昏黃的路燈下駐足的我，那個(gè)在雨中驚艷花開的我，等待再次回歸。突然開始懷念花開。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―― 我的老師您。老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。是誰(shuí)－－ 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛； 無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。老師，您辛苦了。精選贊美老師的詩(shī)歌11《老師，您辛苦了》親愛的老師您像一名辛勤的園丁更像是我們的媽媽在我們成長(zhǎng)的日子里你燃燒青春默默奉獻(xiàn)為我們搭起一片片沒有陰霾的天空漸漸的我們長(zhǎng)大了可道道皺紋爬上了您的面龐無(wú)情的風(fēng)霜染白了你的烏發(fā)誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉您的付出真是三天三夜也說(shuō)不完你對(duì)我們的恩情不論我們做什么也難以回報(bào)教師節(jié)就要到了親愛的老師就讓我說(shuō)一聲老師您辛苦了精選贊美老師的詩(shī)歌12《我的老師》作者/文字小兵當(dāng)我走在成長(zhǎng)的道路中學(xué)會(huì)正直行走是你用真誠(chéng)的教導(dǎo)來(lái)指引做人學(xué)知識(shí)懂得了道德仁義的可貴沒有您我的老師人間將缺多少明禮為人誠(chéng)信與人為善授業(yè)解惑知恩圖報(bào)是你教育我們真善美植在心間精選贊美老師的詩(shī)歌13還記得，他們疲憊過(guò)……夜深人靜的時(shí)候，他們備課、批改作業(yè)陽(yáng)光爬上黑板的時(shí)候，他們抄筆記，擦了又寫還記得，他們付出過(guò)……鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)，我們多提問題、有問題就要解決已經(jīng)占用了很多屬于他們的時(shí)間眉頭也不皺一皺，也不知道停歇……還記得，他們操心過(guò)……在我們……在我們沒了夢(mèng)想，他與我們一字一句說(shuō)人生歲月在我們失了自己，他與我們久久長(zhǎng)談幾個(gè)失眠夜還記得，他們費(fèi)神過(guò)……當(dāng)我們……當(dāng)我們上課遲到、睡覺、開小差當(dāng)我們逃課通宵到天明他或是聲色俱厲的批評(píng)，或是和藹可親的對(duì)話……總有辦法讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度!還記得這樣的人就是我們的老師!請(qǐng)不要再是所謂的“還記得”因?yàn)槲覀円恢庇浀糜浀盟麄儫o(wú)怨無(wú)悔地為我們疲憊過(guò)、付出過(guò)、操心過(guò)、費(fèi)神過(guò)……他們得到的是什么?他們也有家庭，也有孩子但為了幫助我們健康成長(zhǎng)卻在勞累中白了少年頭……如果有一天，老師累了，趴在桌子上睡覺，請(qǐng)不要吵醒他如果有一天，老師病了，聲音沙啞低沉講課，請(qǐng)不要怪罪他如果有一天，老師老了，重復(fù)著老掉牙的故事，請(qǐng)不要嫌棄他如果有一天，……精選贊美老師的詩(shī)歌14是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色。親愛的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長(zhǎng)明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過(guò)的歲月蒼霜。老師，三尺講臺(tái)，不辭勞辛。您，是投入，您，是付出。您，是白晝的晴空。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。老師是大樹，為世界帶來(lái)一片春色。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。學(xué)校在我看來(lái)，它不僅僅是一個(gè)培育人才的地方，還是一個(gè)充滿人情味的世外桃源，在里面，我們不必?fù)?dān)心欺騙、危險(xiǎn)，因?yàn)樵谖覀兊纳砗蟀?，教師在為我們護(hù)航。即使你沒有拿到名次，可是可親的教師怎樣會(huì)在意這些，在他們的心目中啊，每一位學(xué)生都是最棒的，只要我們努力過(guò)了，不管成績(jī)好壞，教師都是微笑的。可是原因確是可笑的能夠，因?yàn)榻處熌軌虿粚懽鳂I(yè)，并且還能夠批改作業(yè)。教師，讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光吧!教師嘔心瀝血地培育我們，我們今日無(wú)法報(bào)答，只能讓我們說(shuō)聲：教師!辛苦了，你是我們永遠(yuǎn)的教師!也是我們一生中最為感激的人!精選贊美老師的詩(shī)歌3寫給教師的贊歌平凡才獨(dú)特。當(dāng)我們成功地辦好每一件事，教師都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼!不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每一天辛勤地培育這些祖國(guó)的花朵，期望早日成材，早日成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲!精選贊美老師的詩(shī)歌2感激教師，你教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活更加充滿驚喜!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。精選贊美老師的詩(shī)歌1有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向。著名的教育家巴特爾以往說(shuō)過(guò)：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒。在課堂上教師給指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。重復(fù)贊美教師不免有些俗套，可是我還是忍不住要贊美一下教師，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。當(dāng)我們的臉上露出了豁然開朗的神情，你們是否又有發(fā)現(xiàn)，此刻教師的臉上呈現(xiàn)的不是不耐煩而是滿足的笑容。我們似乎從教師那里得到的一切都順其自然，似乎從沒想過(guò)為什么。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。您，是大海。老師您是梯，默默無(wú)名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高。謝謝所有的老師，你們辛苦了。天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)?！铩镔澝览蠋熢?shī)二:★★ 我愛我?guī)?老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.★★贊美老師詩(shī)五:★★ 你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。這就是您留在我心中的高大形象。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！贊頌園丁 老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。?。」鈽s的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。頭頂是紛飛櫻花的絢爛，手邊是寧?kù)o龍膽的幽憂，身旁是淡愁