【正文】 同學(xué)們能幫助他們，為他們設(shè)計一些廣告詞，你們愿意嗎？怎樣才能為他們設(shè)計出滿意的廣告詞呢？（討論得出：了解顧客的心理，超市的特點）總結(jié)各超市的特點，人們對超市的評價方向。相信這些廣告詞能為他們所用，相信同學(xué)們能在這節(jié)課中有大的收獲。引導(dǎo)認識保持包管區(qū)清潔的重要性。把小短文寫于木牌上，并加以美化。懂得節(jié)約用紙的道理，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。舉辦“紙”運動會把自己的想法記下來。欣賞書中剪紙。四、對古代和現(xiàn)代造紙過程進行對比分析。認識生活中的錢幣，知道錢幣與我們的生活息息相關(guān)教育學(xué)生做個理財小能手。二、指導(dǎo)學(xué)生將調(diào)查結(jié)果填在有關(guān)表格上。四、學(xué)生匯報觀察到的情況。中國 廣東 深圳第三課時一、導(dǎo)入新課。課題生活中的藝術(shù)一、教學(xué)目標。第一課時一、導(dǎo)入新課。四、認識插花的種類，各自的特點。第二課時一、導(dǎo)入新課。拼盤步驟。參加有關(guān)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的情感。二、板書課題：我是社區(qū)小主人。小調(diào)查。三、活動匯報。交通情況大調(diào)查。三、制定小組開展“交通情況大調(diào)查”活動方案，做好分工和活動準備。四、指導(dǎo)學(xué)生畫出心中的交通藍圖。認識身邊的旅游景點。讓我們一起關(guān)注旅游，體驗導(dǎo)游的工作和生活吧。小朋友，今天我們一起到小紅家去玩，好嗎? 看，這就是小紅的家。我們?nèi)祟惷總€人都有一個幸?？蓯鄣募彝?，那動物呢?看，小紅家門口的樹上往著烏鴉媽媽一家。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生保持皮膚清潔的衛(wèi)生習(xí)慣。⑴為什么要保持皮膚清潔？ ⑵怎樣保持皮膚清潔？教師根據(jù)學(xué)生討論情況予以糾正補充。知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。⑴路口為什么要裝紅綠燈？ ⑵下雨天過馬路應(yīng)注意哪些問題？認一認。提問；行人這樣過馬路對嗎？有什么危險？應(yīng)怎樣做？小結(jié)：過馬路要走人行道或是走過街天橋、地下通道。提問：你們知道理發(fā)間隔多長時間；多長時間洗一次澡；多長時間換一次衣服？二、探究新知。改善肌膚營養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。⑶換衣：衣服分內(nèi)衣和外衣，外衣要經(jīng)常換洗，保持干凈衛(wèi)生。應(yīng)每隔一月修剪一次。教學(xué)輔助： 教學(xué)設(shè)計：一、談話引入。傳話比賽。⑵比賽從300開始倒數(shù)，每次遞減2，倒數(shù)至0，看誰數(shù)得快。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練的方法。男同學(xué)頭發(fā)要短，應(yīng)每隔3周理發(fā)一次。不要穿纖維類的織物內(nèi)衣。洗澡能將衰老的細胞及時清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會感到舒服、輕松，充滿活力。培養(yǎng)學(xué)生有好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。三、結(jié)合實例，使學(xué)生懂得應(yīng)遵守有關(guān)交通規(guī)則。二、探究新知。課后思考怎樣護理皮膚？ 板書設(shè)計：人體的皮膚皮膚的功能保護 調(diào)節(jié)體溫 感覺 滋潤 排泄吸收 再生 修復(fù)怎樣保護皮膚交通小博士教學(xué)目標：知道注意安全是一種自我保護，可以防止受傷害。我們的皮膚中有一種黑色素，如果遇到過多過強的紫外線照射，這種黑色素就增加，皮膚就會變黑，以防止過多的紫外線射入體內(nèi)；⑵調(diào)節(jié)體溫：毛孔開合。