四年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)推薦五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 和第三小題審題不清。八、通過(guò)這節(jié)課的試卷分析說(shuō)說(shuō)你的收獲吧！第五篇：語(yǔ)文試卷講評(píng)教案三年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)教案2016—2017下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：分析期中試卷。教 具：投影課 型：試卷分析課教學(xué)過(guò)程：一、試卷分析：本份試卷共有九道題，其中字詞句占56分，閱讀占27分，表達(dá)占17分，總體來(lái)看，題量適中，題目難度不大，大部分同學(xué)考得較好，合格率達(dá)98%，九十分以上的同學(xué)也較多。大部分學(xué)生能較好地完成，但有不少同學(xué)理解不準(zhǔn)確。（①反問(wèn)句改寫(xiě)為陳述句）加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。三、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問(wèn)題：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。（6）“按要求，寫(xiě)句子”和”連線題”比較簡(jiǎn)單，完成情況良好。教學(xué)難點(diǎn)：字詞書(shū)寫(xiě)；閱讀，習(xí)作。然后，再圍繞事情的發(fā)展過(guò)程，回憶當(dāng)時(shí)有趣的生活細(xì)節(jié)，如人物的動(dòng)作、語(yǔ)言，你當(dāng)時(shí)的心里想法、表情等，寫(xiě)得越具體就越好。（2）、判斷：太陽(yáng)似乎一個(gè)大火球。）（2）說(shuō)幾句擬人句。（3）補(bǔ)充課外練習(xí)：我今天得（繼續(xù)）做昨天沒(méi)有完成的工作。晚飯后，我（）認(rèn)認(rèn)真真地完成回家作業(yè)。首先自己先看一下試卷，看看哪幾題是自己能做卻失分的？自己先訂正一下試卷上會(huì)訂正的的錯(cuò)題，不會(huì)訂正的放著，一會(huì)我們一起來(lái)幫助你，老師給你們3分鐘時(shí)間。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。再用我們剛才的方法自己先在文中找答案更正一下錯(cuò)題。）三、錯(cuò)題講評(píng)（一）、基礎(chǔ)題16題。教學(xué)目標(biāo)：分析試卷中的典型錯(cuò)題，尋找錯(cuò)誤的原因。（25）齊讀第三自然段，結(jié)合“蟋蟀”“蝴蝶”“飛蛾”“蒼蠅”的特點(diǎn)，明確橫線上依次應(yīng)填“小胡子、小棒槌、羽毛、小麥穗”（26）齊讀第五自然段，說(shuō)出運(yùn)用的說(shuō)明方法，結(jié)合排除法，知道本段用了列數(shù)字，作比較，舉例子的說(shuō)明方法。（5）明確“周瑜”是《三國(guó)演義》里的人物，不是《水滸傳》的人物。學(xué)生交流反饋。第二篇：四年級(jí)語(yǔ)文試卷講評(píng)教案2018年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷一講評(píng)教案教學(xué)目標(biāo)，尋找錯(cuò)誤原因。段的練習(xí)第九題填空并作答，大部分學(xué)生能正確完成，個(gè)別做錯(cuò)。（3）第三題在括號(hào)里填足詞語(yǔ)，大部分學(xué)生能做對(duì)，個(gè)別學(xué)生 “（）（）社會(huì)” 寫(xiě)錯(cuò)。德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！保┓治鲩喿x部分認(rèn)真朗讀短文，了解短文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、提出本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)：評(píng)講第五六單元試卷。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。大部分學(xué)生不能正確完成，主要是弄不清順序?？傮w來(lái)看，題量適中，題目難度不算大，但不少同學(xué)考得不夠好，六十分以上的同學(xué)較少。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。（2）補(bǔ)充完整句子，大部分學(xué)生能正確完成，但比較粗心，有不少寫(xiě)錯(cuò)別字。教學(xué)難點(diǎn)：修改病句；改寫(xiě)句子。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。二、題型存在問(wèn)題及試題分析：字詞：（1）第一題看拼音寫(xiě)字詞大部分學(xué)生能較好地完成，全對(duì)的占三分之二。這題應(yīng)作為重點(diǎn)講解。德育目標(biāo)：教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，做完檢查，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（2）第二題：組詞學(xué)生完成較好。大部分同學(xué)能較好完成，但加標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)得較多。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：分析檢測(cè)中在漢語(yǔ)拼音、字詞句、閱讀與寫(xiě)作方面存在的不足并能加以改正和掌握方法。（二）第三四題讀題目，再次明確解題要求。四、全課小結(jié)：通過(guò)評(píng)講試卷，你發(fā)現(xiàn)了自己這兩個(gè)單元中的學(xué)習(xí)還存在哪些不足之處？你打算后面如何提高？五、作業(yè)：改正試卷中的錯(cuò)處，重做第7題。教學(xué)過(guò)程：一、試卷分析：本份試卷共有十一道題，其中字詞占33分，句子占7分，段的訓(xùn)練占10分，閱讀占20分，作文占30分。（2）第六題選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，學(xué)生完成情況較好，大部分同學(xué)全對(duì)，個(gè)別第2小題做錯(cuò)。三、總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問(wèn)題：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。教學(xué)重難點(diǎn)，尋找自身錯(cuò)誤的原因和不足。理解“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，知道是詩(shī)句中的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”（12）理解“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”
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