【正文】 潮流。（2）現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)家長(zhǎng)都希望子女成才，可以說“望子成龍，望女成鳳”是普遍的社會(huì)心態(tài)。抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量。目前我校教師工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》，申報(bào)了市級(jí)教學(xué)研究課題《朗讀教學(xué)與小學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)》。本學(xué)期以來，首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不 斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是對(duì)更多的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。一．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。規(guī)范完善教師的備課，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“實(shí)踐課改理論，聚焦課堂教學(xué)”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校中青年骨干教師的作用，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。其中簡(jiǎn)易音標(biāo)研討課得到了兄弟省市教研員的好評(píng)。組織五年級(jí)學(xué)生參加上海市寫字等級(jí)考試，％，％。四、培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。3．積極組織師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，獲獎(jiǎng)率較高。認(rèn)真填好學(xué)籍管理9表，做到每學(xué)期清帳。期初教導(dǎo)處把來校借讀學(xué)生名冊(cè)輸入電腦數(shù)據(jù)庫，為每個(gè)借讀生建立學(xué)生檔案，以便規(guī)范管理。各興趣組 能按計(jì)劃按時(shí)訓(xùn)練，如鼓號(hào)隊(duì)、兒童畫、裝飾畫和科技等興趣小組，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，活動(dòng)開展的有聲有色。本學(xué)期為一到三年級(jí)語文新教材購(gòu)買了教學(xué)課件，提高了移動(dòng)多媒體的使用率，優(yōu)化了課堂教學(xué)質(zhì)量。抽測(cè)不是“挑刺”，目的是要求每位教師認(rèn)真分析抽測(cè)情況，從自己的課堂教學(xué)中尋找存在的問題，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施。3．本學(xué)期組織15位教師參加了片級(jí)評(píng)優(yōu)課，出線率近50％，7位教師參加了區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課，分別取得了較好的成績(jī)。補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助學(xué)有困難學(xué)生提高成績(jī)的工作，已列入教導(dǎo)處工作的議事日程上了，周二到周四放學(xué)后，語數(shù)英任課老師為部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并取得了較好的成效。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教師備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、專課專用、準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等，規(guī)范教學(xué)秩序，提高管理效率。新課程改革要進(jìn)一步加大力度。排練、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)節(jié)，既鍛煉了學(xué)生的能力，也為學(xué)校增添了光彩。學(xué)期末，各位教師根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)積累，撰寫一篇教育教學(xué)論文，或教學(xué)案例、教學(xué)反思都行，把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)逐步上升為理論。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。修訂完善了《文明班級(jí)管理量化考核辦法》，對(duì)各班主任工作實(shí)行月量化考核。山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日第四篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)李王小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪，學(xué)校能夠全面細(xì)致的了解學(xué)生的個(gè)性特征、興趣愛好及各方面的表現(xiàn)，才能使學(xué)校教育根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地因材施教；學(xué)校還可以主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的情況，也為家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，直接提出意見和建議，參與并指導(dǎo)學(xué)校工作創(chuàng)造了有利條件。三、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，營(yíng)造校園文化新局面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織了常規(guī)檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)，做到不斷完善考務(wù)工作，及時(shí)分析，及時(shí)評(píng)價(jià)。業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，教導(dǎo)處在教師學(xué)習(xí)會(huì)議上交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。下學(xué)期，我們將再接再厲，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)我們最大的力量。各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)把課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，展示了學(xué)生的才華，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī)，做好試卷分析。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)同年級(jí)老師認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。八、下一步工作設(shè)想教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。在安徽省教育學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)論文評(píng)比中，潘蘭、董桂霞、劉瑩、孫燕四位教師榮獲安徽省二、三等獎(jiǎng)。此次家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)讓家校零距離接觸，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。少年宮工作被評(píng)為今年的合肥市先進(jìn)集體。做好示范，共同提高這學(xué)期，“師傅”會(huì)主動(dòng)走進(jìn)“徒弟”課堂，真誠(chéng)地指導(dǎo)，毫無保留的將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師。暑期精心組織教師參與到繼續(xù)教育培訓(xùn)，老師們都能按要求參加集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、骨干教師、心理咨詢和班主任等各類培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。二、重視常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理本學(xué)期我們加大了對(duì)教師教學(xué)情況的過程管理及檢查力度，平時(shí)每天安排教學(xué)巡視，一月一查老師們的備課、作業(yè)批改、檢測(cè)等常規(guī)工作。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。針對(duì)聚焦課堂、創(chuàng)課等比賽課，三大教研組開展聽評(píng)課活動(dòng)，組織教師對(duì)比賽的老師的課進(jìn)行集體打磨，用集體的智慧磨成一節(jié)節(jié)成功的教學(xué)課例。制訂結(jié)對(duì)計(jì)劃，明確目標(biāo) 每對(duì)師徒都能通過商討，根據(jù)老師的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，結(jié)合徒弟的需求，制訂出結(jié)對(duì)計(jì)劃，并明確出本學(xué)期的工作目標(biāo)，嚴(yán)按計(jì)劃開展了一系列的活動(dòng)。在創(chuàng)未和創(chuàng)城活動(dòng)，少年宮工作先后接接受區(qū)、市檢查組檢查被肯定。六、家校攜手，放飛美麗夢(mèng)想本學(xué)期，我校舉行了家長(zhǎng)開放日及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。“時(shí)代e博”校訊通、安徽省基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺(tái)的信息錄入及云圖書館的管理等工作都有序進(jìn)行。精心組織并接受市教育局到華府駿苑小學(xué)調(diào)研學(xué)校廉潔文化教育讀本使用情況。集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人。