【正文】 實施細則》、《中小學評價改革指導意見》、《關于進一步規(guī)范和加強義務教育階段考試評價工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長記錄袋，完善評價方案，并結合實際制訂了《魯家溝學區(qū)學生學業(yè)水平綜合評價實施細則》。并在春、秋季開學之際，對各學校收費情況進行了重點檢查。同時，各學校組織學生開展防火、防地震、防暴力應急演練19場，切實提高了師生應對突發(fā)事件的能力，增強了學生的自我保護能力和遵紀守法意識。一是成立興趣小組。九月份以來，我學區(qū)按照教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案(施行)》的要求，結合區(qū)教體局的安排，制定了《“四進校園”活動實施方案》，成立了領導小組，在各中小學全面實施“四進校園”活動。2013年12月，魯家溝初中周鑫同學被評為安定區(qū)首屆“環(huán)保小衛(wèi)士”、魯家溝中心小學郝潔同學被評為安定區(qū)首屆“美德少年”榮譽稱號。加強教學研究，提高教育質量一是大力實施“青年教師成才工程”。5月份在各校全員參與的基礎上分兩次在魯中、御中和魯小、御小、幼兒園舉行了中小學幼兒園課堂教學達標競賽暨“教學標兵”評選活動，共有29人參加了競賽活動，擇優(yōu)上報區(qū)上教學標兵17人；共征集論文46篇，推薦上報中小學教師優(yōu)秀論文省級6篇，市區(qū)級12篇，在各級各類教育期刊上公開發(fā)表教學論文58篇；以片為單位組織公開教學，共選送7人參加了區(qū)和巉口教研中心組織的課堂競賽和說課比賽，范志德等5人獲得說課、講課、錄像課等各類獎項。尤其各班教室墻面布置結合主題追求過程展現(xiàn)，體現(xiàn)自主、互動、多給幼兒留出空間，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值，起到了引導幼兒發(fā)展的作用。各學校都能按照要求，嚴格食品接收發(fā)放程序，并詳細登記造冊，嚴格落實防鼠害、防火燃、防霉變等措施，每天進行貯存間和加工間的衛(wèi)生清潔，真正做到避光、通風、干燥、干凈。我學區(qū)個別學校如御風中心小學等班子成員不注重學習，思想保守、管理松散，缺乏創(chuàng)新精神，學校工作無特色，社會滿意度較差，制約著學校的長足發(fā)展。我校工作多年來始終以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持教育“以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅持“育人為本、內涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點，在上級領導的正確指揮下，我校工作取得了突出的成績和長足的進步。每學期我學區(qū)都要組織班主任經驗交流會、班主任工作培訓會等，還組織班主任走出校門去異校異地進行經驗學習與交流。三、加強學區(qū)內教師交流，共享優(yōu)質教育資源組織公開課教學活動是學校教研活動的一種重要形式。把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。努力提升骨干教師的培訓能力和發(fā)揮引領、示范和輻射作用，是我學區(qū)工作的重點。大學區(qū)工作自開展以來，每學期都要組織師德培訓數(shù)次，帶領教師共同學習了教育法、教師法、《中小學教師職業(yè)道德》、班主任培訓班主任工作是一所學校工作質量的縮影，直接影響著學校的工作質量，影響著未來公民的素質水平。隨著農村產業(yè)結構的調整，我學區(qū)各學校在校生人數(shù)大幅度減少，學校公用經費普遍緊張，特別是鍋爐供暖學校和30人以下學校，經費赤字嚴重，正常運轉難以為繼。該工程的實施，將極大地改善學區(qū)和幼兒園的辦學條件，為實現(xiàn)2015年將魯家溝幼兒園辦成省級一類幼兒園奠定了堅實基礎。（四）重視營養(yǎng)改善工作，確保學生食用放心食品學生營養(yǎng)改善計劃實行以來，各學校完善了營養(yǎng)制度，規(guī)范了營養(yǎng)檔案，對學生進行實名登記造冊,實行動態(tài)管理。