高考語文把握詩歌中的意象(存儲版)
【正文】 李璟 《 浣溪沙 》 ） 秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。 寒蟬 鴻雁 鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 ? 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？ 前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。 坐觀釣魚者，徒有羨魚情。 解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。 其它常見意象 燕子 今非昔比、物在人亡 . 嫦娥 孤獨、悔恨 . 楊花 離散、漂泊 楊柳 離別 日 暗喻明君 佩劍 表達要建功立業(yè)的壯烈情懷 流水 暗示年華易逝。 “秋風(fēng)發(fā)微涼，寒蟬鳴我側(cè)。 鷓鴣 沙上未聞鴻雁信 ， 竹間時有鷓鴣啼 。 李白 《 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 》 ：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 如王昌齡 《 長信秋詞 》 ：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜?！痹娙艘源司涿銊钐玫芤袼退砂啬菢訄载?，在任何情況下保持高潔的品質(zhì)。 陸游的著名詞作 《 詠梅 》 ：“零落成泥碾作塵，只有香如故。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落百花中（宋人鄭思肖 《 寒菊 》 ） 寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙（宋人范成大 《 重陽后菊花二首 》 ） 借菊花來寄寓詩人的精神品質(zhì)，這里的菊花無疑成為詩人一種人格的寫照。 “ 冰心 ” 高潔的心性，古人用 “ 清如玉壺冰 ” 比喻一個人光明磊落的心性。 “ 階前碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。李煜《 虞美人 》 ） —— 望月思故國，表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。 以折柳表惜別。 “ 秦樓月 ，年年柳色， 霸陵傷別 。 “ 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李益《 從軍北征 》 ） —— 茫茫沙漠中幾十萬戰(zhàn)士一時間都抬頭望著東升的月亮，抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。 ” （劉禹錫 《 烏衣巷 》 ） — 朱雀橋邊昔日的繁華已蕩然無存，橋邊已長滿雜草野花，烏衣巷已失去了昔日的富麗堂皇，夕陽映照著破敗凄涼的巷口。 菊花 —— 堅貞高潔的品質(zhì) 朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。 寫梅花，在嚴(yán)寒中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。 以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質(zhì)，言淺而意深?！? “ 蓮子 ” 即 “ 憐子 ” ， “ 青 ” 即 “ 情 ” 。 元人徐再思 《 雙調(diào)水仙子 ” 又如“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”（唐人秦觀 《 踏莎行 》 ） “子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”（宋人王令《 送春 》 ）等，都以杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞 。 如隋人薛道衡 《 人日思歸 》 ：“人歸落雁后，思發(fā)在花前。 03北京春季 聞雁 韋應(yīng)物 故園渺何處？歸思方悠哉。 （ 1）簡答：這兩首詩從體裁上看都屬于什么 ？ （ 2）簡答：這兩首詩為什么都寫到雁？這兩首都是抒發(fā) 了什么情感？ 答案 :（ 1）五言絕句 （ 2）雁是候鳥，春秋遷徙。 絕 句
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