表演游戲小兔乖乖活動反思(存儲版)
【正文】 體軟盤。師：“那現(xiàn)在我們一起來學學看??讓幼兒觀看故事《小兔乖乖》，提問：小白兔是怎樣打敗大灰狼的？讓幼兒自由討論，并自愿或推薦他人回答問題。師：“小朋友都看得很認真，那哪位小朋友來說說你覺得哪個小朋友表演得好？為什么？游戲結束講評。引導全班小朋友一起來復述故事對話。師：老師帶來了一個有趣的謎語？請小朋友猜猜它是誰？ 師：長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的毛，愛吃胡蘿卜？ 師：它是誰呢？師：今天，老師要跟小朋友講個故事，故事的名字叫《小兔乖乖》 師：請小朋友一起跟老師念一遍，《小兔乖乖》（二）基本部分1﹑教師出示掛圖，引導幼兒初步理解故事內(nèi)容。使幼兒懂得要聽大人的話，遇事要動腦筋，想辦法。四、講評小演員演的真好，不但聲音響亮，且把兔子、狼的動作、表情都演出來了，還知道要聽大人的話。吃完點心會主動去漱口、擦嘴巴。提醒、幫助相互汗的幼兒塞毛巾或更換內(nèi)衣。師。(發(fā)現(xiàn)小兔子的家)咦？那不是小兔子的家嗎？我就拿兩只小兔子來當點心吧，哈哈哈哈......兔媽媽：提著籃子蹦蹦跳跳上場。我們從門縫看看是誰? 長耳朵:(2個幼兒作從門縫看狀，一起驚訝地說)啊！是大灰狼。兔子們：（一聽高興地叫起來，2名短尾巴來開門）哦，媽媽回來了 ——播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》眾人齊說：大灰狼，真正壞！裝成媽媽騙乖乖！小兔乖乖不上當，打跑大狼本領強！耶！——眾人謝幕。知道嗎? 兔寶寶們：知道了，媽媽再見！兔媽媽：(背起背簍和兔寶寶們作再見狀)再見，孩子們!兔寶寶們：（兔媽媽出門3個短尾巴邊說邊來關門）再見，媽媽!長耳朵：我們一起玩游戲吧！(所有小兔子圍成圓圈一起玩游戲)第四幕：小兔智斗大灰狼大灰狼：（躡手躡腳地來到小兔家門口，邊用勁敲門邊用它那粗啞的聲音唱道）：小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進來?；顒訙蕚洌旱谰摺⒐饺舾?、胡蘿卜若干、籃子、背簍、頭巾2塊、小兔家（兩扇門）、木棍、兔耳朵發(fā)圈13個服裝——女娃娃：粉紅色紗裙13條、黑色鞋子男娃娃：藍色紗裙7條、紅色紗裙8條、深色鞋子活動過程：第一幕：小兔的一家兔媽媽：（一蹦一跳出場）大家好！我是兔媽媽,我有一大群孩子!咦,他們在哪兒呢? 兔媽媽：（呼喚）紅眼睛!紅眼睛（8個幼兒）:哎！媽媽，媽媽！——來到兔媽媽身邊 兔媽媽：（呼喚）長耳朵!長耳朵（13個幼兒）:媽媽，媽媽,我們來了!——來到兔媽媽身邊 兔媽媽：（呼喚）短尾巴!短尾巴（7個幼兒）: 媽媽,我們在這兒呢!——來到兔媽媽身邊兔媽媽：你們真是媽媽的好孩子！今天媽媽要到地里拔蘿卜，你們在家好好玩，誰來也不要開門。師：老師帶來了一個有趣的謎語？請小朋友猜猜它是誰？ 師：長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的毛，愛吃胡蘿卜？ 師：它是誰呢？師：今天，老師要跟小朋友講個故事，故事的名字叫《小兔乖乖》 師：請小朋友一起跟老師念一遍，《小兔乖乖》（二）基本部分1﹑教師播放FLASH，引導幼兒初步理解故事內(nèi)容。提醒幼兒注意安全，不推擠。二、吃點心點心前請幼兒將衣袖拉高洗手，不玩水。要求：聲音響亮，讓別人聽清楚說了什么話。表演游戲《小兔乖乖》（二）游戲目標：在多次感受和學句，學表演的基礎上要求人人初步會表演。2﹑在理解故事的基礎上，初步知道一些自我
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1