小學(xué)二年級(jí)三生教育教學(xué)工作計(jì)劃（5篇材料）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 正確的生命觀，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。使學(xué)生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)的生活追求。與弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)相結(jié)合與校園文化建設(shè)相結(jié)合校園文化建設(shè)中滲透“三生教育”，形成良好的人文環(huán)境和文化氛圍。與豐富多彩的課外活動(dòng)相結(jié)合組織設(shè)計(jì)開(kāi)展形式多樣的“三生教育”學(xué)生活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。三、教學(xué)組織形式；以課堂教學(xué)為主，以課外活動(dòng)和組織比賽為輔的形式組織教材學(xué)習(xí)。2011年12月：不做“小拖拉” ；1粒粒皆辛苦；1我愛(ài)爸爸媽媽。特?cái)M定以下計(jì)劃： 一． 生命教育1． 認(rèn)知生命的來(lái)源,懂得珍愛(ài)生命。4． 學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，并獻(xiàn)出你的愛(ài)。生活中處處有規(guī)則，每個(gè)人都要遵紀(jì)守法。三． 生活教育1． 學(xué)會(huì)從小立志，正視吱聲的缺陷，面對(duì)困難要勇往直前，不輕言放棄。誰(shuí)趕走了友誼，誰(shuí)就像生活在沒(méi)有了太陽(yáng)的時(shí)間里一樣。在我們享受方便和歡樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)別忘了為人類(lèi)的進(jìn)步也創(chuàng)造點(diǎn)什么。學(xué)習(xí)中難點(diǎn)：了解生命的來(lái)源，知道肚臍的作用。各小組交流分享。學(xué)習(xí)中難點(diǎn)：了解植物世界的奧秘，學(xué)會(huì)科學(xué)種樹(shù)?；顒?dòng)二：情感體驗(yàn)問(wèn)題：我們?cè)诜N樹(shù)時(shí)要注意些什么？要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：我們?cè)诜N樹(shù)時(shí)候要注意些什么？小組合作討論交流、達(dá)成共識(shí)。了解動(dòng)生活的世界學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小動(dòng)物蜥蜴以及它的生活世界。各小組派代表交流、分享。第四課《成長(zhǎng)的快了》教學(xué)設(shè)計(jì)子午中心完小 二年級(jí) 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)生活中的美。各小組派代表交流分享。培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)。各小組派代表交流、分享。第六課《游泳安全是第一》學(xué)習(xí)教案子午中心完小 二年級(jí) 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。第七課《美麗的地球我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)子午中心完小 二年級(jí) 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人類(lèi)給地球帶來(lái)的污染?；顒?dòng)二：地球病了，快救救她問(wèn)題：地球生病了，她得了什么?。课覀円绾尉退?？學(xué)習(xí)要求：自由度課文，邊讀邊思考：地球得了什么??？我們應(yīng)該如何救救她？小組合作討論、交流，達(dá)成共識(shí)。如何避免噪音？學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解噪音及其帶來(lái)的影響，知道如何避免噪音?；顒?dòng)二：走進(jìn)噪音國(guó)問(wèn)題：噪音國(guó)的人生活的是一個(gè)怎樣的世界？它們是怎樣感受到寧?kù)o的？ 學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：噪音國(guó)的人生活在一個(gè)怎樣的世界？它們是怎樣感受到寧?kù)o的？小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活 學(xué)習(xí)過(guò)程: 導(dǎo)入大家來(lái)談一談生病可怕嗎？ 學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)小林學(xué)習(xí)任務(wù)：小林是個(gè)怎樣的小朋友，大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)。各小組派代表交流分享。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 學(xué)習(xí)過(guò)程： 導(dǎo)入相同的時(shí)間，不一樣的生活。小組合作，給玲玲安排一個(gè)合理的時(shí)間表。第十一課《粒粒皆辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì)子午中心完小 二年級(jí) 教師：王正有 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道糧食的寶貴。各小組派代表交流分享。學(xué)習(xí)中難點(diǎn)：了解生命的來(lái)源，知道肚臍的作用。各小組交流分享。學(xué)習(xí)中難點(diǎn)：了解植物世界的奧秘，學(xué)會(huì)科學(xué)種樹(shù)。活動(dòng)二：情感體驗(yàn)問(wèn)題：我們?cè)诜N樹(shù)時(shí)要注意些什么？要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：我們?cè)诜N樹(shù)時(shí)候要注意些什么？小組合作討論交流、達(dá)成共識(shí)。了解動(dòng)生活的世界學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小動(dòng)物蜥蜴以及它的生活世界。各小組派代表交流、分享。第四課《成長(zhǎng)的快了》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)生活中的美。各小組派代表交流分享。培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)。各小組派代表交流、分享。第六課《游泳安全是第一》學(xué)習(xí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。第七課《美麗的地球我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人類(lèi)給地球帶來(lái)的污染?；顒?dòng)二：地球病了，快救救她問(wèn)題：地球生病了，她得了什么病？我們要如何就她？學(xué)習(xí)要求：自由度課文，邊讀邊思考：地球得了什么病？我們應(yīng)該如何救救她？小組合作討論、交流，達(dá)成共識(shí)。如何避免噪音？學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解噪音及其帶來(lái)的影響，知道如何避免噪音。活動(dòng)二：走進(jìn)噪音國(guó)問(wèn)題：噪音國(guó)的人生活的是一個(gè)怎樣的世界？它們是怎樣感受到寧?kù)o的？學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：噪音國(guó)的人生活在一個(gè)怎樣的世界？它們是怎樣感受到寧?kù)o的？小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活 學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入大家來(lái)談一談生病可怕嗎？二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)小林學(xué)習(xí)任務(wù)：小林是個(gè)怎樣的小朋友，大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)。各小組派代表交流分享。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入相同的時(shí)間，不一樣的生活。小組合作，給玲玲安排一個(gè)合理的時(shí)間表。第十一課《粒粒皆辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道糧食的寶貴。各小組派代表交流分享。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)集體的作用，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念?；顒?dòng)二：小黑魚(yú)遇到難題問(wèn)題：小黑魚(yú)在大海中遇到了什么困難？他用什么辦法來(lái)戰(zhàn)勝困難？ 學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式讀課文，思考：小黑魚(yú)在大海中遇到了什么困難，他是怎么戰(zhàn)勝困難的？小組合作討論、交流，達(dá)成共
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