在這個大家庭里，我們同樣要互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助，讓我們的學(xué)校成為可愛的大家庭好不好? 板書設(shè)計：可愛的家庭 小烏鴉愛媽媽 兩只小象人體的皮膚教學(xué)目標：讓學(xué)生初步了解皮膚的主要功能和保持皮膚清潔對健康的意義。我真想知道我們每一個小朋友的家庭是一個怎樣的家庭?今天，我們每個小朋友都帶了一張全家福照片，請小朋友拿著這張照片來介紹一下自己的家庭，好嗎? ⑶即興小品表演《我的家》小組活動：每個小組準備一個小品，小品的名字叫《我的家》，通過自己在家里經(jīng)歷過的一件事情，來說明你的家庭是一個我敬長輩，長輩愛我的可愛的家庭。教學(xué)難點：了解家庭的含義，學(xué)會感受家庭的可愛與溫暖。同學(xué)們，你們喜歡外出旅游嗎？你接觸過導(dǎo)游嗎？我國地大物博，山河如畫，各種名勝古跡、山水美景數(shù)不勝數(shù)。為景點做廣告，培養(yǎng)學(xué)生的思維。二、導(dǎo)入新課。第一課時一、播放有關(guān)交通狀況錄象。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，并為交通繪藍圖，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。集體作畫，把自己對未來社區(qū)的設(shè)想描繪出來。五、“我愛社區(qū)，我愛生活”活動。第一課時一、導(dǎo)入新課。認識什么是社區(qū)。五、寫出做拼盤時所要注意的事項。七、將自己的作品送給親友，并寫上祝福語。中國古代插花藝術(shù)有什么造型。水果拼盤三、教學(xué)重點和難點。五、生訂出節(jié)水方案。專家預(yù)測，中國將成為嚴重缺水的國家。讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的美德，對浪費說“不”！二、板書課題:浪費現(xiàn)象大搜查。第二課時一、導(dǎo)入新課錢幣與我們的生活息息相關(guān)。課題錢幣一、教學(xué)目標指導(dǎo)學(xué)生了解錢幣豐富的文化內(nèi)涵。二、檢查參觀前的準備工作。四、小制作：學(xué)生動手做小帽子折紙。三、小組討論：我們的生活為什么離不開紙？四、搜集各種紙的紙樣，制作紙樣大全。了解紙文化的特點。以小組為單位寫成30~50字小短文，力求言簡意賅，生動優(yōu)美。活動過程： 第一周一、凈化包管區(qū)：（出示一張校園平面圖）引導(dǎo)學(xué)生看平面圖的方法，請學(xué)生對照圖認識校園。家家福，家家有福。第二周一、班級調(diào)查情況交流：上周我們到鎮(zhèn)上的幾家超市進行了調(diào)查，請大家匯報調(diào)查情況。讓我們從小樹立環(huán)保意識，從回收廢電池開始，為環(huán)境出一份力。提問：你知道這些物品的心臟是什么嗎？（學(xué)生回答：電池）在生活中哪些物品需要電池？你知道電池有哪些類型嗎？（學(xué)生自由發(fā)表意見，教師隨機展示不同類型的電池）電池的品種隨著社會的發(fā)展越來越多，那么人們對電池需求情況又是怎樣呢？學(xué)生交流調(diào)查情況。大自然正因為有了那些活潑可愛的生靈，才變得多姿多彩，充滿勃勃生機。附1：人與動物和諧相處的小故事： △我在電視上看到過這樣一個場景：在一片冰天雪地的森林之中，一只母猴不忍舍棄它已凍僵的幼兒，一連幾個星期都把幼兒緊緊摟在胸前，焦急地竄來竄去，雖然它知道它的孩子已經(jīng)死了，但仍不相信事實，不放棄救治孩子的希望。大自然是人和動物的共同家園，人們要和動物和諧相處,這個世界才更加美麗。說說這次活動的收獲。（教師可稍作提醒）三、教師小結(jié)（略）第三階段：學(xué)會管理在菜秧活后一星期可組織學(xué)生定期給它施肥。⑴把土翻松；⑵種植（左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。”二、認識蔬菜：老師帶領(lǐng)學(xué)生到附近菜市場去參觀。教具準備：錄象教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)課青蛙有“莊稼衛(wèi)士”的美名，你也許書上、電視里看到過不少有關(guān)青蛙的介紹，可是卻未必有機會近距離觀察過青蛙吧？