【正文】 活中學語文、用語文。小學二年級語文下冊教學工作計劃2　　一、班級情況分析　　2（3）班共有學生41人。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。在說話方面，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。為體現(xiàn)與中年級的銜接，安排了幾篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》、《玩具柜臺前的孩子》、《阿德的夢》。生字表（一）是全冊要求認識的字，有470個。　　三、學習目標　　、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。　　，對閱讀有興趣?！　?，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。　　、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學習寫日記。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。教師應該在學習相應課文的時候，及時布置學生做好前期工作，為后面的學習做好準備。小學二年級語文下冊教學工作計劃3　　一、學情分析　　本班共40人，通過上學期的教學，我發(fā)現(xiàn)大部分學生的學習習慣，學習態(tài)度和學習能力都有所提高，但小部分學生還有待于監(jiān)督和提高。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關愛；愛祖國，愛家鄉(xiāng)；用心思考，勇于創(chuàng)新；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進科技世界；每組教材都包括二年級 導語，四篇課文和一個“語文園地”。我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)。要求認識的生字，有400個，要求會寫的生字，有300個?！　∠矚g閱讀，學習用普通話正確流利有感情的朗讀課文?！　》e累自己喜歡的的成語，對聯(lián)古典詩歌，格言警句。學習寫日志?！　∽R字教學遵循識寫分開，多認少寫的原則，再不加重學生負擔的情況下，使他們能盡早閱讀。在指導寫字的時候，示范指導不容易寫好的筆畫，容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正，寫美觀。通過多種的形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確讀流利，并以引導學生投入情感，去領會作者所表達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力?！　≡诳谡Z交際教學之前，要提早布置準備工作在教學時，重視情景的創(chuàng)設，通過多種方法一起話題。對于前者要給予肯定，時期感受到交際的樂趣，獲得成功的喜悅；對于后者，則在適當時機予以糾正，學生口語交際能力的培養(yǎng)，除了專們設計口語交際課，在很大程度上還要依賴余各種語文實踐活動。開展豐富多彩的語文實踐活動。3%，優(yōu)秀率85%?！　±^續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中?！　∠矚g閱讀，對閱讀有興趣?！　∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。　　逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容?！　懺捰信d趣，能把看到的、想到的寫下來。　　1對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學習使用句號、問號和嘆號?！　∥?、教學措施　　（一）教學常規(guī)方面　　課前認真鉆研教材，在備課、鉆研教材時要注意同組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設計教學方案，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一節(jié)課。多聽多學，從別人的課堂中學習吸收，不斷提升自己的教學水平。鼓勵學生之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，初步培養(yǎng)學生具有獨立的識字能力。為避免疲勞，要分散寫字，注意質(zhì)量。鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，培養(yǎng)合作能力，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、生活，使學生在生活中學語文、用語文?！　『侠淼匕才艜r間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導”、“小組合作學習”等形式，以達到與教學的同步進行。每個專題的內(nèi)涵都很豐富，教材內(nèi)容貼近兒童生活，為實現(xiàn)三維目標提供了廣闊的平臺。教材最后是兩個生字表——373個要求會認的字和248個要求會寫的字?！　h語拼音　　復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音，能準確快速拼讀，并寫字。　　(2)要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，　　練習在口頭和書面表達中運用?！　￠喿x　　(1)喜歡閱讀，對閱讀有興趣?！　?2)能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。學習寫日記。發(fā)揮小組的力量，小組合作識字、寫字?！　￠喿x方面　　重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。　　口語交際方面　　重視創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣、引導點撥，使學生入情入境地進行口語交際。鼓勵學生大膽表達自己的想法，與同學、