unit9myfavouritesubjectscience第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：Unit9Myfavoritesubjectisscience.時(shí)數(shù)：1課時(shí)日期：2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析Inthisperiod,Consolidateandlearntheseword

2024-11-21 01:55

第四課時(shí)小數(shù)乘法簡(jiǎn)便計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源第四課時(shí)小數(shù)乘法簡(jiǎn)便計(jì)算【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)乘法第87頁(yè)練習(xí)十五第6----14題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。會(huì)用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算小數(shù)乘法；初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算小數(shù)乘法?！窘叹邷?zhǔn)備】小黑板【教學(xué)過(guò)程】一、口算練習(xí)×

2025-06-16 15:32

第四課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第36頁(yè)練習(xí)五第11～14題，思考題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征；能判斷或說(shuō)明兩個(gè)數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系，判斷或說(shuō)明2、5、3的倍數(shù)，以及偶數(shù)和奇數(shù)。2．使學(xué)生進(jìn)一步了解知識(shí)間的聯(lián)系；

2024-11-24 17:07

有余數(shù)的除法第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義，進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法，深刻體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小的道理，能熟練地用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)再現(xiàn)：1、回憶本單元學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？有余

2024-11-24 16:34

第四單元第四課時(shí)：圓面積的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)：圓面積的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：課本第115～117頁(yè)的例4、例5和練習(xí)二十七的第7～16頁(yè)。教學(xué)目的：掌握已知圓的周長(zhǎng)求圓的面積的方法；進(jìn)一步熟練掌握已知圓的半徑或直徑求圓面積的方法；使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓環(huán)，掌握?qǐng)A環(huán)面積的計(jì)算方法，并能應(yīng)用圓面積知識(shí)解決生產(chǎn)生活實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1．要求圓的面積必須知道什么？（圓的半徑）

2024-12-09 05:31

捕蛇者說(shuō)江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【摘要】捕蛇者說(shuō)柳宗元柳宗元（773-819），唐代文學(xué)家，字子厚，河?xùn)|解（今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn)）人，世稱柳河?xùn)|。柳宗元和韓愈同是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人?！罢f(shuō)”，是古代的一種文體。這種文章往往帶有雜文、雜感的性質(zhì)，或因事發(fā)論，或抒發(fā)感觸，行文較為自由靈活《

2024-11-09 13:23

5aunit2第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】Unit2Anewhouse(TheFourthPeriod)牛津小學(xué)英語(yǔ)5A常州市花園小學(xué)王美華Thereisn’ta…….Therearen’tany……..a[?]blackhappyhatrabbit

2024-12-13 12:45

捕蛇者說(shuō)上課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】捕蛇者說(shuō)[唐]柳宗元“蛇”在你心目中是什么樣的形象？關(guān)于“蛇”的故事和成語(yǔ)你知道有哪些？作者柳宗元，唐代文學(xué)家，哲學(xué)家，字子厚，河?xùn)|解（現(xiàn)在山西運(yùn)城解州鎮(zhèn)）人，世稱柳河?xùn)|。和韓愈同是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人?！恫渡哒哒f(shuō)》是作者被貶到永州任司馬時(shí)寫(xiě)的

2024-11-21 02:49

初三語(yǔ)文捕蛇者說(shuō)-資料下載頁(yè)

【摘要】捕蛇者說(shuō)柳宗元柳宗元（773-819），唐代文學(xué)家，哲學(xué)家．字子厚，河?xùn)|解（今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn)）人，世稱柳河?xùn)|。是“唐宋八大家”之一．唐德宗貞元九年（793）中進(jìn)士，十四年（798）又考取博學(xué)宏詞科，先后任集賢殿正字、藍(lán)田縣尉和監(jiān)察御史里行（即見(jiàn)習(xí)御史）。唐順宗永貞元年（805），參加

2024-11-07 00:15

we-love-animals第四課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】Weloveanimals第四課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、認(rèn)知目標(biāo) 1、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)Oh,really?MayIhavealook?Sure、Hereyouare、Oh,it’snice!Ilike...

2024-12-02 23:32

2022語(yǔ)文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)(第四課時(shí))-資料下載頁(yè)

【摘要】 ?語(yǔ)文園地四?教學(xué)設(shè)計(jì)(第四課時(shí)) 　　一、日積月累的教學(xué) 　　1．導(dǎo)入。 　　師：在上節(jié)課的口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)后，大家一定收集整理出許多名言警句吧？誰(shuí)來(lái)交流交流他喜歡的對(duì)自己?jiǎn)l(fā)很大的...

2025-09-21 15:52

第六單元第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：第六單元第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的加減混合運(yùn)算及兩位數(shù)加、減一位數(shù)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，由于學(xué)生對(duì)連加已經(jīng)有了初步的接觸，掌握了連加的運(yùn)算順序，...

2024-11-05 01:38

第二組教學(xué)設(shè)計(jì)第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《第二組》教學(xué)設(shè)計(jì)第四課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 １、借助策劃活動(dòng)，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來(lái)討論， 商量出一個(gè)結(jié)果。 ２、提高口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。 ３、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情...

2025-08-06 15:54

第二單元第四課第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見(jiàn)的________、________、________、________等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如，個(gè)人

2024-11-24 15:19

第四課時(shí)比較小數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源第四課時(shí)比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：比較小數(shù)的大小。P36頁(yè)例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的6-11題。教材簡(jiǎn)析：學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識(shí)，有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認(rèn)識(shí)上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小，重點(diǎn)是比較的法則，教材里列出若干點(diǎn)方法與規(guī)則，要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元把比較小數(shù)的大小作為

2025-06-16 18:10

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捕蛇者說(shuō)第四課時(shí)(已修改)

捕蛇者說(shuō)第四課時(shí)(編輯修改稿)

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捕蛇者說(shuō)第四課時(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)