不如趁著青蛙活動比較活躍的時節(jié)，開展一次野外觀蛙活動，走進小青蛙的生活世界吧！二、想一想在哪里容易找到青蛙？什么時候觀察青蛙比較合適？進行野外觀察要注意什么？觀看錄象了解青蛙的生活習(xí)性。三、搜集農(nóng)事諺語用哪些辦法可以搜集到諺語呢？可以上網(wǎng)查。確定自己想做的企鵝種類設(shè)計、構(gòu)思（1）構(gòu)圖（2）確定所需要的材料和工具（3）探討基本制作方法制作絨布企鵝 按照一定順序制作企鵝身體的各部分讓企鵝更完美 對比，看看我的企鵝還有什么缺點？三、活動小結(jié)四、課后思考活動三：人類應(yīng)不應(yīng)該捕撈南極磷蝦教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生了解南極豐富的自然資源——磷蝦，明確捕撈磷蝦所帶來的嚴重后果，樹立學(xué)生保護生態(tài)平衡的意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)準備：錄象、幻燈教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入師：南極是如今世界上唯一沒有國界的土地，早在1986年，我國上海的一名中學(xué)生和北京的一名小學(xué)生就登上了南極洲，在這塊神秘而又美麗的白色大陸上留下了足跡，心動了嗎？今天，就讓我們一起來體驗一次模擬的南極之旅吧！二、揭示課題并板書三、了解南極,幻燈出示世界地圖讓學(xué)生找一找南極洲的位置。通過提倡使用可降解的塑料制品，幫助人們提高環(huán)保意識，自覺履行環(huán)保義務(wù)。垃圾桶：單價元，本村農(nóng)戶總數(shù)：戶，總費用：元。師生交流，小結(jié)我國農(nóng)田的用肥現(xiàn)狀了解農(nóng)戶的一些困難和希望。小河的水、小河里的植物、小河里的動物四、保護小河的建議：我們從長輩那里得知：十多年前，這條小河的環(huán)境情況是：我們認為，可能是人們的這些行為破壞了小河里的生態(tài)環(huán)境。第四單元活動一：家鄉(xiāng)河流生態(tài)探察 授課時間：教學(xué)目的：了解河流的生態(tài)環(huán)境。二、設(shè)計制作環(huán)境保護主題郵票篩選題材： 根據(jù)前面活動中收集的資料，確定自己郵票題材。第二課時活動三：設(shè)計環(huán)境保護主題郵票 授課時間：教學(xué)目標：認識環(huán)境保護主題郵票的意義，學(xué)會設(shè)計并制作以環(huán)境保護為主題的郵票。教具： 幻燈 教學(xué)過程：一、成立會務(wù)組。第三單元活動一：制作郵票貼片 教學(xué)內(nèi)容： 制作郵票貼片 授課時間： 教學(xué)目的：學(xué)會制作一張或更多的郵票貼片和喜歡集郵的朋友交流。想一想（幻燈出示）怎樣與英雄取得聯(lián)系？通過提這些問題能達到采訪目的嗎？三、歸來話英雄： 對采訪記錄進行整理。第二單元活動一：向英雄致敬授課時間： 教學(xué)目標：知道我們祖國近百年來蒙受了空前的恥辱，中華民族經(jīng)受了深重的災(zāi)難，受到愛國主義的教育。教學(xué)重難點：實驗分析 教具：小電風扇、布條、直尺、記時器教學(xué)過程：一、小調(diào)查 詢問同學(xué)們調(diào)查使用效果好的電風扇的標準。第二課時活動三:野外觀蛙記 授課時間: 教學(xué)目的:通過教學(xué),認識青蛙,了解青蛙的生活習(xí)性,制定觀蛙計劃。搜集了解農(nóng)事諺語,理解其具體含義,并按諺語的不同作用 進行歸納總結(jié)。通過開展設(shè)計、制作玩具——企鵝娃娃這一活動,充分培養(yǎng) 學(xué)生的想象能力和動手能力。填寫活動策劃書 活動主題: 活動目的: 活動形式: 詳細說明:經(jīng)費預(yù)算:四、活動小結(jié) 第六單元活動一 我的南極探險之旅 授課時間: 教學(xué)目標:通過教學(xué),豐富學(xué)生的課外知識,拓寬學(xué)生的知識面。通過提倡使用可降解的塑料制品,幫助人們提高環(huán)保意識, 自覺履行環(huán)保義務(wù)。(2出一期以塑料為主題的板報,供大家觀看。建造垃圾中轉(zhuǎn)站:元 宣傳費用:元 總計:元五、填寫申請書。(2燒掉麥稈和稻殼。