【正文】 ?！坝鄬⒏嬗谏W事者”。戚：悲傷。恂恂：小心謹(jǐn)慎的樣子。募：廣泛爭(zhēng)求。柳宗元在政治上處于困境時(shí)，仍然堅(jiān)持改革立場(chǎng)，關(guān)心社會(huì)問題，當(dāng)屬不易。柳宗元等八人都算是王叔文黨，貶到遠(yuǎn)州做司馬。他的詩文稿由劉禹錫編為《柳河?xùn)|集》。第一段（1）這是作者設(shè)置的一個(gè)懸念，為下文埋下伏線，暗示了當(dāng)時(shí)的世上還有比毒蛇更毒的東西，使讀者產(chǎn)生了急切讀下去的愿望。只“言之貌甚戚者”一句，便把他回首往事，悲痛在心，哀形于色的情態(tài)勾勒了出來。那些人家不是死絕了就是遷走了。哪還敢怨恨捕蛇這個(gè)差使犯？蔣氏的這一番話，以他“以捕蛇獨(dú)存”和鄉(xiāng)鄰們“非死則徙”相對(duì)比，以他“弛然而臥”和鄉(xiāng)鄰們將受悍吏襲擾相對(duì)比，以他一歲之犯死者二”和鄉(xiāng)鄰們“旦旦有是”相對(duì)比，說明捕蛇之不幸，確實(shí)“未若復(fù)吾賦不幸之甚也”。本文在寫作手法方面，除了對(duì)比、襯托的大量運(yùn)用及卒章點(diǎn)明主題外，對(duì)蔣氏這一個(gè)人物的描繪也是極富特色的。本文寫毒蛇之害以襯托重賦苛政之害。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，與韓愈并稱為“韓柳”。柳宗元出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。柳宗元一生留詩文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩?！飳W(xué)習(xí)重點(diǎn)理解文章對(duì)比的寫法唐代中期的賦稅之毒。全國戶口銳減，朝廷隨意增設(shè)稅收官，多立名目，舊稅加新稅，沒有限制，使人民負(fù)擔(dān)日益加重。四、朗讀課文，討論交流組內(nèi)分段朗讀，注意點(diǎn)評(píng)。二、品讀課文，體會(huì)情感談?wù)勛约鹤x了課文后的感觸。全班齊讀課文。（） ②蔣氏大戚，汪然出涕曰??（） ③退而甘食其土之有，以盡吾齒。（）故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉？今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”1.“蔣氏大戚，汪然出涕”的原因是什么？。理解“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”這一中心文句以及作者同情勞動(dòng)人民疾苦的感情。題目的意思是說說捕蛇人的事，簡(jiǎn)潔、明了，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（比一比，看看誰更快？）（三）文言知識(shí)積累（1）實(shí)詞總結(jié) 為：①制成。③寫?！笆胫x斂之毒??” ②收入。②已經(jīng)?！敖褚允Y氏觀之”。②通“飼”，喂養(yǎng)?！昂谫|(zhì)而白章”。“君將哀而生之乎？” ③因?yàn)?。⑤表目的，來，用來。⑧嗚?孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!⑨故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。全文主旨已寓含其中。作者既要求蔣氏在“役”和“賦”之間進(jìn)行選擇，則蔣氏不能不道出其難言之隱。接著用孔子的話作為立論根據(jù)，并用跌宕筆法，先表“疑”而后表“信”，為主旨句出現(xiàn)蓄勢(shì)。對(duì)比：（1）以異蛇之毒與永州人競(jìng)相捕蛇進(jìn)行對(duì)比，暗示了苛稅之毒甚于蛇毒。是說得很中肯的。 （）（）（）(2)以上三組對(duì)比是圍繞文中的哪一句話展開的？“余”問蔣氏：“若毒之乎？??”蔣氏在敘述了60年來鄉(xiāng)鄰們和自己的遭遇后說：“今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安感毒耶”從這句話來看，蔣氏是否怨恨捕蛇這差事？為什么?(用自己的話回答)下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）．而甘食其土之有．轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣是進(jìn)也憂，退．也憂人不知而．不慍 ．吾不為斯役，則久已病矣．，竭其廬之入便扶向．路，處處志之出．則無敵國外患者，國恒亡對(duì)下面句子分析有誤的一項(xiàng)是（）A.“ 蔣氏大戚，汪然出涕曰”，蔣氏聽說要恢復(fù)他的賦稅竟然大哭起來，“賦斂之毒”可知也。（），表達(dá)了作者對(duì)百姓苦難生活的同情。理解作者的身世，體會(huì)作者的愁苦情緒。李煜不是好皇帝，卻是一位才華橫溢的詞人。體會(huì)本詞的意境，感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要?！薄吨R(shí)窗》馬國福一個(gè)人要想使自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空啊。天是藍(lán)得可愛，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。——魯迅《雪》今天是你搬來的一塊磚，雖然樸素不足道，卻墊起了你明天的一段高度。即使永遠(yuǎn)找不到大海，我不停息尋覓的歌聲；即使腳印被風(fēng)雪掩埋，我也珍愛走過的路程。