小學(xué)二年級(jí)三生教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 課小結(jié)：生病很正常，打針也不怕，鍛煉講衛(wèi)生，快了又健康。各小組派代表交流分享。活動(dòng)二：珍惜糧食問(wèn)題：糧食來(lái)的真不容易，我們應(yīng)該如何珍惜糧食呢？ 活動(dòng)要求：小組合作討論交流，我們應(yīng)該如何珍惜糧食？ 各代表派代表交流分享 教師梳理歸納本課小結(jié)：食物為我們提供了成長(zhǎng)所欲要的營(yíng)養(yǎng)，珍惜食物，珍惜別人的勞動(dòng)成果，也就是珍愛(ài)我們自己的生活。教師梳理歸納本課小結(jié)：肚臍是人身體的重要部分，臍帶將媽媽和寶寶連在一起，是媽媽對(duì)我們愛(ài)的紀(jì)念。各小組交流分享?；顒?dòng)二：神奇的蜥蜴問(wèn)題：蜥蜴被釘在了墻上，二十年了為什么它還活著？學(xué)習(xí)要求：小組合作自由度課文，邊度邊思考：蜥蜴被釘在了墻上，二十年了為什么它還活著？小組內(nèi)討論、交流，達(dá)成共識(shí)?；顒?dòng)二：發(fā)現(xiàn)美、解決麻煩事問(wèn)題：丁丁在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的風(fēng)景？學(xué)習(xí)要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考：丁丁在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的風(fēng)景？小組合作、討論交流，達(dá)成共識(shí)?；顒?dòng)二：小黑魚(yú)遇到難題問(wèn)題：小黑魚(yú)在大海中遇到了什么困難？他用什么辦法來(lái)戰(zhàn)勝困難？ 學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式讀課文，思考：小黑魚(yú)在大海中遇到了什么困難，他是怎么戰(zhàn)勝困難的？小組合作討論、交流，達(dá)成共識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入感受噪音，談?wù)勀愕母惺?。學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：小林是個(gè)怎樣的人？小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí)。二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)玲玲問(wèn)題：玲玲是個(gè)“小拖拉”嗎？為什么？學(xué)習(xí)要求：自由讀課文、邊度邊思考：玲玲是個(gè)“小拖拉”嗎？小組合作討論交流、達(dá)成共識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入大家都來(lái)夸夸我們的班集體。培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。合理安排時(shí)間。學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活，熱愛(ài)生活。第八課《可怕的噪音》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)噪音給我們帶來(lái)的影響。本課小結(jié)：游泳時(shí)一項(xiàng)很好的體育鍛煉項(xiàng)目，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安全地游泳。二、學(xué)習(xí)活動(dòng)： 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)集體學(xué)習(xí)任務(wù)：什么樣的團(tuán)隊(duì)才叫集體？學(xué)習(xí)要求:獨(dú)立思考：你認(rèn)為什么樣的團(tuán)隊(duì)才能稱(chēng)為集體？小組合作討論、交流，達(dá)成共識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入大家都來(lái)談一談，你快了嗎？二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：丁丁的煩惱問(wèn)題：丁丁遇到了什么麻煩事？學(xué)習(xí)要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：丁丁遇到了什么麻煩事？小組合作討論、交流、達(dá)成共識(shí)。小組內(nèi)討論交流，達(dá)成共識(shí)。各小組拍代表交流分享?；顒?dòng)二：肚臍的作用 問(wèn)題：肚臍有什么作用呢？要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：我們身上的肚臍有什么作用呢？小組合作討論交流、達(dá)成共識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程： 導(dǎo)入背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》 學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)一：米字的來(lái)由問(wèn)題：“米”字是怎么的來(lái)的？有什么含義？學(xué)習(xí)要求：自由讀課文，邊度邊思考：“米”字的來(lái)由,它有什么含義？ 小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí)?；顒?dòng)二：我來(lái)幫玲玲學(xué)習(xí)任務(wù)：玲玲的學(xué)習(xí)任務(wù)老是完成不了，讓我們?yōu)樗O(shè)計(jì)一個(gè)合理的時(shí)間安排表。活動(dòng)二：學(xué)會(huì)自立問(wèn)題：生活中有哪些不好的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致我們生?。咳绾晤A(yù)防？要求：獨(dú)立思考：生活中有哪些不好的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致我們生病？應(yīng)該如何預(yù)防？交租合作討論交流，達(dá)成共識(shí)。各小組派代表交流分享。學(xué)習(xí)過(guò)程： 導(dǎo)入請(qǐng)欣賞地球的美麗照片，談一談自己的感受？ 學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)一：地球的重要性問(wèn)題：地球?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)，重要嗎？為什么？學(xué)習(xí)要求：獨(dú)立思考：地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)重要嗎？為什么？ 小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí) 各小組派代表交流分享。本課小結(jié)：人是社會(huì)性動(dòng)物，生活在集體之中，離開(kāi)了朋友或團(tuán)隊(duì)的合作，很多事情一個(gè)人是無(wú)法完成的。本課小結(jié)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！第五課《在集體中成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)子午中心完小 二年級(jí) 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到集體的作用。教師梳理歸納本課小結(jié)：小動(dòng)物也有喜、怒、哀、樂(lè)有感情，我們應(yīng)該善待它們。第三課《可愛(ài)的動(dòng)物家園》教學(xué)設(shè)計(jì)午中心完小 二年級(jí) 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。增長(zhǎng)學(xué)生種樹(shù)的知識(shí)。增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)生命的了解知識(shí)。友誼的溫暖就是一塊培養(yǎng)基，型號(hào)就在培養(yǎng)基中生長(zhǎng)得枝繁葉茂。2． 遵紀(jì)守法。我班“三生教育”即將拉開(kāi)序幕，將鼓勵(lì)每一位學(xué)生敞開(kāi)心扉，直面問(wèn)題和矛盾，場(chǎng)所欲言，創(chuàng)新思維，提高實(shí)踐能力。教學(xué)中突出實(shí)踐育人的思想，著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則，引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)踐性為主的方式開(kāi)展“三生“教育；教學(xué)內(nèi)容的選擇上關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，以學(xué)生生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知內(nèi)容；教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合其他科目知識(shí)的整合，使各科之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互為延伸。組織學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想道德、法制紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)的生活追求。通過(guò)生活教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的意義，熱愛(ài)生活，奮斗生活，幸福生活，樹(shù)立正確的生活觀。生命教育、生存教
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