英語聽評課記錄[小編推薦](存儲(chǔ)版)
【正文】 叔叔于勒》一課中，新的語文課程理念基本上得到了較好的體現(xiàn)。在課堂中，既有對文本內(nèi)容的深入挖掘，也有文本外的恰當(dāng)補(bǔ)充；既有對學(xué)生口頭表達(dá)的要求，也有寫作訓(xùn)練；既強(qiáng)化文本內(nèi)容，也培養(yǎng)想象能力；學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)得到較好的培養(yǎng)。從課堂的整體氛圍來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)與老師的教學(xué)都是張弛有度，輕松宜人的。教案過于簡短，對課堂教學(xué)的指導(dǎo)性不太強(qiáng)。老師引導(dǎo)學(xué)生開展多種方式的學(xué)習(xí)：個(gè)體閱讀、小組討論、角色朗讀、寫作訓(xùn)練、集體交流等。在學(xué)生對課文內(nèi)容及人物形象有了基本的了解后，老師直接向?qū)W生提出了這樣一個(gè)問題：“你最不喜歡哪個(gè)人物？你對哪個(gè)人物有好感？”這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)水到渠成，讓學(xué)生因文生情，再帶情入文，學(xué)生的人文精神、人格品質(zhì)得到了有益的提升。全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。但是如果不提會(huì)覺得不是那么完整，沒有系統(tǒng)性，最后決定簡單的幾句話說一下就行。二、歌謠數(shù)量有點(diǎn)多了，對教學(xué)重點(diǎn)有干擾之嫌。接著便是安靜的學(xué)生自我學(xué)習(xí)。這一節(jié)課目標(biāo)合理，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，尤其是老師課堂的教學(xué)語言和教學(xué)手段非常新穎活潑。⑤教師出示字卡，請小朋友說出。xx幼兒園聽課記錄表聽課時(shí)間 執(zhí)教老師 20130 聽課地點(diǎn) 聽課老師 班級 黎能珍 動(dòng)活名稱、領(lǐng)域 太陽和月亮（語言）活 動(dòng) 過 程 評 析 意 見 中二 周雪容 中班一、開始部分 備注 歌曲律動(dòng)二、基本部分出示“金箍棒”把天空變出來。六、提問總結(jié)：太陽是紅紅的，圓圓的，會(huì)發(fā)光，照在身上暖洋洋。xx幼兒園聽課記錄表 聽課時(shí)間 執(zhí)教老師 20131 劉少丹 聽課地點(diǎn) 聽課老師 中三 周雪容 動(dòng)活名稱、領(lǐng)域 故事（小白兔找太陽）活 動(dòng) 過 程 評 析 意 見 班級 小班一、問好，音樂律動(dòng)（合攏放開）備注二、出示頭飾，“小白兔”。②利用“風(fēng)”的聲音較好。③幼兒集體朗讀兒歌?！鳈z查幼兒掌握情況。②出示圖片，問：誰來參加比賽？（觀察圖片）③誰的尾巴沒有了？沒有尾巴怎么辦？三、講述故事。②利用多媒體教學(xué)，課堂氣氛較好。如：數(shù)字“3”去找“2”。xx幼兒園聽課記錄表聽課時(shí)間 執(zhí)教老師 20128 張小蓉 聽課地點(diǎn) 聽課老師 中三 周雪容 動(dòng)活名稱、領(lǐng)域 復(fù)習(xí)3的相鄰數(shù)（計(jì)班級 中三 算）活 動(dòng) 過 程 評 析 意 見一、律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。教師將字寶寶寫在“花朵”背后，放在花籃里，教師邊念兒歌，邊出示字詞讓幼兒認(rèn)，認(rèn)對了，把字卡送給寶寶。第二篇：聽評課記錄xx幼兒園聽課記錄表聽課時(shí)間 執(zhí)教老師 胡美霞 聽課地點(diǎn) 聽課老師 大二 周雪容 動(dòng)活名稱、領(lǐng)域 小松鼠的禮物（語言）活 動(dòng) 過 程 班級 大班 評 析 意 見一、問好 備注二、導(dǎo)入。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流暢。課前預(yù)習(xí)的比較充分，值得學(xué)習(xí)。第一篇：英語聽評課記錄[小編推薦]英語教研評課記錄授課教師：授課內(nèi)容：四年級英語B7M2U1 評課時(shí)間：2014年9月16日 參加人員：全體英語教師 評課記錄: ，各環(huán)節(jié)時(shí)間把握得當(dāng)，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間緊密相扣。，讓學(xué)生記憶深刻，寓娛樂于學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高，更能使其課后
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