人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問向兩腳而是要問向志向；人能攀多高？這事不是要問向雙手而是要問向意志。兩種不同的選擇，兩種不同的結(jié)果，詮釋出一種做人處世的智慧?！浴蹲鋈说膶W(xué)問》?！猍美]曼迪諾《永恒的變化》把石頭背在肩上，只能成為一種重負(fù)，只能增加前行的艱難；把石頭墊在腳下，就會(huì)成為登攀的臺(tái)階，就會(huì)增添成功的力量。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。——?jiǎng)④杜噬闲闹械念嵎濉分灰禾爝€在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來 只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來 ——汪國真《只要明天還在》即使命運(yùn)從不發(fā)芽，我不惋惜千百次播種；即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不遺憾千百次凋零?！車健吨腔酆腿似贰方系难?，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡！那晚月兒已瘦削了兩三分。其四，是自己的決心，而不是環(huán)境在決定你的命運(yùn)。中學(xué)生美文摘抄大全 名篇中的經(jīng)典是的，我很重要。浣溪沙宋太祖趙匡胤封其為“違命侯”。學(xué)會(huì)品字析句，鑒賞詩詞。造成這種反常心理的根本原因是什么？請(qǐng)用一句話回答（不超過10字）?！跋蛭岵粸樗挂邸币痪渲械摹八挂邸敝傅氖牵ㄓ梦闹械脑~語填空）把文言語句譯成現(xiàn)代漢語。文章的核心是最后一段，從孔子的名言引出全篇主旨，前面四段依次敘述了捕蛇的緣起、作者跟蔣氏的對(duì)話和蔣氏自陳心曲，都是為了表現(xiàn)“賦斂之毒有甚是蛇”這個(gè)主旨的。運(yùn)用對(duì)比和反襯的手法突出中心。本文議論僅此一段，卻是全文的核心。第3自然段：敘述作者向蔣氏提出“更役復(fù)賦”的建議。第二層(“其始”到段末)：敘述捕蛇來由。⑥號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。⑤連接狀語和謂語，表修飾。“太醫(yī)以王命聚之”。③代詞。食：①吃?！叭舳局酰俊?② 得到。②年?！爱?dāng)其租人”。②厲害。三、合作交流（一）結(jié)合課下注釋，翻譯課文，了解文章大意。其內(nèi)容大多是一事一議，也就是借一件事或一種現(xiàn)象表達(dá)作者對(duì)某些事物或問題的見解，常具有以小見大的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比突出主旨的寫法；體會(huì)作者的思想感情。退而甘食其土之有，以盡吾齒。向吾不為斯役，則久已病矣。而吾以捕蛇獨(dú)存。?停止，引申為痊愈，停，相當(dāng)于“來”，靠，相當(dāng)于“因?yàn)椤?。試想：如果察民情的人得到了它，?huì)不會(huì)采取措施減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，讓人民過上比較安定的生活？（5）討論：文中“嗚咽！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎。五、作業(yè)：在書中把課堂上的討論結(jié)果標(biāo)注出來，然后把文章抄寫一遍。自己邊讀課文邊看書下注釋，試著理解文章的意思。婦人含淚答道：“先前，我公公被猛虎所食；后來，我的丈夫又被猛虎所食；現(xiàn)在，我的兒子又被猛虎吞食了。理解對(duì)比的寫法。憲宗元和十四年十一月初八（819年11月28日）卒于柳州任所。代宗大歷八年（773）出生于京都長安（今陜西西安）。本文風(fēng)格委婉曲折，波瀾縱橫，閱讀時(shí)要注意行文的曲折和卒章顯志，對(duì)比的寫法。（文章的中心意思）『文章通過對(duì)蔣氏三代寧可冒死捕蛇而不愿受苛政暴斂之害的描寫，深刻揭露了封建社會(huì)橫征暴斂的殘酷，反映了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的同情。并且以前者襯托后者。第三層意思是：這樣看來，一年當(dāng)中他冒生命危險(xiǎn)有兩次，而其余的時(shí)間就可以坦然快樂地過日子。這話怎么講呢？蔣氏說了這幾層意思：一層意思是蔣氏祖孫三代在這個(gè)地方住了六十幾年了，親眼見到同村人的遭遇鄰們的生活一天比一天窘迫，他們把田里的出產(chǎn)全部拿出，把家里的收入全部用盡，也交不夠租賦，只得哭號(hào)著輾轉(zhuǎn)遷徙，饑渴交迫而倒斃在地，頂著狂風(fēng)暴雨的襲擊，受著嚴(yán)寒酷暑的煎熬，呼吸著帶毒的疫氣，常常是死去的人一個(gè)壓一個(gè)。由“異蛇”引出了主人公“捕蛇者”——蔣氏。人民在重賦逼迫下逃往他鄉(xiāng)，但悍吏仍不放過，“有流亡則攤出（由存留戶共同負(fù)擔(dān)），已重者愈重”。柳宗元和韓愈同是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人。唐憲宗貶王伾、王叔文。唐順宗永貞元年（805），參加王叔文革新集團(tuán)，任禮部員外郎。俟：等待，文中有希望之意。頓踣：（勞累得）跌倒在地上。聚：征集?！拔嶙嫠烙谑恰??！皶r(shí)而獻(xiàn)焉”。“而吾以捕蛇獨(dú)存”。② 取獨(dú)不義。飼。“呼噓毒癘”。② 厲害。② 收入。“歲賦其二”?！敖裎崴脼橹辍?。“人”：民，避諱唐太宗李世民之“民”?！皻q”：名詞用作狀語，每年。“瘺”：脖子腫?！芭D”：曬干?！氨M”：全部，都。①其始，太醫(yī)④以王命聚④之，歲賦②其二，募有能捕⑤之②者，當(dāng)③其租入。