【正文】 期就在繁忙中悄然度過了，認真回顧起本學(xué)期的工作、生活，可以說：“充實、忙碌、快樂”成為了主旋律，本學(xué)期我們教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，并根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天、每一項工作，認真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求。此外，我們將積極參加園內(nèi)組織的教師說課比賽、理論考試等活動，向自己挑戰(zhàn)，不斷提高專業(yè)水平。②一個班的兩位老師領(lǐng)任務(wù)，各自領(lǐng)銜主題，全面負責(zé)該主題的實施。⑦不定期檢查各班主題進展情況，包括看活動、查資料、查課程環(huán)境等。二、組織學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 本學(xué)期我們教研組組織學(xué)習(xí)了《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點內(nèi)容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情，只有將每件事情真正的落實到位、認真負責(zé)完成，才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗有所提高，教學(xué)效果更好。結(jié)合本學(xué)期我園教育工作重點和園本教科研計劃，遵循幼兒年齡特點和發(fā)展要求，我們教研組制定了切合實際的課題工作計劃，尤其是對主題的設(shè)計思路、主題網(wǎng)絡(luò)圖、主題目標、主題的內(nèi)容進行了認真的推敲。我們將會同本組成員，人人都參與研討課的設(shè)計，集思廣益。相信只要我們踏踏實實走好每一步，堅持不懈地努力，課題研究不再是那道難以跨越的鴻溝，它是我們教育教學(xué)實踐的總結(jié)，經(jīng)驗的提升，更是教師素質(zhì)、內(nèi)涵的升華。還有一點就是要勤于筆耕。培養(yǎng)省級教學(xué)能手1人，市級學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手3人，區(qū)級教學(xué)能手及賽教一等獎15人，鎮(zhèn)級教學(xué)能手32人。在開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末分別對各校教學(xué)工作進行了檢查評比，組織了xx、建民、茨溝、譚壩四鎮(zhèn)九年級聯(lián)考，統(tǒng)籌安排我鎮(zhèn)四、六年級語數(shù)聯(lián)考，認真細致的對教學(xué)質(zhì)量進行了分析評價。培養(yǎng)區(qū)級以上教學(xué)能手或賽教一等獎20人，確保每校至少有1名鎮(zhèn)級教學(xué)能手或骨干教師。加強中小學(xué)德育工作，發(fā)揮共青團、少先隊組織優(yōu)勢，全力推進行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全心關(guān)愛留守兒童。做到教學(xué)常規(guī)管理有制度、有檢查、有檔案，提高管理水平。開展教師綜合素質(zhì)“七項技能達標”活動：讀、寫、作、說、教、評、考。（三）、抓好畢業(yè)班工作完善畢業(yè)班工作措施完善畢業(yè)班月考制度四、具體工作安排表 九月： 2012秋季學(xué)期開學(xué)常規(guī)工作。十二月：畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。二○一二年九月。教學(xué)常規(guī)工作檢查。做好每學(xué)期全員賽教的初賽工作，選拔出參加全鎮(zhèn)賽教的選手。教師開展“五個一活動”:讀好一些教育專著，上好每一節(jié)課，寫好每一篇教學(xué)隨筆，做好一次研修課題講座，寫好每一篇高質(zhì)量論文。聚焦課堂教學(xué)，開展中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示評比活動，幼兒園教師才藝展示評比活動?！_展六項活動：集體備課活動；聯(lián)片教研活動；教師賽教活動；名師送課活動；培訓(xùn)研修活動；才藝展示活動。二、目標任務(wù)：教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持xx區(qū)領(lǐng)先地位，高中上線400人以上，重點高中錄取50人以上，確保民主、四合受到區(qū)局表彰。在省市區(qū)宣傳媒體上發(fā)表通訊報導(dǎo)100篇以上，報導(dǎo)質(zhì)量數(shù)量位居xx區(qū)第二名，《xx教育》出刊3期。高中上線 388人，xx高中錄取70人，占錄取總數(shù)的35%，其中民主44人，四合23人，建設(shè)2人，花園1人，并且民主、四合受到區(qū)局表彰。每位老師在教育教學(xué)中要不斷總結(jié)、反思，并敢于表達表現(xiàn)自我。在課題研究的實踐中我們還注意課題資料的積累，做到真實、及時、有效。在主題實施中我們關(guān)注幼兒的興趣點、豐富幼兒已有的生活經(jīng)驗，并充分利用多種資源，讓孩子們親自體驗、親身感悟，從而得到發(fā)展。所以在以后的工作中我將繼續(xù)揣摩《指南》和《綱要》不斷充實自己的理論，讓孩子們能夠得到真正合理、全面的發(fā)展。5）繼續(xù)開展“國旗下的講話”的活動，結(jié)合每周的主題讓幼兒能在此活動中真正獲益。同時有機結(jié)合主題的相關(guān)游戲，形成并開展主題性游戲活動（主題性區(qū)域活動）。然后再自己進行教學(xué)。其次是每月將安排新教師一次隨堂課，課前認真?zhèn)湔n，指導(dǎo)老師、教研組長嚴密把關(guān)，課后認真總結(jié)，提出意見和建議，逐步提高她們的課堂教學(xué)能力；其他老師是每學(xué)期一節(jié)公開課，讓自己在教學(xué)實踐中得到歷練。因為沒有扎實的研究過程，選題再好也難取得成果。開展“推門聽課”活動。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。加強網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我們語文教研組堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，積極推進課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)，使各年級語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，環(huán)環(huán)相接。本學(xué)期我組有兩名教師被評為縣數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。認真組織開展集體備課工作本學(xué)期，我組組織集體備課5次。1月14日下午，在固城中心小學(xué)舉行了主題為“科學(xué)講評，提升學(xué)力”的試卷講評課縣級研討活動。因為復(fù)習(xí)課既不像新授課那樣有“新鮮感”，又不像練習(xí)課那樣有“成功感”。通過觀看學(xué)習(xí)，教師對《課標》修