【正文】 己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡??二：我還想認(rèn)識(shí)??國(guó)旗、音樂(lè)、上課、郵遞員??三：該請(qǐng)誰(shuí)老幫幫我？Ppt演示。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。學(xué)生發(fā)言。參觀學(xué)校大門(mén)，提示觀察大門(mén)上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。過(guò)春節(jié)有很多講究和禮節(jié)，你還知道哪些呢？五、多樣的傳統(tǒng)新年交流：很多民族還有自己的傳統(tǒng)新年，大家的過(guò)法也不一樣呢！新年禮物教學(xué)目標(biāo)：、體驗(yàn)新年的歡樂(lè)和幸福。、還有很多人幫過(guò)我 ……四、新年心愿自己做張賀卡，寫(xiě)上幾句心里話第五篇：一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案第一單元我是小學(xué)生啦 第1課 開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)?！皳艄膫骰ā薄榻B自己。板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 交朋友一、教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂(lè)。同桌同學(xué)相互認(rèn)識(shí)小朋友們你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了倪老師，和4個(gè)小動(dòng)物。學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：用小兔貝貝為主題人物放投影，背景音樂(lè)為《你的名字叫什么》，學(xué)生根據(jù)音樂(lè)演唱歌曲并按歌曲內(nèi)容說(shuō)出自己的名字，進(jìn)行邊表演邊唱。老師頒發(fā)“小兔貝貝獎(jiǎng)?wù)隆?，引?dǎo)其他同學(xué)也應(yīng)給展示的同學(xué)一些鼓勵(lì)，表示對(duì)他人的尊重。一、課前準(zhǔn)備 １．教師（１）多媒體課件（２）實(shí)物投影儀（３）道具：人行橫道（４）交通安全棋（40份）２．學(xué)生（１）每人準(zhǔn)備一個(gè)骰子。同時(shí)，整堂課也可以看成是讓學(xué)生完成一個(gè)活動(dòng)任務(wù)——下棋，從知道游戲規(guī)則到深入地理解游戲內(nèi)容再到從玩游戲中進(jìn)行體會(huì)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”。（注：這些岔道都沒(méi)有設(shè)置紅綠燈。（３）教師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。）（三）、以游戲結(jié)束，鞏固升華 １，學(xué)生下棋。在路上玩耍：在商場(chǎng)門(mén)口玩，在地上玩彈珠，在馬路上追逐小動(dòng)物，邊走邊玩溜溜球等；買(mǎi)零食：到小攤上或店里買(mǎi)；不遵守交通規(guī)則：走在機(jī)動(dòng)車(chē)道，走在馬路中央，走在路的左邊，橫穿馬路，追逐車(chē)輛等）６． 課件出示本鎮(zhèn)的幾個(gè)岔道口的錄象（高峰期的景象）新課標(biāo)第一網(wǎng)７．課件出示交通安全兒歌：小朋友，聽(tīng)我講：馬路不是游戲場(chǎng)，走路要走人行道，馬路當(dāng)中別亂闖。知識(shí)與技能：熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問(wèn)題。（多媒體播放《可愛(ài)的家》的mv）師述：我們每個(gè)小朋友都有自己的家，在這個(gè)家庭里，有爸爸、有媽媽?zhuān)€有爺爺奶奶，哪個(gè)小朋友愿意來(lái)給大家介紹一下自己的家?。繉W(xué)生交流聽(tīng)了小朋友們的介紹，老師覺(jué)得每個(gè)小朋友的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很關(guān)心我們，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵褪窍Ｍ覀兡芸鞓?lè)地成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，來(lái)到乘航小學(xué)這個(gè)大家庭，以后大家將在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活，那么你們對(duì)于我們的這個(gè)大家庭了解多少呢？（多媒體出示校園的大照片）你們認(rèn)識(shí)這是什么地方嗎？（學(xué)生回答，板書(shū)課題）你們覺(jué)得我們的校園怎么樣??？（學(xué)生交流）其實(shí)啊，在我們的校園里還有很多有很多秘密呢。行為與習(xí)慣：（1）通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺(jué)遵守。）三、課件制作和使用的設(shè)想 １．課件出示課題：５，上學(xué)路上 ２．課件出示棋譜３．在棋譜旁出示這三個(gè)問(wèn)題：（１）、哪些地方要進(jìn)？（２）、哪些地方要退？（３）、哪些地方要停？４．學(xué)生回答完一個(gè)問(wèn)題后，教師點(diǎn)擊，棋譜上相應(yīng)的區(qū)域便會(huì)有不同的底色。