學習貫徹全教會精神和教育規(guī)劃綱要專題培訓心得體會定稿(存儲版)
【正文】 化課堂教學，提高資源建設質(zhì)量，確保教學質(zhì)量及育人質(zhì)量。作為教師，古語云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。部分老師重考查學科，輕其他學科，應試教育思想嚴重，為此引起我和校領(lǐng)導成員的極大重視。其中感觸最深的是教育的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針。把民主、自由、平等、尊重、理解、信任、關(guān)愛等人文因素注入到教育教學工作中，堅決克服“重智育，輕德育”、“重知識，輕能力”、“重結(jié)果，輕過程”、“重考試，輕活動”的不良傾向，關(guān)心每個學生，促進每個學生主動的，生動活潑的的發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生的發(fā)展規(guī)律，給每個學生提供受教育的機會，讓學生能夠健康快樂地成長。３、堅持全面發(fā)展，要求德智體美全面發(fā)展，特別是強調(diào)了體育、美育的問題。鼓勵教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格。教育是心靈的事業(yè)，必須堅持以智慧啟迪智慧、以人格影響人格、以靈魂塑造靈魂，只有做到了這些，我們才能對得起“為人師表”四個字，也才會給自己帶來事業(yè)的驚喜和收獲第五篇：學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓心得體會學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓心得體會 1 學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓心得體會一個月的學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓即將結(jié)束，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》是我國 學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓心得體會 2 實，我們常常埋怨家庭教育和社會導向。要不斷加強師德建設，培養(yǎng)廣大師生教書育人的責任感和使命感；要完善培養(yǎng)培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學能力；要努力促進教師的專業(yè)化成長，造就一批教學名師和學科領(lǐng)軍人才。《綱要》倡導教育家辦學，鼓勵校長、書記在實踐中大膽探索，形成辦學風格，造就一批教育家。通過減負，保證學生生動活潑的學習，健康快樂的成長，減輕學生過重的課業(yè)負擔是社會共同的責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，把減負落實到中小學教育的全過程，率先實現(xiàn)小學生減負。教育大計，教師為本，有好的教師才有好的教育。２、堅持能力為重，《綱要》里面著重培養(yǎng)學生三個方面的能力，一是學習能力，二是實踐能力，三是創(chuàng)新能力?！毒V要》把以人為本作為今后教育工作的根本要求，育人為本就是以學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性。第四篇：學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓心得體會學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓心得體會2011年3月30日—4月30日，我通過近一個月的遠程培訓學習，較為系統(tǒng)地學習了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的主要精神。只有按照課程計劃，開足、開齊、開全學科課程，學生涉獵的基礎(chǔ)知識越豐富，才能為學生的將來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。只有多讀書，讀好書才能讓知識成為自己管理的一部分，才能改變學校管理的僵化，和工作中的思想陳舊。教育資源要做到資源共享，教育發(fā)展要縮小城鄉(xiāng)學校差距，教師對待學生要一視同仁，不歧視差生。對今后學校管理和學校建設起到了指導作用。要改革教學方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。三、學思結(jié)合、知行統(tǒng)一，因材施教是搞好教育教學工作的三大原則通過培訓，我認識到黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。在今后的工作中我將繼續(xù)深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極發(fā)揮《綱要》對學校教育教學工作的指導作用，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，立足本職崗位，為全面推進課程改革，努力提高我國教育現(xiàn)代化水平，使我國實現(xiàn)教育大國向教育強國的轉(zhuǎn)變貢獻一份力量?！毒V要》倡導教育家辦學，鼓勵校長在實踐中大膽探索，形成辦學風格，造就一批教育家。近十年的時間里，我一直為著自己心中的理想而努力。隨著經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展，面對許多孩子沒有理想、沒有追求、缺少毅力、崇尚金錢、追求物質(zhì)享樂的可怕現(xiàn)實，我們常常埋怨家庭教育和社會導向。第一篇：學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓心得體會（定稿）學習貫徹全教會精神和
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