【正文】 境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、背景音樂(lè)《春天在哪里》輕快的音樂(lè)，喚起我們對(duì)美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校的熱愛(ài)。資料3： 由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚(yú)類也在迅速減少。你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏……主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，投身到“保護(hù)自己的家園、愛(ài)護(hù)美麗的學(xué)校”的活動(dòng)中去吧，保護(hù)綠色生命，要從我做起。不在河道內(nèi)毒魚(yú)、炸魚(yú)、電魚(yú)和設(shè)置攔河魚(yú)具。二、總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信大家對(duì)我們的河湖已經(jīng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也都紛紛表示要以主人翁的精神為拯救河湖而貢獻(xiàn)自己的一份力量。平樂(lè)人民的母親河——獅子河。B、了解獅子河流經(jīng)的行政村C、。與獅子河進(jìn)行對(duì)比。c、師出示獅子河被污染后的圖片，進(jìn)一步感受環(huán)境污染的危害。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生從調(diào)查實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)入手，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)生的環(huán)境污染現(xiàn)象及環(huán)境中各種各樣的污染對(duì)人類和生物產(chǎn)生的危害，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。課前為學(xué)生準(zhǔn)備一些彩色的小卡片，準(zhǔn)備一張大的宣傳紙，寫好主題《放飛綠色的夢(mèng)想》。教師小結(jié)：環(huán)境中的主要污染及其對(duì)人類的危害。（下面展示一組實(shí)驗(yàn)過(guò)程，大家一起討論完成）實(shí)驗(yàn)方案：探究水質(zhì)污染對(duì)綠豆發(fā)芽的影響。環(huán)境污染給人類帶來(lái)巨大的危害，如何治理環(huán)境污染并對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)是擺在人類面前的重大課題。教學(xué)重難點(diǎn)：去除果蔬殘留農(nóng)藥的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：如何保護(hù)濕地?；顒?dòng)三環(huán)保在行動(dòng)查閱書籍或登錄網(wǎng)站，收集有關(guān)我國(guó)水土流失方面的資料。通常把噪聲分成四類：工業(yè)噪聲，交通噪聲，建筑噪聲，生活噪聲?！痹肼曃廴驹絹?lái)越受到人們的重視，我們同學(xué)在生活中要注意不制造噪聲。環(huán)境保護(hù)不僅僅停留在我們的觀念中，還要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。（三句半與小品）在地球上百萬(wàn)年的尺度中，沙塵暴從未停止，也無(wú)消歇。師全課總結(jié)教學(xué)反思第7課 秸稈的處理活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)對(duì)秸稈的調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、節(jié)能意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和主人翁意識(shí)。學(xué)生自由討論對(duì)哪個(gè)問(wèn)題感興趣，根據(jù)興趣的不同自由組成小組。能力目標(biāo)：聯(lián)系實(shí)際，調(diào)查當(dāng)?shù)卮髿馕廴厩闆r，提出防治措施。教后反思：第9課 世界無(wú)煙日活動(dòng)目標(biāo)：1）知道吸煙對(duì)身體對(duì)周圍環(huán)境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害。時(shí)間安排：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入生活在線：了解能源短缺體驗(yàn)日。一、了解——身邊的樹(shù)觀察認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)，查找了解樹(shù)與人類的關(guān)系認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)。四、設(shè)計(jì)——綠化校園我們共同設(shè)計(jì)完成綠化我們校園的任務(wù)。時(shí)間安排：一課時(shí) 課前準(zhǔn)備學(xué)生查找有關(guān)自然保護(hù)區(qū)資料。中南：神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，以及三亞珊瑚礁自然保護(hù)區(qū)。愛(ài)護(hù)保護(hù)區(qū)的一草一木，注意安全。教學(xué)預(yù)備：教師留意收集或上網(wǎng)下載與“綠色食品”有關(guān)的資料，設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問(wèn)題，幫助學(xué)生了解綠色食品的知識(shí)。綠色食品四種形式師：綠色食品已經(jīng)進(jìn)行了商標(biāo)注冊(cè)，受到法律的保護(hù)，只有質(zhì)量達(dá)到綠色食品標(biāo)準(zhǔn)的食品才能使用現(xiàn)在注冊(cè)的有四種形式。太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、水能等。三、環(huán)保在行動(dòng)四、我們也來(lái)設(shè)計(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)園?！?教學(xué)難點(diǎn)】： 環(huán)境污染、環(huán)境破壞的危害性。３、師：我國(guó)自然環(huán)境除了被污染還有哪些問(wèn)題？（生答：）由于人口多，對(duì)資源需求量大，造成濫伐森林，濫墾草原，荒廢使植被遭受破壞，加重水土流失和土地沙化。【 教學(xué)方法】：閱讀講解法、討論法、電教法。