（品德課是以?xún)和默F(xiàn)實(shí)生活為課程的主要源泉，只有與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，才能喚起學(xué)生的共鳴，加深學(xué)生的理解，收到較好的教育效果。（１）分小組討論。（４）各組推選一名學(xué)生上臺(tái)在實(shí)物投影上指著說(shuō)。６．教師小結(jié)：對(duì)，不遵守交通規(guī)則會(huì)威脅我們的人身安全，在路上玩會(huì)讓我們遲到，而小攤上的零食不衛(wèi)生，吃了會(huì)生病。２．知道在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄?，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。由老師第一個(gè)進(jìn)行“找朋友”，找到的“朋友”再進(jìn)行自我介紹和 自我展示。準(zhǔn)備上課自我介紹的內(nèi)容。學(xué)生選擇自己喜歡的游戲，邊唱兒歌邊做游戲，老師也加入游戲中。你們遇到困難也可以來(lái)找我，我會(huì)幫助你們的，我們還會(huì)成為好朋友呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W(xué)拉拉手）放多媒體圖片，給學(xué)生引見(jiàn)4個(gè)小動(dòng)物 在美麗的大森林里住著幾個(gè)好伙伴，他們是康康熊、樂(lè)樂(lè)猴、愛(ài)愛(ài)鴿和創(chuàng)創(chuàng)鼠，聽(tīng)說(shuō)你們上學(xué)了，他們也想和大家成為新朋友。三、總結(jié)全文。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。討論我的身高、體重的變化。我們??三、我為聯(lián)歡會(huì)做的準(zhǔn)備四、大家一起過(guò)春節(jié)了解春節(jié)。三、活動(dòng)進(jìn)行。師：喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？學(xué)生發(fā)言。討論：怎樣才安全呢？三、路上的溫暖姥姥，你也別淋著交警叔叔指揮路姐姐帶我上學(xué)校爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我回家路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了??三、交通信號(hào)要知道Ppt圖片演示了解交通標(biāo)志。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂(lè)的事？（2）：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂(lè)起來(lái)。故事列車(chē)：我的新朋友。重點(diǎn)：體驗(yàn)集體生活的愉快。）來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，翻書(shū)到5頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書(shū)了，快看看老師發(fā)給你什么新書(shū)？我們要怎樣愛(ài)護(hù)新書(shū)呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié)）上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié)）三、動(dòng)手制作課程表。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘）一、導(dǎo)入。、體重的變化。）請(qǐng)參加過(guò)秧歌隊(duì)等活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)感受、表演，感受傳統(tǒng)文化的魅力。穿新衣服：辭舊迎新，一切都是新的，迎接春天的到來(lái)。體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生積極參與民俗活動(dòng)的熱情和熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)中華文化的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過(guò)程：一、冬天不怕冷。（與冬天融為一體。）1美麗的冬天教學(xué)目的：，感受大自然的美，體驗(yàn)大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度?；顒?dòng)過(guò)程一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.（教師出示小鬧鐘）小朋友們看，這是什么？？我們已經(jīng)是小學(xué)生了，要有時(shí)間觀念，我們一起來(lái)了解一天中最重要的幾個(gè)時(shí)間吧！二、合作探究，體驗(yàn)快樂(lè) ？真不錯(cuò)，聰明的小朋友，除了認(rèn)識(shí)鐘表，我們還可以用什么辦法判斷時(shí)間呢？，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定作息時(shí)間表。二、觀察分析：觀察同學(xué)們的課間活動(dòng)。啟發(fā)兒童交流：各種蔬菜瓜果的自我介紹?？偨Y(jié)：今天我們玩這些玩具都和風(fēng)有關(guān)。生：風(fēng)車(chē)立不起來(lái)？同學(xué)解決：線剪得短些。春風(fēng)今天是我們邀請(qǐng)的同伴，她特別喜歡我們班的學(xué)生，想和大家一起玩，你們歡迎嗎？那我們和春風(fēng)玩什么呢？生：我想和春風(fēng)玩風(fēng)箏、風(fēng)車(chē)等。