四年級(jí)道德大講堂實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，做一番點(diǎn)評(píng)?！爸x謝”同事們，我們本期的道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家，我們下期再見！放道德歌……。三是室內(nèi)衛(wèi)生干凈清潔，自覺做到無污物污跡，及時(shí)清潔打掃地面、桌面和辦公室設(shè)備，隨時(shí)清倒垃圾、廢紙等。表達(dá)力屈原報(bào)國意志的堅(jiān)定，咱們敬愛的溫家寶總理也曾經(jīng)用這句話明志。首先我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱歌曲，大家一起來合唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家起立。好，下面我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)，誦經(jīng)典。讓廣大群眾看到新形勢(shì)下黨轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，從嚴(yán)治黨的重大部署。群眾路線的實(shí)質(zhì)，就是代表人民群眾，為人民謀利益，就是要執(zhí)政為民。是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障，我校將積極迎接局開展的 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)考核評(píng)價(jià)，并把這個(gè)工作列入德育工作考核重要指標(biāo)，及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型；是加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡(luò)、陳店教育、五一文藝匯演、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。充分利用學(xué)習(xí)日、教研組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，每周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。通過舉辦以“做一個(gè)有道德的人”為主要內(nèi)容，主題為“禮、智、勇”，參加對(duì)象為在校學(xué)生的一系列“道德大講堂”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與學(xué)生的思想道德建設(shè)。（三）家庭美德教育：以“和睦”為核心，開展孝敬長輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)和勤儉節(jié)約教育。我評(píng)中心校將在11月份舉行“尋找美麗孝心青少年”活動(dòng)，分三個(gè)階段11月上旬學(xué)校推選上報(bào)先進(jìn)事跡材料；中旬組織走訪美麗孝心青少年，召開座談會(huì)；下旬組織演講，評(píng)選美麗孝心青少年。利用班會(huì)課、周會(huì)課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升中心校關(guān)工委將舉行“教師師德”演講比賽，評(píng)選一批師德標(biāo)兵。場(chǎng)所正面制作專門背景、標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)為了深化《學(xué)校文明道德大講堂》的開講后的效果，師生要做“五個(gè)我主動(dòng)”的形式。會(huì)唱一首文明感恩歌曲。第一篇：四年級(jí)道德大講堂實(shí)施方案四年級(jí)道德大講堂實(shí)施方案一、工作目標(biāo)、守規(guī)則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實(shí)踐；。（一）“班級(jí)道德講堂”的建設(shè)落實(shí)“四個(gè)一”規(guī)范和“六個(gè)我會(huì)主動(dòng)”形式。能主動(dòng)關(guān)注身邊有困難的同學(xué)，奉獻(xiàn)自己一份愛心。二、“學(xué)校道德講堂”工作原則實(shí)踐性與實(shí)效性原則。教師道德講堂利用周會(huì)國旗下講話，各校建立一個(gè)固定專門的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。體現(xiàn)實(shí)踐特色。我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。（二）職業(yè)道德教育：以“誠信”為核心，開展誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)教育。成才講堂”。創(chuàng)設(shè)多樣載體。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊(duì)評(píng)比、考核等結(jié)合起來。我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。是加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類制度（包括“道德講堂”管理制度，“道德講堂”宣講員守則）是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和“弘揚(yáng)某某精神”
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