【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題:Unit9Myfavoritesubjectisscience.時(shí)數(shù):1課時(shí)日期:2020年月日設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析Inthisperiod,Consolidateandlearntheseword
2025-11-12 01:55
【摘要】精品資源第四課時(shí)小數(shù)乘法簡(jiǎn)便計(jì)算【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)乘法第87頁(yè)練習(xí)十五第6----14題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。會(huì)用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算小數(shù)乘法;初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算小數(shù)乘法?!窘叹邷?zhǔn)備】小黑板【教學(xué)過(guò)程】一、口算練習(xí)×
2025-06-16 15:32
【摘要】第四課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第36頁(yè)練習(xí)五第11~14題,思考題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù),掌握2、5、3的倍數(shù)的特征;能判斷或說(shuō)明兩個(gè)數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系,判斷或說(shuō)明2、5、3的倍數(shù),以及偶數(shù)和奇數(shù)。2.使學(xué)生進(jìn)一步了解知識(shí)間的聯(lián)系;
2025-11-15 17:07
【摘要】Unit2Anewhouse(TheFourthPeriod)牛津小學(xué)英語(yǔ)5A常州市花園小學(xué)王美華Thereisn’ta…….Therearen’tany……..a[?]blackhappyhatrabbit
2024-12-13 12:45
【摘要】[課前練習(xí)]MgO、Mg(OH)2、MgCO3與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgO+2HNO3===Mg(NO3)2+H2OMg(OH)2+2HNO3===Mg(NO3)2+2H2OMgCO3+2HNO3===Mg(NO3)2+CO2↑+H2O2、除去NaCl中含有的少量Na2C
2025-10-10 19:20
【摘要】課前練習(xí)的化合物,酸溶液的PH____7。石蕊試液遇酸___色,酚酞試液遇酸_____色。電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子紅不變色2、在括號(hào)中寫(xiě)出能電離生成下列離子的化合物的化學(xué)式,并在橫線上填寫(xiě)其名稱(chēng)。A、Cu2+、SO42—()_______B、K+、
2025-10-10 19:18
【摘要】第一篇:多邊形的面積第四課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式。 2.能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。 3.通過(guò)操作,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力和抽象概括能力。 4.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用...
2025-10-04 11:04
【摘要】第四課時(shí):2、3、4的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣,教材第25—27頁(yè)教學(xué)三維目標(biāo):1、創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生知道2、3、4乘法口訣的來(lái)源,理解每句乘法口訣的意義,初步記住2、3、4的乘法口訣,初步學(xué)會(huì)計(jì)算4以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘。2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,經(jīng)歷與他人合作交流的過(guò)程。XkB1.com
2025-11-15 18:11
【摘要】第四課時(shí):圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容:教材第15~16頁(yè)的例4和第16頁(yè)的“試一試”、“練一練”,完成練習(xí)三第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng),了解圓柱體積(包括容積)的含義,進(jìn)一步理解體積和容積的含義。2、經(jīng)歷類(lèi)比猜想——驗(yàn)證說(shuō)明的探索圓柱體積的計(jì)算方法的進(jìn)程,掌握?qǐng)A柱體的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的體積,并會(huì)解決一些
2025-11-15 18:17
【摘要】Weloveanimals第四課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo): 一、認(rèn)知目標(biāo) 1、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)Oh,really?MayIhavealook?Sure、Hereyouare、Oh,it’snice!Ilike...
2025-11-23 23:32
【摘要】 ?語(yǔ)文園地四?教學(xué)設(shè)計(jì)(第四課時(shí)) 一、日積月累的教學(xué) 1.導(dǎo)入。 師:在上節(jié)課的口語(yǔ)交際學(xué)習(xí)后,大家一定收集整理出許多名言警句吧?誰(shuí)來(lái)交流交流他喜歡的對(duì)自己?jiǎn)l(fā)很大的...
2025-09-21 15:52
【摘要】第一篇:第六單元第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的加減混合運(yùn)算及兩位數(shù)加、減一位數(shù)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,由于學(xué)生對(duì)連加已經(jīng)有了初步的接觸,掌握了連加的運(yùn)算順序,...
2025-10-27 01:38
【摘要】1 《第二組》教學(xué)設(shè)計(jì)第四課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、借助策劃活動(dòng),學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來(lái)討論, 商量出一個(gè)結(jié)果。 2、提高口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情...
2025-08-06 15:54
【摘要】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見(jiàn)的________、________、________、________等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如,個(gè)人
2025-11-15 15:19
【摘要】有關(guān)工程等問(wèn)題關(guān)于圖形方面的實(shí)際問(wèn)題大多涉及圖形的面積、周長(zhǎng)和體積等數(shù)量關(guān)系。要解決這類(lèi)問(wèn)題,應(yīng)從有關(guān)圖形的面積、周長(zhǎng)、體積等計(jì)算公式出發(fā),根據(jù)題目中這些量的變化,建立相等關(guān)系,從而列出方程。有關(guān)公式如下:(1)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)、面積公式C長(zhǎng)方形=2(長(zhǎng)+寬),s長(zhǎng)方形=長(zhǎng)×寬(2)長(zhǎng)方體、圓柱的體積公式V長(zhǎng)方體
2025-11-18 23:15