家長如何輔導孩子進行學習管理(存儲版)
【正文】 譜、技巧訓練及音樂的處理與表現。在這一年多的時間里，孩子們取得了巨大的進步。“溫故而知新”“讀書百遍，其義自現”都說明了多讀書的重要性。并時常詢問一下：你今天看了些什么？讓學生講給你聽，這對學生既是一種督促，也是間接的培養(yǎng)您孩子的口頭表達能力，同時也增進了你們之間的感情。預習和背誦在每次學習新課之前，我都會布置預習作業(yè)，如熟讀課文，查字典把詞組在書上，至少寫兩個。根據教育局規(guī)定低年級不能布置書面作業(yè)，所以家長在家要進行輔導?？傊?，老師和家長的心情是一樣的，都是為了孩子們的健康成長，為了讓我們的孩子能夠學有所成，我想，為了我們的這一共同理想，我們必須一起努力，必須密切聯(lián)系，必須密切合作。學過的字詞隔一段時間聽寫一次，反復記憶才能牢固掌握。練習了好幾節(jié)課。二、語文作業(yè)的布置這一個月來，有不少的家長曾打電話來詢問家庭作業(yè)的情況，讓我感受到了您對孩子家庭作業(yè)的重視和對我教學工作的支持，今天借此機會，我就把我布置作業(yè)的一些種類與要求與家長在一起進行一個交流。現在初中語文考試都是卷，實際上考得就是學生的積累，積累從哪里來？就是從課外閱讀中來的。那么，如何有效的擴大學生的識字量和提高學生的寫字能力了？我們會著重從以下兩個方面進行：盡量讓學生多讀書。因此，對于家長和輔導者來說，會不會彈琴并不重要，重要的是必須掌握一定的音樂基礎知識，懂得兒童心理，學習科學的輔導方法，掌握鋼琴學習訓練的規(guī)律，能密切配合教師的指導，得當地按教師的要求輔導孩子學習。如若沒有環(huán)境的熏陶和興趣的培養(yǎng)，是很難學好音樂的，即使有好的天賦和素質也難成才。正因為如此，家長的輔導將直接作用于孩子，會像烙印一樣深刻地印在孩子心里，影響著他們的未來。在這種情況下，一方面家長對教師要求和意圖的理解非常關鍵，因為家長對孩子練習的輔導實際上執(zhí)行著教師的任務。輔導絕不僅僅是監(jiān)督、督促，守著孩子練琴了事；或硬性規(guī)定孩子練琴的時間，只要琴音不止便可萬事大吉了。鋼琴可以培養(yǎng)一個人的氣質，是對一個人精神世界的沉淀，可以塑造一個人的人格，可想而知如果在少兒時期就對孩子進行鋼琴教學培養(yǎng)是對孩子非常有益處的。當一個人看到自己的成績時定會激發(fā)起反饋的動力，他一定會更加積極努力去爭取更大的成績。早上做什么、晚上做什么，在什么時間完成什么（或學習、或家長、或休息）任務等等。細心的家長只要留心觀察就會發(fā)現孩子的學習也存在以上所說的現象。他們只跟向導走，走了多少，還剩多少一概不知。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。不是為了成績而輔導輔導的目的是為了以后不輔導,幫助孩子形成自己解決問題的興趣、信心、方法,所以,重在方法,重在啟迪,知識往往不是最重要的。這樣的互動,孩子會覺得有趣味。相信堅持做好這學習中“八大環(huán)節(jié)”的管理，孩子定會受益匪淺！2第二篇：家長如何輔導孩子學習家長如何輔導孩子學習（本文由 重慶 柏成家教網）輔導不是給孩子施壓,不是一直盯著、監(jiān)督他,而是適時地來幫助孩子,和孩子一起來體驗做題的樂趣,并用輕松愉快的心情影響孩子,有了好心情,孩子做作業(yè),會更好。⑵不計時不作業(yè)：做作業(yè)用了多少時間一定要讓孩子記下來。聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致偏科。同時引導孩子有效地管理自己，合理安排自己的學習時間，尋找適合自己的學習方法。二是看書本復習。在孩子做完作業(yè)之后再叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來，并要限時學習，學習時間不要太長。這是一種天生的
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