我小心地喂養(yǎng)蛇，到規(guī)定的日子把它獻(xiàn)上去。我很同情他，就說：“你怨恨這差事嗎？我將要告訴地方官，讓他更換你的差事，恢復(fù)你的賦稅，怎么樣？”蔣氏(聽了),大為悲傷，滿眼含淚的樣子說：“您是哀憐我，想讓我活下去嗎？那么我這差事的不幸，還不如恢復(fù)我租賦遭受的不幸那么厲害呀。參考譯文永州的野外生長著一種奇異的蛇，（它是）黑底子，白花紋；這種蛇碰到草木,草木全都干枯而死；如果咬了人，沒有能夠抵御毒蛇的辦法。退而甘食其土之有，以盡吾齒。非死而徙爾?！毖灾踩羯跗菡?。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)（d224。反映了當(dāng)時(shí)“苛政猛于虎”的稅收》.“說”是我國古代的一種文體，它是一種敘事兼議論的文體，可以說明事物。作用：突出（襯托）了“賦”的不幸甚于“役”或突出（襯托）了“斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也”。4．外形 毒性 醫(yī)療效用六．答案：（14分）1．①使??活下去 ②用完 ③冒著 ④怨恨 3.①假如我以前不干捕蛇這件差事，那么早已經(jīng)困苦不堪了。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安感毒耶？ 。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安感毒耶？ 1．用“/”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓。10．蔣氏捕蛇九死一生，卻不以捕蛇為苦，反而自得其樂。（1分）6．“余”問蔣氏：“若毒之乎？??”蔣氏在敘述了60年來鄉(xiāng)鄰們和自己的遭遇后說：“今豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安感毒耶？”1．選擇加點(diǎn)字注音和解釋不完全正確的一項(xiàng)（）（2分）A．而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(c249。與吾居十二年者，今其室十無四五焉。要表達(dá)的核心意思是“今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣”。退而甘食其土之有，以盡吾齒。（12分）余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？” 蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也！向吾不為斯役，則久已病矣。退而甘食其土之有，以盡吾齒。向吾不為斯役，則久已病矣。1．解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（13分）永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。②[子路]孔子的學(xué)生。（4分）孔子過泰山側(cè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲。（14分）永州之野產(chǎn)異蛇，??太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。向吾不為斯役，則久已病矣。余聞而愈悲。第三段寫作者的同情、提問和建議，則是為寫蔣氏自陳心曲，展示整個(gè)社會(huì)悲劇、進(jìn)一步深化主題鋪墊、蓄勢(shì)。作者刻意把蛇之毒與永州人“爭(zhēng)奔”捕蛇對(duì)比，形成強(qiáng)烈反差，意在引發(fā)讀者深思：既然異蛇極毒，人及草木皆不可近，那永州人為何還爭(zhēng)相捕蛇呢?——原來要害是“當(dāng)其租人”?？墒桥c其一?！叭虩o可忍，毋須再忍”。那么，在如此嚴(yán)酷的生存條件下，農(nóng)人如何過活呢?一是忍。這是封建專制制度的必然。二是反。其實(shí)這也很無奈，“幾死者數(shù)矣”。文章開頭先極力說明毒蛇毒性之劇及其特殊的醫(yī)療功效，再敘述捕蛇由來。第二段寫蔣氏三代的悲慘遭遇，是為寫“余悲之”并提出“若毒之平”的建議埋下伏筆。永之人爭(zhēng)奔走焉。（9分）蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。(3分)君將哀而生之乎? 譯文：四．2006年常州市閱讀下面《捕蛇者說》選段，完成1 ～ 4題。??蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。（4分）蔣氏的兩次“戚”：第一次： 第二次：作者的兩次“悲”第一次： 第二次：4．閱讀下面短文，結(jié)合《捕蛇者說》選段的內(nèi)容，完成文后問題。檀弓》）注釋：①[式]同“軾”，這里作動(dòng)詞用。）答：五．2007年上海市閱讀下面《捕蛇者說》選段，完成1 ～ 4題?！毖灾踩羯跗菡?。（14分）蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。(4分)原句：蔣氏 鄉(xiāng)鄰作用：七．2009年湖北省十堰市閱讀下面《捕蛇者說》選段，完成1 ～ 4題。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。B.“安敢毒耶”回應(yīng)前文，說明整個(gè)大段敘述都是對(duì)“若毒之乎”的回答。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。（3分） （）（）()(2)以上三組對(duì)比是圍繞選文的哪一句話展開的