20xx春部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第19課登勃朗峰word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 。從內(nèi)容上說(shuō)，他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達(dá)了這位當(dāng)過(guò)排字工人和水手的作家強(qiáng)烈的正義感和對(duì)普通人民的關(guān)心；從風(fēng)格上說(shuō)，專家們和一般讀者都認(rèn)為，幽默和諷刺是他的寫作特點(diǎn)。體會(huì)馬克但是，大部分因景抒情的散文，景常常只是一個(gè)引發(fā)感情的觸發(fā)點(diǎn)，而游記則不論抒情色彩如何濃郁，總要摹山擬水，總要描述自然景觀和與之相聯(lián)系的人文景觀。因此，閱讀鑒賞 游記散文時(shí)，要深入地?fù)] “情 ”解 “意 ”，把握游感。 好的游記散文，往往獨(dú)具語(yǔ)言風(fēng)格，如朱自清的雋永、孫犁的清新、冰心的婉麗等。） C 翌 ． 日（ l236。我們可在樹林中避暑納涼，稍作歇息，可那些人不行。o） 霓 裳 ． 羽衣（ ch225。n） 顛 簸 ． （ bō） 浮 躁 ． （ z224。 就是要從時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境以及作者的身份、閱歷、文化素養(yǎng)等多方面全方位地解析文章，把自己擺在作者的位置上，設(shè)身處地地體會(huì)作者的思想起伏和感情變化，力求與作者共鳴。這種結(jié)構(gòu)的游記散文，作者常常是以導(dǎo)游的口氣，重點(diǎn)突出、分門別類地介紹游覽地的特色。 一、準(zhǔn)確辨明體裁 從內(nèi)容上看，游記散文有四個(gè)要素 ——時(shí)間、游蹤、風(fēng)貌、游感；從題目上看，有些游記散文的文題常帶有明顯的游記特征： (1)有明顯的詞語(yǔ)標(biāo)志，如常冠以 “ 游 ”“ 漫游 ”“ 記 ”“ 游記 ”“ 雜記 ”“ 小記 ”“ 漫記 ”“ 散記 ” “ 游錄 ”“ 行 ” 等詞語(yǔ)； (2)以客體為題，如《北固亭》《鏡泊湖》等文章的文題； (3
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