過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了，下面老師想請(qǐng)你們當(dāng)小老師，來(lái)看看下面這些同學(xué)做得怎么樣，怎樣幫助他們？三、看一看（使學(xué)生知道不遵守課堂紀(jì)律的危害。而且，課前準(zhǔn)備好上課要用的東西，上課用起來(lái)方便、節(jié)省時(shí)間，不耽誤聽(tīng)課或做作業(yè)。）1．思考：同學(xué)們，上課時(shí)人人守紀(jì)律，大家學(xué)習(xí)得怎么樣？如果有人不守紀(jì)律會(huì)怎樣呢？2．小結(jié)：上課時(shí)，人人守紀(jì)律，大家能安靜地學(xué)習(xí)。2．懂得課堂紀(jì)律的重要性，能用正反事例說(shuō)明上課要遵守紀(jì)律。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。用繪畫(huà)的方式畫(huà)出心中的校園互相觀賞交流。五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來(lái)。1.（出示校園實(shí)景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。教學(xué)時(shí)間：共三課時(shí)，其中參觀活動(dòng)12課時(shí)，總結(jié)交流1課時(shí)。自選圖片中的一個(gè)圖景，演一演，當(dāng)你的小伙伴像他一樣做錯(cuò)了，你會(huì)怎樣做（對(duì)話、動(dòng)作等）小結(jié)：我們真是火眼金睛，這么快就能發(fā)現(xiàn)他們違反了哪些交通規(guī)則，老師相信大家不僅今天演得好，今后在真實(shí)的生活中也會(huì)這樣做的，對(duì)嗎？三、課堂小結(jié)師：今天我們學(xué)習(xí)到了這么多安全知識(shí)，現(xiàn)在我們把它編成一首兒歌來(lái)學(xué)習(xí)，好不好？生：好。（本環(huán)節(jié)需要請(qǐng)相同上學(xué)方式的學(xué)生為一組，共同討論本組上學(xué)方式和路線的注意事項(xiàng)等）小組匯報(bào)，全班補(bǔ)充。用小貼紙代表自己的家、學(xué)校和途經(jīng)的地方，做一張上下學(xué)的簡(jiǎn)易小地圖。遵守交通規(guī)則，上學(xué)和回家注意安全。任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針紙向誰(shuí)，讓他（她）說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事。教具：小鼓、小紅花 教學(xué)過(guò)程：一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小朋友們?cè)诟墒裁?？，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問(wèn)好？見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。熱愛(ài)學(xué)習(xí)。教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開(kāi)中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)原來(lái)被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能、過(guò)程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。討論：你的收獲是？三、收獲哪里來(lái)自己的努力。過(guò)年了，家人會(huì)團(tuán)圓。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過(guò)程：一、冬天不怕冷讓同學(xué)們用一兩句話描述周?chē)木拔锖腿?。（與冬天融為一體。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體驗(yàn)、感受冬天的美好，在與冬天一起玩的過(guò)程中盡情享受冬天、找到快樂(lè)。中午，我 到家吃中餐，到學(xué)校上課。六、小結(jié) 別傷著自己活動(dòng)一：在家會(huì)有危險(xiǎn)嗎？通過(guò)PPT演示，讓孩子明白哪些行為是危險(xiǎn)的。勞動(dòng)和生活習(xí)慣。二、“我喜歡的課間游戲” 跳繩、修房子??形式：學(xué)生自由組合分組，自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲老師布置：小朋友可選擇自己感興趣的小游戲；可自由進(jìn)行；還可以小組一起說(shuō)說(shuō)我們的校園，可以編兒歌??讓學(xué)生明白課間還要做什么。四、制作圖。校園里的號(hào)令教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。這些孩子的做法對(duì)嗎？你改怎樣做呢？上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路我和媽媽走路來(lái)學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過(guò)一條小河??我??來(lái)學(xué)校，路上經(jīng)過(guò)??。（3）、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友。鼓傳花，自我介紹。喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？