二、師生交流,總結(jié)科學(xué)施肥的要點觀看幻燈(課件出示:鄉(xiāng)村農(nóng)田的施肥現(xiàn)狀師生交流課前所查找的圖書資料。二、探察大行動在探察活動中一定要幾個人一起行動互相幫助,注意安全!拍攝小河環(huán)境照片,小組合作觀察記錄。②所選擇的圖片內(nèi) 容是否恰當? ③版式布局是否合理?展示活動:在集體內(nèi)將各 自設(shè)計的郵票進行展示, 自己的設(shè)計附上設(shè)計說明。④根據(jù)設(shè)計的題材 準備相關(guān)的材料和工具。體驗參與活動的愉悅感, 增強自覺保護環(huán)境的意識和責任感。我們請來了(做指導(dǎo)老師,在明確 本次布展要做的工作后,進行了分工。教學(xué)重難點:制作一張郵票貼片 教具:幻燈、郵票、膠水 教學(xué)時間:一課時 教學(xué)過程:一、確定一個主題 我想做的貼片的主題類別是: 在 我 的收 藏中 ,有 張 郵 票是 屬于 這 一類 別 的 ,內(nèi) 容 涉 及 ,我最后確定的貼片主題是。教學(xué)重難點:設(shè)計調(diào)查問卷 教具:幻燈 教學(xué)時間:一課時 教學(xué)過程:一、確立調(diào)查內(nèi)容我們想知道的問題有:小學(xué)生和初中生心目中 的英雄是否一樣?初中生和高中生心目中的英雄是否一樣?二、設(shè)計問卷我們選擇的調(diào)查對象是:,共 人。教具:幻燈、小品《英雄母親的一天》、《英雄贊歌》配 樂教學(xué)時間:一課時 教學(xué)過程:一、出示通知:隊員們做準備二、表演節(jié)目表演小品《英雄母親的一天》全班齊唱《英雄贊歌》三、幻燈出示有關(guān)英雄紀念碑的圖片觀察、討論:“你們明白人民英雄紀念碑碑文的意思嗎?”交流四、采訪計劃我想知道英雄的讀書經(jīng)歷。二、設(shè)計風力發(fā)電模型要注意 大小 三、演示并介紹開關(guān)的功能和使用方法:用來控制電流的通斷。教具:幻燈圖片、風帆模型、信封 教學(xué)過程:一、導(dǎo)課 出示“征稿啟事”二、尋覓風帆寶庫?(1出示一些有用的網(wǎng)址,讓學(xué)生去查找資料。教學(xué)重難點:實驗分 析 教具:小電風扇、布條、直尺、記時器教學(xué)過程:一、小調(diào)查 詢問同學(xué)們調(diào)查使用效果好的電風扇的標準。小結(jié):用 1個和 3個 葉片時,布條開始飄動時所需的時間最短。四、構(gòu)思稿件 ? ?準備從幾個方面來寫。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力教學(xué)重難點:指導(dǎo)學(xué)生采訪身邊的英雄 教具:幻燈片 教學(xué)過程:一、選擇采訪對象 注意:要采訪的英雄在我們這個地區(qū)嗎? 和 他聯(lián)系方便嗎?通過集體討論的形式,確定要采訪的英雄是誰?二、采訪計劃:征得采訪對象同意后, 列出一個詳細的采訪計劃。三、想一想:怎么發(fā)放和回收問卷?問題是否簡單清楚?你和同 伴能在幾分鐘內(nèi)輕松回答這些問題?四、整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)我們一共回收了 份問卷?；顒佣?郵票展覽會 教學(xué)內(nèi)容:郵票展覽會 教學(xué)目的: ,組織一次郵票展覽會。和校務(wù)辦公室的老師商量后,我們確定了本次展覽會的舉辦 事項。你能找到關(guān)于環(huán)境保護為主題的郵票的資 料向大家介紹一下嗎?學(xué)生收集環(huán)境保護主題郵票及相關(guān)的資料。③設(shè)計這套主題郵票的版式。對保護家鄉(xiāng)的河流提意見?；顒佣?科學(xué)施肥教學(xué)目的:通過教學(xué),使學(xué)生了解農(nóng)村農(nóng)田施肥的現(xiàn)狀,了解化肥和有 機肥的合理施用比例。四、調(diào)查農(nóng)田用肥現(xiàn)狀開展實際走訪活動。三、走訪村委會分析措施:不現(xiàn)實的措施:建立垃圾填埋場需要非常大的投入, 在村里建造不大可能,可考慮改建垃圾中轉(zhuǎn)站。色彩豐富、造型多樣、方便攜帶。教學(xué)重難點:動手制作泡沫盆景教具準備:視頻展示臺 教學(xué)時間:一課時 教學(xué)過程:一、揭示本節(jié)課活動主題二、繪制盆景草圖學(xué)生討論、交流山水、陸