高考語文把握詩歌中的意象-wenkub
2022-11-29 20:25:40 本頁面
【正文】 人生的起伏 人生的兇險 江湖的詭譎 時光流逝 歲月短暫 綿長的愁苦 歷史的發(fā)展趨勢 情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅 春景 希望 生機 活力 潛移默化式的教化 殘酷 熱情 政治斗爭 掃蕩惡勢力的力量 蕩滌污穢的力量 春風(fēng)： 東風(fēng)： 西風(fēng)： 狂風(fēng)： 霜： 雪： 石灰： 天陰： 天晴： 曠達 歡愉 希望 春天 美好 落寞 惆悵 衰敗 游子思歸 作亂 摧毀舊世界的力量 人生易老 社會環(huán)境的惡劣 惡勢力的猖狂 人生路途的坎坷、挫折 純潔 美好 環(huán)境的惡劣 惡勢力的猖狂 節(jié)操 純潔 壓抑 愁苦 寂寞 歡愉 光明 顏色類 白： 紅： 綠： 藍： 黃： 紫： 黑： 純潔 無暇 喪事 熱情奔放 青春 喜事 希望 活力 和平 高雅 憂郁 溫暖 平和 高貴 神秘 黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命途的多舛 其他類： 古人： 古跡： 鄉(xiāng)村： 草原： 城市： 仙境： 正午： 天地： 酒： 對英雄，追慕 自愧不如；對小人，鄙夷 明志 自省 懷舊明志 昔盛今衰 衰敗 蕭條 思歸 厭俗 田園風(fēng)光 生活氣息 純樸美好 安逸寧靜 遼闊 人生境界 人的胸襟 繁榮熱鬧 富貴奢華 飄逸 美妙潔凈 忘塵厭俗 熱烈 熱情奔放 惡勢力對社會、對人的摧殘 人的渺小 人生的短暫 心胸廣闊 情感孤獨 歡悅 得意 失意 愁苦 要知道一些常見意象比較固定的文化內(nèi)涵 ? 楊柳 長亭 孤帆 驛路 浮云 ? 大風(fēng) 長云 寒霜 飛雪 苦雨 ? 梅花 翠竹 松柏 幽蘭 菊花 ? 美人 神女 靈修 ? 杜鵑 磁針 ? 羌笛 竹笛 羌管 寒蛩 蟋蟀 ? 青鳥 鴻雁 雁足 尺素 ? 玉壺 冰心 ? 離別，游子 凄涼悲愁 高潔隱逸 國君 堅貞 思鄉(xiāng) 音信，書信 高潔 以梅子的成熟比喻少女的懷春，如“倚門回首，卻把青梅嗅”（李清照 《 點絳唇 》 ）； 以浮云比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白 《 送友人 》 ）； 鴛鴦，指恩愛的夫婦，如“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”（唐人盧照鄰 《 長安古意 》 ）； 丁香，指愁思或情結(jié)，如“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”（唐人牛嶠 《 感恩多 》 ），“丁香空結(jié)雨中愁”等等。 如隋人薛道衡 《 人日思歸 》 ：“人歸落雁后，思發(fā)在花前?！边€未直接描寫別離，“凄凄慘慘戚戚”之感已充塞讀者心中，釀造了一種足以觸動離愁別緒的氣氛。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞 。書江西造口壁 》 ）等，詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥?！? 又如“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”（唐人秦觀 《 踏莎行 》 ） “子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”（宋人王令《 送春 》 ）
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