人類與自然環(huán)境是互相依存、互相影響、對(duì)立統(tǒng)一的整體，它們之間建立了生態(tài)平衡。1972年6月5日，一個(gè)值得紀(jì)念的日子。【課時(shí)安排】：一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】： 【學(xué)生活動(dòng)】舉例說(shuō)明大氣對(duì)人類的重要性。6．1998年1月3日起，杭州市實(shí)施空氣質(zhì)量每周公報(bào)2000年6月5日起，濱州市實(shí)施空氣質(zhì)量每日公報(bào)2001年6月5日起，杭州市實(shí)施空氣質(zhì)量每日預(yù)報(bào)和公報(bào)7．1998年12月起全面實(shí)施禁用含鉛汽油等【小組討論】“低碳生活”如何從自身做起？【課外作業(yè)】對(duì)家庭或生活周圍進(jìn)行環(huán)境污染小調(diào)查，并寫出調(diào)查報(bào)告?！窘虒W(xué)步驟】：一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。九、教師小結(jié)。讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例?！拘〗M討論】如何從自身做起保護(hù)周圍的環(huán)境？三、大氣污染的防治（觀看視頻、幻燈片）1．對(duì)工業(yè)鍋爐進(jìn)行了治理改造2．創(chuàng)建無(wú)黑煙區(qū)和煙塵控制區(qū)3．開(kāi)展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐4．搬遷和撤消污染嚴(yán)重的工廠。六年級(jí)安全與環(huán)境主備人：李文海三、保護(hù)藍(lán)天——大氣污染和防治【教學(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生了解大氣對(duì)人類的重要性，大氣污染產(chǎn)生的原因，大氣污染的防治措施。環(huán)境問(wèn)題引起了人類的重視，明智地選擇了可持續(xù)發(fā)展的道路。[學(xué)生活動(dòng)] 舉例說(shuō)明人類與環(huán)境的關(guān)系。因此，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從小做起，從我做起，為保護(hù)環(huán)境做好事，為自己和他人保留一個(gè)美好、清潔的生活環(huán)境。這個(gè)事例說(shuō)明，我國(guó)的城市環(huán)境污染正在加劇。３、知道環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策。二、追根求源 我們來(lái)了解生態(tài)農(nóng)業(yè)。時(shí)間安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、生活在線綠色能源為奧運(yùn)場(chǎng)館注入新動(dòng)力。（三）熟悉綠色食品標(biāo)志及四種形式綠色食品標(biāo)志（1）過(guò)渡：這種無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類的食品對(duì)人體健康應(yīng)該是十分有益的，那么，在購(gòu)買時(shí)怎樣知道它是綠色食品呢？（2）讓學(xué)生在幾種標(biāo)志圖形辨認(rèn)出綠色食品標(biāo)志的圖形，并涂上顏色。綠色食品教學(xué)目標(biāo)：了解有關(guān)綠色食品的基礎(chǔ)知識(shí)，知道綠色食品是沒(méi)有受到污染的食品。做一做學(xué)生可讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，自行拍照，把最美的景色拍下來(lái)，然后舉行一次班級(jí)攝影作品展覽。華北：八仙山自然保護(hù)區(qū)。談?wù)勗鯓颖Ｗo(hù)我們身邊的樹(shù)？自然保護(hù)區(qū)教學(xué)目的使學(xué)生知道自然保護(hù)區(qū)就是把整個(gè)生物的棲息地全部保護(hù)起來(lái)，使棲息在保護(hù)區(qū)的動(dòng)物、植物都可以正常地生活，可以把物種長(zhǎng)期保存下來(lái)。因此，許多省市還規(guī)定了自己的植樹(shù)日、植樹(shù)周、植樹(shù)月。進(jìn)行環(huán)保教育。教師小結(jié) 教后反思能源短缺體驗(yàn)日教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是能源，以及怎樣節(jié)約能源。出示z標(biāo)志與學(xué)生一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過(guò)？”教師一邊出示圖片引導(dǎo)學(xué)生回憶。學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，分析、討論大氣環(huán)境問(wèn)題的原因、危害、保護(hù)措施。指導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查中要互相分工合作，并注意安全。學(xué)生展示自己收集的信息，全班同學(xué)一起討論，將主題接近的問(wèn)題歸為一類。現(xiàn)在我們國(guó)家也在積極采取措施防止沙塵暴。將我們搜集的資料展示給大家。請(qǐng)大家看這些圖畫，多么令人向往?！薄凹訌?qiáng)火車站等繁華地區(qū)的管理，減少噪聲。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：本課重點(diǎn)為學(xué)生調(diào)查內(nèi)容的報(bào)告，難點(diǎn)為討論防治環(huán)境污染的措施及如何引導(dǎo)學(xué)生將環(huán)境保護(hù)從觀念走向?qū)嵺`。教學(xué)重難點(diǎn)：如何保護(hù)濕地。四、作業(yè)調(diào)查當(dāng)?shù)氐幕适┯们闆r。提醒學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的嚴(yán)重性，促使學(xué)生樹(shù)立起愛(ài)護(hù)環(huán)境，控制污染，減少排放，從我做起，從現(xiàn)在做起的保護(hù)環(huán)境意識(shí)。拓展活動(dòng)：比較二氧化碳?xì)怏w和空氣的吸熱本領(lǐng) 提示：（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。請(qǐng)同學(xué)們選擇某一種污染物，探究它對(duì)生物產(chǎn)生的危害。從而使學(xué)生進(jìn)一步明確調(diào)查實(shí)驗(yàn)的基本方法。