小學(xué)二年級三生教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇材料-wenkub.com
2024-11-04 04:38 本頁面
【正文】 本課小結(jié)：人是社會性動物，生活在集體之中，離開了朋友或團(tuán)隊(duì)的合作，很多事情一個人是無法完成的。二、學(xué)習(xí)活動：活動一：認(rèn)識集體學(xué)習(xí)任務(wù)：什么樣的團(tuán)隊(duì)才叫集體？ 學(xué)習(xí)要求:獨(dú)立思考：你認(rèn)為什么樣的團(tuán)隊(duì)才能稱為集體？小組合作討論、交流，達(dá)成共識。第五篇：小學(xué)二年級三生教育教案設(shè)計(jì)第五課《在集體中成長》教學(xué)設(shè)計(jì)勐卯小學(xué)二年級教師：胡艷萍學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識到集體的作用。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的良好品質(zhì)。本課小結(jié)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。各小組交流、分享。第十課《不做小拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。各小組派代表交流分享。第九課《打針我不怕》學(xué)習(xí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確看待生病現(xiàn)象。二、學(xué)習(xí)活動活動一、生活中的噪音學(xué)習(xí)問題：生活中有哪些噪音，給我們的生活帶來了哪些影響？ 學(xué)習(xí)要求：獨(dú)立思考：生活中有哪些噪音？它們給我們的生活帶來了哪些影響？小組合作討論交流、達(dá)成共識。本課小結(jié)：地球是我們賴宇生存的家園，我們保護(hù)她，就是在保護(hù)我們自己。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識人類給地球帶來的污染，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。各小組派代表交流分享。各小組派代表交流分享。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入大家都來夸夸我們的班集體。各小組派代表交流、分享。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美。各小組派代表交流、分享。學(xué)習(xí)要求：根據(jù)您收集的相關(guān)材料，認(rèn)識蜥蜴。本課小結(jié)：所有的植物和我們一樣是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它們。二、學(xué)習(xí)活動：活動一：走進(jìn)植物世界問題：你喜歡文中的那顆小樹？為什么？要求：獨(dú)立學(xué)習(xí)課文，思考：你學(xué)會文中的哪棵小樹？為什么？小組合作討論交流，達(dá)成共識。第二課《小樹小樹快長大》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解植物世界的奧名。各小組拍代表交流分享。第四篇：小學(xué)二年級三生教育教案設(shè)計(jì)課題一《神奇的肚臍》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生命的產(chǎn)生奧名。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的良好品質(zhì)。本課小結(jié)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。各小組交流、分享。第十課《不做小拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì)子午中心完小 二年級 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。各小組派代表交流分享。第九課《打針我不怕》學(xué)習(xí)教案子午中心完小 二年級 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確看待生病現(xiàn)象。學(xué)習(xí)活動活動一、生活中的噪音學(xué)習(xí)問題：生活中有哪些噪音，給我們的生活帶來了哪些影響？ 學(xué)習(xí)要求：獨(dú)立思考：生活中有哪些噪音？它們給我們的生活帶來了哪些影響？小組合作討論交流、達(dá)成共識。本課小結(jié)：地球是我們賴宇生存的家園，我們保護(hù)她，就是在保護(hù)我們自己。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識人類給地球帶來的污染，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。各小組派代表交流分享。各小組派代表交流分享。學(xué)習(xí)過程： 導(dǎo)入大家都來夸夸我們的班集體。各小組派代表交流、分享。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美。各小組派代表交流、分享。學(xué)習(xí)要求：根據(jù)您收集的相關(guān)材料，認(rèn)識蜥蜴。本課小結(jié)：所有的植物和我們一樣是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它們。二、學(xué)習(xí)活動： 活動一：走進(jìn)植物世界問題：你喜歡文中的那顆小樹？為什么？要求：獨(dú)立學(xué)習(xí)課文，思考：你學(xué)會文中的哪棵小樹？為什么？小組合作討論交流，達(dá)成共識。第二課《小樹小樹快長大》教學(xué)設(shè)計(jì)子午中心完小 二年級 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解植物世界的奧名。各小組拍代表交流分享。第三篇：小學(xué)二年級三生教育教案設(shè)計(jì)課題一《神奇的肚臍》教學(xué)設(shè)計(jì)子午中心完小 二年級 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生命的產(chǎn)生奧名。5． 不要被習(xí)慣束縛，要勇于創(chuàng)造。3． 學(xué)會交友。3． 理智面對各種侵犯，地震來臨時(shí)要科學(xué)逃生，保住生命。二． 生存教育1． 當(dāng)生存環(huán)境面臨危機(jī)時(shí)，我們要節(jié)能減排，綠色生活，優(yōu)先購買綠色產(chǎn)品，盡量使用綠色能源產(chǎn)品。3． 尊重自然。要讓同學(xué)們認(rèn)知生命，珍愛生命，尊重生命；提高環(huán)境適應(yīng)能力，生存能力，生活能力和創(chuàng)造能力；熱愛生活，奮斗生活，幸福生活。2011年10月：成長的快樂；5在集體中成長；游泳安全是第一。教學(xué)中突出以人為本的價(jià)值取向，關(guān)注全體生命、生存、生活的基本問題，促進(jìn)人的發(fā)展。與心理健康教育相結(jié)合在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛心和責(zé)任感。一、計(jì)劃和措施與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合與養(yǎng)成教育相結(jié)合貫徹落實(shí)好教師職業(yè)道德、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓學(xué)生了解生活常識，學(xué)習(xí)生活技能，提高生活能力。（三）生活教育生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，實(shí)踐生活過程，獲得生活體驗(yàn)，確立正確的生活觀，追求個人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通過進(jìn)行生命教育使學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命。特?cái)M出本學(xué)期的工作計(jì)劃：通過有目的的教育，使學(xué)生接受生命教育、生存教育和生活教育，從小建立生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知意識，通過
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