20xx春人教版物理八年級(jí)下冊(cè)71力word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 力的三要素不同會(huì)改變力的作用效果。 二、 自主學(xué)習(xí)，合作探究。 認(rèn)識(shí)力的三要素 過(guò)程和方法 : 學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中，歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具題． 能在觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些新問(wèn)題，有初步提出問(wèn)題的能力． 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察生活，觀察自然的情趣． 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，能主動(dòng)與他人合作，有克服困難的信心和決心，從中獲得成功的喜悅 ． 重、難點(diǎn) ： 理解力的概念 對(duì)力產(chǎn)生的效果會(huì)進(jìn)行判斷 會(huì)畫(huà)力的示意圖 器材：彈簧、磁鐵、小鐵球 學(xué)習(xí)課時(shí)： 1課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境 比一比： 前后位的同學(xué)之間進(jìn)行扳手腕比賽，比一比誰(shuí)能取得勝利，誰(shuí)的力大。 演示：觀察用力向下壓彈簧和向上拉彈簧有何不同？輕輕拉彈簧與用力拉彈簧有何不同？在門(mén)軸處推門(mén)和在門(mén)把手處推門(mén)有何不同？
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