四年級(jí)語文第二、三單元試卷講評(píng)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ——糾正學(xué)生答題中的各種錯(cuò)誤，掌握正確解法。（1）按要求改句子類型（考前曾進(jìn)行過專項(xiàng)訓(xùn)練），指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范語言。三、作文講評(píng)請以“我們的_____更美了”為話題，寫一篇文章。改進(jìn)措施：端正態(tài)度，明確方法，專項(xiàng)訓(xùn)練，逐步提高。(2)會(huì)找文章的中心句、過渡句。字音、字形、修辭手法、照樣子寫詞語、按要求改句子的錯(cuò)誤屬于個(gè)別現(xiàn)象，找出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)講清答案，重點(diǎn)講明答案的由來，使學(xué)生“知其然”，更要“知其所以然”。三、課型與教法：講評(píng)課、講授課、引導(dǎo)法四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)五、課前準(zhǔn)備分析比較：根據(jù)試題出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，研究學(xué)生試卷，揣摩學(xué)生的答題思路，發(fā)現(xiàn)問題，利用試卷更好的指導(dǎo)今后的教學(xué)。找出新的發(fā)現(xiàn)分析本次作文的不足：有些同學(xué)選材不夠突出，選擇的事情太普通；有些同學(xué)寫事不夠具體，沒有細(xì)致的描寫，好似無味的白開水；有些同學(xué)寫的事情太多，沒有詳略之分；還有部分同學(xué)事情是寫具體了，但語言太通俗了，好詞好句用的極少。（體會(huì)句子的表達(dá)方式，用“似乎”寫句子。注：（1）、本題用了什么修辭方法？（擬人）從哪里看出來的？（從彈琴可以看出，這句是擬人句。比如氣候方面的高溫、低溫或干旱等.陸續(xù)有兩個(gè)意思，一個(gè)表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)，一個(gè)表示先后相續(xù)不斷。持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)這場比賽相當(dāng)激烈，（）進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)才決出勝負(fù)。沒考好的也別灰心，想想自己錯(cuò)的原因在哪兒，查漏補(bǔ)缺，下次注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。教學(xué)目標(biāo)：分析試卷中的典型錯(cuò)題，尋找錯(cuò)誤的原因。要在文中找答案，像這樣在文章中找重點(diǎn)詞句來完成題目的方法叫摘錄法。二、整體回顧，介紹本次考試的整體情況二、自我分析試卷自主糾錯(cuò)。（作文），知道本次作文要求寫什么。閱讀題要求學(xué)生認(rèn)真讀短文，理解短文內(nèi)容，每題的答案都要求在短文內(nèi)能找到相關(guān)答案，對開放性題目，要求能結(jié)合實(shí)際回答，注意語句的通順和書寫正確，規(guī)范，端正。（2）找出每個(gè)詞語中的錯(cuò)別字：鬼計(jì)多端——詭計(jì)多端，穿流不息——川流不息，攻無不刻——攻無不克（3）復(fù)習(xí)“五岳”：泰山、嵩山、恒山，華山、衡山。，我們要分析一下這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，我們哪些地方做得好，哪些地方是需要我們在以后的學(xué)習(xí)中加以重視的，以便于我們今后更好地學(xué)習(xí)與考試。此次檢測還發(fā)現(xiàn)學(xué)生對字詞的理解、反問句改成陳述的練習(xí)掌握不好，今后要加強(qiáng)訓(xùn)練。要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握好反問句的改寫和病句的修改方法。句子：第七題：根據(jù)句子的意思給句子中帶點(diǎn)的字寫出反義詞。（2）第二題組詞學(xué)生完成較好。德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，做完檢查，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。其中錯(cuò)得比較多的是“善良”的“善” “蔚藍(lán)”的“蔚”。部分同學(xué)分不清“真”在不同句子的意思。三、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：繼續(xù)加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語的掌握。通過試卷評(píng)講，學(xué)生除能改正做錯(cuò)的習(xí)題外，還認(rèn)識(shí)到了平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎、不刻苦，是不能取得好成績的。教學(xué)準(zhǔn)備 試卷、多媒體 教學(xué)過程一、整體回顧，介紹本次考試的整體情況。注意“拔地而起、響徹云霄、一曝十寒、風(fēng)聲鶴唳、波瀾壯闊”中“拔”“霄”“曝”“唳”等字的寫法，注意其形近字：拔——撥，霄——宵，曝——埔 （1）引導(dǎo)學(xué)生從“壟”字的偏旁部首去理解，提土旁與“土”有關(guān)，排除法排除D選項(xiàng)。元宵節(jié)—湯圓，端午節(jié)—粽子，中秋節(jié)
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