設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查實(shí)驗(yàn)的各類表格，讓學(xué)生自主結(jié)合形成調(diào)查小組，明確分工，提前兩星期布置學(xué)生開(kāi)展身邊環(huán)境污染的調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告，選取4—6小組，把他們的調(diào)查實(shí)驗(yàn)記錄，放入老師的教學(xué)課件。（3）了解環(huán)境保護(hù)的一些切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步明確學(xué)生自己在環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中該做些什么？能力目標(biāo)：（1）引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織活動(dòng)的能力和社會(huì)實(shí)踐能力；初步學(xué)會(huì)調(diào)查實(shí)驗(yàn)的一般方法及調(diào)查報(bào)告的撰寫。談心情、談感受。學(xué)生自由讀，你從文中了解到了什么信息？ 學(xué)生交流匯報(bào)。（結(jié)合調(diào)查表展開(kāi)教學(xué)）A、全鎮(zhèn)共有河道7處。（河流）《長(zhǎng)江之歌》歌曲欣賞，學(xué)生交流：你從歌中聽(tīng)懂了什么？教師談話：黃河、長(zhǎng)江是中華民族的母親河，孕育了中華5000年悠久、燦爛的文化。３、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極參與植樹(shù)造林。（二）引導(dǎo)學(xué)生積極投身于保護(hù)河湖、珍惜生態(tài)的社會(huì)實(shí)踐；教育學(xué)生從自身做起，從身邊的小時(shí)做起，爭(zhēng)做河湖的保護(hù)者、文明生態(tài)的宣傳者、美好家園的建設(shè)者；培養(yǎng)學(xué)生的河湖保護(hù)意識(shí)和涉水安全意識(shí)。這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。教學(xué)重難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。三、德綠色行動(dòng)《環(huán)境保護(hù)法》頒布，（綠色德保證）《環(huán)境保護(hù)法》頒布德背景（1）制訂《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，使環(huán)境保護(hù)工作有法可依。熱帶雨林所遇到的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)各種動(dòng)物的好習(xí)慣，進(jìn)行初步的生態(tài)意識(shí)教育。5．蛙皮可制粘膠，大張的牛蛙皮可制精雅小皮包。例如；建立自然保護(hù)區(qū)；保護(hù)動(dòng)物生存的環(huán)境；發(fā)起各種捐款、活動(dòng)，提高人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)等等。談話：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，看了老師的資料，現(xiàn)在你有什么感受？學(xué)生可能會(huì)想到動(dòng)物為人類作出了貢獻(xiàn)，人類離不開(kāi)動(dòng)物等。人類要保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了很多的野生動(dòng)物，也能夠認(rèn)識(shí)到要保護(hù)野生動(dòng)物。3．了解現(xiàn)在有些動(dòng)物越來(lái)越少，已經(jīng)瀕臨滅絕。環(huán)境教育教案 篇3一、教案背景傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式把學(xué)習(xí)建立在人的客體性、受動(dòng)性和依賴性基礎(chǔ)之上，忽略了人的主動(dòng)性、能動(dòng)性和獨(dú)立性新的課程改革力圖逐步改變這種以教師、課堂、書本為中心的局面，改變?cè)械膯渭兘邮艿膶W(xué)習(xí)方式，建立和形成充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮學(xué)生主體性的多元化的學(xué)習(xí)方式。認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。思想教育：體驗(yàn)健康生活離不開(kāi)好的環(huán)境。四、小組代表發(fā)言略五、教室全班一起起草倡議書，向報(bào)社，使環(huán)保知識(shí)走向社會(huì)。（1）每天、每月、一年的用水量，可以很容易地查算出來(lái)，交水費(fèi)也就不再是盲目的了。（3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/31/4盆足夠用了。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長(zhǎng)期下來(lái)是不合算的。②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。我國(guó)的水環(huán)境問(wèn)題（1）水環(huán)境在惡化我國(guó)水環(huán)境惡化的問(wèn)題十分突出。水在不停地運(yùn)動(dòng)，在人體里，在農(nóng)田，在工廠，使世界充滿生機(jī)和活力，污物被水流帶走，稀釋了，化解了，又被大自然凈化了。其中，%在海洋里；%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境教育教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。查找有關(guān)節(jié)水資料。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。污染物來(lái)自工業(yè)的廢水、農(nóng)藥、生活污水，以及各種固體和氣體廢棄物。（3）大量超采地下水，使局部地區(qū)形成降落漏斗，造成地面下沉，沿海地區(qū)海水入侵。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。D、查漏塞流在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。I、洗衣節(jié)水小竅門（1）洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。（4）記下這本流水賬，可以看出用水量的變化。一、學(xué)生情況分析：一年級(jí)有學(xué)生32人。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng)，樹(shù)立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好