【正文】 要條件。對作畫的每一個步驟都應(yīng)嚴(yán)格，要求糾正馬虎、應(yīng)付、表面化等不良傾向。作品要以客觀對象為依據(jù)，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生根據(jù)對物象的認(rèn)識和感受，藝術(shù)地表現(xiàn)一定環(huán)境和光影下的具體物象。臨摹在課堂教學(xué)中最為普遍，通過臨摹，學(xué)習(xí)前人的技法，使學(xué)生能夠掌握較規(guī)范的方法步驟和處理畫面效果的手段?？墒窃趯?shí)際學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生只關(guān)注素描的基本要求及要素，而不重視對于素描對象的觀察方法，導(dǎo)致后續(xù)素描學(xué)習(xí)中發(fā)生不少錯誤。這里應(yīng)該注意的是，那些素描的初學(xué)學(xué)生還沒能建立起對于整體形體的認(rèn)知，因此應(yīng)該采取結(jié)構(gòu)素描教學(xué)方式，用線代面，注重運(yùn)用透視的法則。當(dāng)前，很多美術(shù)類專業(yè)的招生考試都有默畫這一項(xiàng)，因此教師在教學(xué)時需要安排默畫的針對性練習(xí)，將理解對象的結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)對象的形象、記憶繪畫要點(diǎn)作為練習(xí)重點(diǎn)。素描訓(xùn)練的目的不是讓每一個學(xué)生都成為畫家，而是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、整體觀察能力和空間想象能力，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。amp。二、深入研究結(jié)構(gòu)素描與明暗造型規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣結(jié)構(gòu)素描以研究和表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)為宗旨，主要以線的形式表現(xiàn)形體的穿插及構(gòu)成關(guān)系，而明暗素描主要采用明暗法，依靠空間透視原理表現(xiàn)形體在空間中的諸多因素，主要特征是以明暗調(diào)子控制形體的結(jié)構(gòu)關(guān)系、透視關(guān)系和空間關(guān)系。圓球體、立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)、透視、明暗可運(yùn)用到素描靜物中，也可運(yùn)用到頭像當(dāng)中。搞好初中英語教學(xué)，提高初中英語教學(xué)質(zhì)量，不僅是英語教師的工作，而是關(guān)系到千家萬戶的大事，初中英語教學(xué)質(zhì)量上不去，將直接影響中考質(zhì)量，影響卡羅中學(xué)的發(fā)展與生存。按照自主、合作、探究的教學(xué)理念，適當(dāng)增加課堂自學(xué)量，經(jīng)常分組討論，使學(xué)生由被動接受知識向主動攝取知識轉(zhuǎn)化。第三，要經(jīng)常研究大綱、研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。三、家庭原因?qū)W生很少得到父母的關(guān)愛。2004年01期第四篇：提高英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿“如何提高英語教學(xué)質(zhì)量”發(fā)言稿尊敬的老師們：下午好！提高初中英語教學(xué)質(zhì)量，是英語教師應(yīng)盡的職責(zé)?；谡灰?guī)劃的最優(yōu)模鍛工藝方案設(shè)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)驗(yàn)研究[J]。學(xué)好高等數(shù)學(xué)對各個院校的學(xué)生而言意義重大，因此發(fā)展好高等數(shù)學(xué)教學(xué)是必須的。老師可以要求同學(xué)自主成立高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，通過全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力，提高教師的高等數(shù)學(xué)教學(xué)水平，提高學(xué)生的高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。，比如說大學(xué)生高等數(shù)學(xué)知識競賽，大學(xué)生高等數(shù)學(xué)建模大賽等等。比如說，在講授定積分的換元公式時，老師可以在沒有講授公式之前，在黑板上出一道題：“計(jì)算∫300cos5xsinxdx”,老師可以先要求學(xué)生用之前的方法進(jìn)行解答，當(dāng)同學(xué)們算出正確答案之后，老師在引入將新的方法——換元法引入到學(xué)生面前，這樣學(xué)生就會頓時覺得，采用換元法解答這個題目，非常的簡單，于是老師在強(qiáng)調(diào)以下?lián)Q元法的應(yīng)用場合，最后讓學(xué)生做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，并尋找出合理的解決辦法。因?yàn)橛成渑c函數(shù)是同學(xué)們在高中就接觸過的知識，內(nèi)容比較淺顯易懂，所以就不必花很多的時間，一節(jié)課足矣。本文就針對如何提高高等數(shù)學(xué)的質(zhì)量這個問題，提出自己的以下幾點(diǎn)看法。定時作文，限定時間，勢必增大單位時間內(nèi)的訓(xùn)練量，提高作文的效率。（３）題目要求宜寬。優(yōu)秀的文章是智力因素和非智力因素相互作用的結(jié)果?！岸嘧x多練是提高寫作水平的有效途徑。教師應(yīng)教會他們觀察的方法，幫助他們養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，使他們相信：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。２．?dāng)U大生活積累，培養(yǎng)觀察能力，解決“沒寫的”的問題。事實(shí)上，提高學(xué)生德育修養(yǎng)也是培養(yǎng)寫作能力的關(guān)鍵。前者是內(nèi)容，是核心；后者是形式，是載體。害怕２４４３．６％（１）下筆無物。蘇霍姆林斯基說過：“成功的體驗(yàn)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望。等活動課，自始至終以學(xué)生的口語表達(dá)為主，幾節(jié)課下來，學(xué)生提高了口語和聽力水平，而且記住了許多短語和習(xí)慣用語。比如：“英語故事劇表演，英語情景對話練習(xí)“。要力爭給予每一名學(xué)生平等的發(fā)展機(jī)會和足夠的發(fā)展空間，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。又怕（２）喜歡寫作，但寫不好。所以，具有一定的寫作能力須具備兩個條件：即豐富的思想感情（包括思想認(rèn)識、生活素材）和一定的文字表達(dá)能力（包括用詞造句，謀篇布局）。所以，無論繼承傳統(tǒng)還是依綱教學(xué)，我們都須把培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識能力、提高德育修養(yǎng)放在作文教學(xué)的首位，使寫作對青少年的思想和生活起導(dǎo)向作用。除此之外，教師還可結(jié)合課文對學(xué)生進(jìn)行革命理論、正確觀點(diǎn)和思想情操的教育，使學(xué)生受教于課堂，得益于作文。這兩種學(xué)生的共性是眼高手低，不懂得生活是創(chuàng)作的源泉。４．閱讀和寫作相結(jié)合，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。所以，教師在研究作文教學(xué)自身規(guī)律的同時，還須研究學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。（２）使學(xué)生貼近生活，有話可說、有情可抒，從而產(chǎn)生創(chuàng)作的熱情。３．養(yǎng)成快速作文的習(xí)慣，提高效率激興趣。我們廣大的數(shù)學(xué)老師，要認(rèn)真結(jié)合課本內(nèi)容，提高高等數(shù)學(xué)的質(zhì)量。比如說，在講授第一章函數(shù)與極限時，對于第一小節(jié)映射與函數(shù)就可以只安排一節(jié)課時間來講解。現(xiàn)如今，在高等數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，老師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，想方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對高等數(shù)學(xué)的濃厚興趣，讓學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)和掌握知識。要做到這一點(diǎn)，也并非難事，可以從以下兩個方面入手。如此一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力就會自然而然的得到鍛煉和提高，同時學(xué)生的知識面也進(jìn)一步拓寬了，這對于高等數(shù)學(xué)教學(xué)非常重要?？偠灾?，高等數(shù)學(xué)教學(xué)任重