認(rèn)識(shí)課程表按課程表整理書(shū)包。師自我介紹。教學(xué)教具:投影機(jī)、電腦、橡皮泥 教學(xué)過(guò)程: 一:導(dǎo)入主題二、分享——新年的收獲我學(xué)洗衣服了。二、開(kāi)個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)我請(qǐng)媽媽幫我們剪拉花我們演個(gè)小節(jié)目。①生介紹作品②師:看了小朋友玩得這么開(kāi)心,老師真高興!我們跟著音樂(lè)一起來(lái)唱歌、一起來(lái)跳舞,好不好? 師生一起活動(dòng)(視頻:冬天多么美)③師:小朋友,我們找到了冬天,分享了冬天的快樂(lè)!以后多去親親大自然吧,相信它會(huì)給你更多的驚喜與收獲!1.健康過(guò)冬天教學(xué)目標(biāo): 了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)冬天的特點(diǎn)。冬天真好玩。)第四單元天氣雖冷有溫暖1美麗的冬天教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生在親近大自然的過(guò)程中找到冬天,感受大自然的美,體驗(yàn)大自然的奇妙,培養(yǎng)孩子們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。活動(dòng)過(guò)程一、實(shí)物導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.(教師出示小鬧鐘)小朋友們看,這是什么? ? ,要有時(shí)間觀念,我們一起來(lái)了解一天中最重要的幾個(gè)時(shí)間吧!二、合作探究,體驗(yàn)快樂(lè)?真不錯(cuò),聰明的小朋友,除了認(rèn)識(shí)鐘表,我們還可以用什么辦法判斷時(shí)間呢,根據(jù)自己的實(shí)際情況制定作息時(shí)間表。師提要求:教師這里有一輛進(jìn)步快車(chē)想請(qǐng)有進(jìn)步的,像個(gè)合格的小學(xué)生的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。能在成人的督促上,初步養(yǎng)成良好有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣。二、“我喜歡的課間游戲” 跳繩、修房子…形式:學(xué)生自由組合分組,自己選擇自己喜歡的游戲三、玩?zhèn)€課間小游戲老師布置:小朋友可選擇自己感興趣的小游戲。四、制作圖。校園里的號(hào)令教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)校,喜歡學(xué)校,進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。這些孩子的做法對(duì)嗎?你改怎樣做呢?、上學(xué)路上一、了解不同的上學(xué)路我和媽媽走路來(lái)學(xué)校、我上學(xué)路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)鐵路道口、我們上學(xué)路上要過(guò)一條小河……我……來(lái)學(xué)校,路上經(jīng)過(guò)……。(3)、說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友。鼓傳花,自我介紹。學(xué)生動(dòng)手制作。同學(xué)們,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,歡迎你們。教材將以主題單元形式展開(kāi),并重點(diǎn)突出以下特征:從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開(kāi)學(xué)習(xí)內(nèi)容,而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性,從學(xué)生生活原型出發(fā),重新融入兒童生活之中,有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。第一篇：新編一年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教案一年級(jí)上冊(cè)《道德與法制》教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚,是兒童品德、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時(shí)期。教材遵循《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求,融入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育等內(nèi)容。師自我介紹。電腦出示課文插圖,小朋友看,喜歡這張課程表嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的?老師示范做課程表。教具:小鼓、小紅花 教學(xué)過(guò)程:一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。(2)、介紹新書(shū)和文具。當(dāng)遇到這些事,可以找誰(shuí)來(lái)幫忙呢? 四:這樣做對(duì)嗎 動(dòng)畫(huà)演示。教學(xué)時(shí)間:共三課時(shí),其中參觀活動(dòng)12課時(shí),總結(jié)交流1課時(shí)。(出示校園實(shí)景圖)小朋友,看圖,你們知道這是學(xué)校的哪里嗎?你們喜歡校園的什么地方,這節(jié)課我們就先參觀那兒。五、