創(chuàng)建園內文化，為幼兒營造溫馨舒適的成長環(huán)境。各學校也都能在試后召開質量分析研討會，通過認真剖析總結，找準了問題，縮小了差距，明確了今后改進的措施和努力方向。12月12日，學區(qū)在御中組織了“初中骨干教師課堂教學觀摩暨高效課堂建設經驗交流會”，由四名骨干教師執(zhí)教，2所初中校長交流。魯家溝初中發(fā)揮心理學專業(yè)教師的優(yōu)勢，開通了“留守學生”心理咨詢熱線，為“留守孩子”提供心理咨詢。通過精彩的節(jié)目向家長和全鎮(zhèn)群眾匯報了學校素質教育的卓越成果，使每個孩子的個性得到飛揚。魯中、魯小、御中、太平等學校還建立了校園廣播站，開設了“新聞直通車”、“名作誦讀”、“每周一歌”、“心靈家園”、“英語大家說”、“經典誦讀”等欄目，定期為師生播誦國內外重大新聞、國學經典、學生習作、英語小故事等，豐富了校園文化，讓德育教育輻射學校的每個角落，無時不在，無處不有。二是加強了宣傳教育。經費管理。大部分學校都有勵志校訓，如魯家溝初中 的“崇德勵志，尚學篤行”、魯家溝中心小學的“以人為本，求實創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。（三）狠抓師德師風建設，努力提升教師隊伍素質 為全面提高教師隊伍素質，我學區(qū)師德師風建設工作實行“四抓”，即完善制度抓師德、學習培訓抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學生數(shù)305人，%，%，%。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內容，努力搞好校本教研活動。以教育觀念和教師教學行為的轉變?yōu)橹攸c，突出“教（導）學案的教學”。、針對各年級、各班學生特點在節(jié)假日推出富有“人文情感”、“圖文并茂”的特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)，如：數(shù)學小日記、單元知識園地、數(shù)學小天地、數(shù)學錯題反思集等。各備課組都能做好檢測、改卷、評卷及質量分析等環(huán)節(jié)，真正發(fā)揮了考試的功能。而每學期得聽、評課活動也是我組教研工作的重頭戲，開課者認真?zhèn)湔n，寫詳案；聽課者有記錄，聽課后及時交流，互相切磋，認真撰寫評課意見。二、落實教學常規(guī)，豐富教學活動內涵充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好集體備課活動，做到“功在課前，利在課堂”。這一系列的活動，激發(fā)學生興趣，拓展學生的知識面，培養(yǎng)了學生動手實踐和大膽創(chuàng)新的能力，使學生在活動中得以成長。三、專業(yè)引領，豐富教研內涵加強課題運作，扎實開展教科研活動。每位老師根據(jù)自己的上課實際效果，及時反思，總結該節(jié)課的得意與遺憾之處，并根據(jù)評課老師的意見，對自己的教案進行第二次設計，使課堂教學過程更優(yōu)化。一學期來，各備課組發(fā)揮職能作用，在備課組長的組織下每周舉行一次集體備課活動，加強教材教法的研究，明確教材編寫意圖，教學目標、重點、難點，確定教學方法，做到“三備”（備三維目標，備教材，備學生）?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我學區(qū)教研教改的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。由于數(shù)學教研組教研常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，從而促進了教學管理的良性循環(huán)。各教師嚴格執(zhí)行課程計劃，準時上、下課，保證了正常的教學秩序和教學質量。四、開展學科活動，豐富學生內涵為了使學生綜合素質及個性特長得到和諧地生動活潑地發(fā)展，我校堅持“課內打基礎，課外出人才”的策略，有目的、有計劃地開展全校性課外活動。今后我們將繼續(xù)追隨學校的改革步伐，奮力拼搏，大