教研大組工作總結(存儲版)
【正文】 導的學生2人獲得三等獎，彭慶軒老師指導的學生1人獲得三等獎，服裝專業(yè)的同學再次為學校爭得了榮譽。（3）組織本組教師，認真開展“五課”教研活動。 使本組教師都達到了“五課”教研的目標。數(shù)理組教研工作總結2一、工作目標：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。組內(nèi)教師上匯報課，全體教師都能當好參謀，提出建議；八年級年級課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；九年級畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗?！皵?shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。提高教師的課堂教學水平。設計教案，互相切磋。“計算機輔助教學”等手段創(chuàng)設學習情境，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)理化教學質量得到穩(wěn)步上升。組織老師到四中、十二小聽課，通過聽課、交流、參觀、學習，使我們科組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。進行了期中、期末兩次教學常規(guī)檢查。數(shù)理組教研工作總結5光陰似箭，歲月如梭，20xx年即將結束了。進一步完善集體備課制度。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。二、開展教研活動，提高教學質量加強課堂教學，提高課堂效率。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們教研組活動的目的。四、具體開展的活動。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。數(shù)理組教研工作總結4本學期數(shù)理化教研組工作在上級領導的指導下，在學校及教導處的直接領導下，結合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以教學課堂為主陣地，認真貫徹落實課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級教學新模式。聽評課活動促進了教學水平的提高。每學期開展聽評課。我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。一．堅持理論學習，認真撰寫論文“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。二、組風建設：我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大，缺乏上進心和參與意識。教師教案有日期、有重點、目標、難點、過程、師生活動、小結、板書、課后記也寫得很好，認真批改作業(yè)，批改同步練習，作業(yè)中有日期、等級、個別教師有二次批改，要求學生更正，老師及時批改，對作業(yè)中存在的問題及時反饋。一、所作的工作：根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習《課程標準》，提高教師的業(yè)務水平。三、勇挑重擔、碩果累累我們組3位老師除了正常教學工作外還擔任了班主任工作。我堅信：在未來的征途上，只要我們攜手共進，我們一定還會領略到遠處更美麗、更動人的風景！第四篇：服裝組教研工作總結服 裝 教 研 組 工 作 總 結（2010年下學期）本學期，我們服裝組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績。每上完一節(jié)課，我們都會在教案上寫上三言五語的經(jīng)典反思。年長的不恥下問，年輕的謙恭好學。我們在學校的倡導下，利用每周的集體備課時間。本學期開始學校就組織全校教師觀看光碟，里面包含了專家講學、名人授課、課堂實錄等很多對我們有借鑒價值的視聽資料。第三、針對不同年級的特點，各年級都有計劃的布置了科學的、有價值作業(yè)，在我們的作業(yè)習題研討中確實發(fā)現(xiàn)了一
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