第二組教學(xué)設(shè)計第四課時(存儲版)
【正文】 著同樣的情感──對故鄉(xiāng)的依戀和熱愛。孩子們，你們知道這是哪首詩嗎生回答，師揭示《回鄉(xiāng)偶書》。 4 ⑵ 小小組評析： 寫好了讀，讓小組的同學(xué)評議：有沒有把事情表達(dá)具體，有沒有抒發(fā)你的真實感情。 ４、學(xué)生進(jìn)行 習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。 二、習(xí)作練習(xí) １、導(dǎo)入： 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 ２、了解家鄉(xiāng)，與家長討論未來的家鄉(xiāng)會是什么樣子，為習(xí)作做好準(zhǔn)備。 ２、提高口語表達(dá)能力和寫作能力。 ２、提示主題： 師：這一切的一切，都是由濃濃的鄉(xiāng)情造成的，今天讓我們一起來策劃一次活動吧！ ３、活動設(shè)計： 活動： ⑴ 生分組討論：
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