【正文】 ；，通過檢查對(duì)衛(wèi)生狀況好的宿舍進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)衛(wèi)生狀況差的宿舍和安全隱患提出整改建議；，組成由校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長和班主任組成的護(hù)導(dǎo)組，晚上值班到11：30以后，有效地預(yù)防和及時(shí)處理突發(fā)事件，同時(shí)對(duì)附近網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，禁止本校學(xué)生上網(wǎng)。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。（1）完善安全制度，簽訂責(zé)任狀。（3）強(qiáng)化各級(jí)值日，調(diào)整護(hù)校值日、門衛(wèi)值日、優(yōu)化了師生值日隊(duì)伍，實(shí)施層面值日制，制訂各種值日職責(zé)，期組織召開了值周教師、值周班級(jí)班主任會(huì)議。三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)在活動(dòng)中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。對(duì)于喚醒學(xué)生的良知，解開學(xué)生的心結(jié)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，消除學(xué)生的厭學(xué)心理、自卑心理，激發(fā)學(xué)生的報(bào)恩熱情都將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。和瑞二小政教處 2014—2015 學(xué) 年 度一 期政 教 工作 總 結(jié)和瑞二小 第 學(xué)處。利用9月10日教師節(jié)在各年級(jí)開展了感恩主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并布置了德育作業(yè)。重視規(guī)范教育一學(xué)期來，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重視安全教育當(dāng)前，安全工作在學(xué)校工作中的地位日顯突出。文明監(jiān)督、衛(wèi)生檢查監(jiān)督、協(xié)助文娛體育活動(dòng)地順利開展、黑板報(bào)營造校園文化氛圍、勤訓(xùn)練規(guī)范的升國旗儀式。本學(xué)期涌現(xiàn)出一批像葉林華、張曉紅等先進(jìn)班主任典型。一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。先后制訂了《下關(guān)中學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)定；補(bǔ)充完善了《下關(guān)中學(xué)班級(jí)量化管理考核月查扣分標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章；在全年級(jí)實(shí)施循環(huán)紅旗制度等?！?、團(tuán)委積極配合開展文體活動(dòng)，11月份在全校各年級(jí)進(jìn)行廣播操比賽、高三年級(jí)拔河比賽和初中部跳繩比賽；12月份開展了慶元旦書畫評(píng)展。三、教育以德為先扎實(shí)有效地開展學(xué)生德育工作。在校黨支部和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，按照政教處的工作職責(zé)，緊密結(jié)合本校師生的思想、工作、學(xué)習(xí)，生活的實(shí)際，積極有效的開展工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和學(xué)生的管理，取得了顯著成績。如果說以前的家長會(huì)是開的好的，那么今年的家 5 長會(huì)是開的最好的，從家長會(huì)籌備來看，全體班主任積極準(zhǔn)備發(fā)言稿，制作課件，每個(gè)環(huán)節(jié)都精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長會(huì)的圓滿成功，從各班家長到會(huì)率來看：各班都在80%以上，超過90%的有20個(gè)班級(jí)，95%以上的有11個(gè)班級(jí)（分別是一（1）、（2）、（4）（5），二（4）、三（1）（4）、四（3）、五（2）六（1）、（4），從家長會(huì)的時(shí)間來看：各班都超過了一小時(shí)，一（5）班從6：40一直開到8點(diǎn)多，家長們還是舍不得離去，班主任主動(dòng)向各位家長介紹本班學(xué)生半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想情況，讓家長們及時(shí)了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況。檢查組通過聽取工作匯報(bào)，查看工作資料，實(shí)地走訪檢查等方式對(duì)我校周邊綜合治理機(jī)制，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及經(jīng)費(fèi)保障情況，監(jiān)控設(shè)備，火源、電源使用情況，消防設(shè)施的配備、滅火器材是否配備并處于使用狀態(tài)，學(xué)校消防管理與疏散工作，宿舍樓、教學(xué)樓的樓梯、通道是否暢通等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，為排查安全隱患，確保師生安全。經(jīng)過各學(xué)校選拔的24名同學(xué)參加了縣小學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”演講比賽，經(jīng)過評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，我校的徐千喜、周佳妍同學(xué)紛紛榮獲二等獎(jiǎng)，為學(xué)校 爭了光。2011年是承載著希望與夢(mèng)想的一年,在這辭舊迎新的時(shí)刻塔山小學(xué)隆重舉行了“祖國在我心中”慶元旦紅歌會(huì),為全體師生奉獻(xiàn)一臺(tái)精美的文化大餐2010年12月31日下午，塔山小學(xué)全體師生就在這一天齊聚一堂，歌聲、笑聲、喝彩聲交織在一起，25支參加合唱比賽的隊(duì)伍氣勢(shì)雄壯，1300多名學(xué)生走上舞臺(tái)，身穿五彩的盛裝，手握喜慶的鮮花，孩子們帶著甜甜的微笑，帶著無限的激情，用那優(yōu)美的舞姿，壯美的歌聲，深情演繹了一首首耳熟能詳、膾炙人口的經(jīng)典紅歌。，沒有亂寫亂畫現(xiàn)象，粉筆頭不亂丟，不浪費(fèi)粉筆，黑板槽內(nèi)的粉筆末等要及時(shí)清理。精心布置宣傳陣地。完善德育工作制度，充分利用德育工作網(wǎng)絡(luò)?？吹竭@個(gè)現(xiàn)象很嚴(yán)重，也抓了幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，可是沒有去制定具體的操作措施，導(dǎo)致這種現(xiàn)象愈演愈烈。政教處專門制定方案，讓圖書走進(jìn)班級(jí)。解決了學(xué)校沒有學(xué)生食堂中午不能就餐問題。通過本次活動(dòng)，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了一次全面的愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。11月份我校圓滿完成了中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的任務(wù)，本次測(cè)試市教育局學(xué)區(qū)尤其重視，再加之?dāng)?shù)據(jù)上報(bào)系統(tǒng)又是全新的，上報(bào)的數(shù)據(jù)要求積極嚴(yán)格。二、班主任隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，新的班主任考核細(xì)則的實(shí)施在很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，能讓班主任的工作在量化指標(biāo)上得到體現(xiàn)，更具科學(xué)性，合理性。為了更加深入貫徹學(xué)校精神，在校長室的牽頭下，政教處在9月8日下午班會(huì)課組織初一新生在綜合樓六樓會(huì)議室召開了以安全教育為重點(diǎn)，以爭做優(yōu)秀學(xué)生、爭創(chuàng)文明班級(jí)為目標(biāo)的會(huì)議，組織學(xué)生學(xué)習(xí)汀田第一中學(xué)學(xué)生手冊(cè)、與班級(jí)公約中的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對(duì)性和有效性。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。積極的溝通，提高了教育質(zhì)量，也為學(xué)校增加了美譽(yù)度。利用校園廣播進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)我們共同的家園。這樣的活動(dòng)，以獨(dú)特的形式使學(xué)生受到法制安全教育。建立學(xué)校重大事故處理程序。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。利用班會(huì)、國旗下講話等多種形式教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。著力開展“四星評(píng)選”、“文明寢室評(píng)選”主題活動(dòng)，積極打造文明和諧校園。每個(gè)學(xué)習(xí)小組都有一塊小黑板、有組名，學(xué)生還有單獨(dú)的書柜，給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)的面貌煥然一新。結(jié)合學(xué)校生活實(shí)際開展這一活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為平安校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對(duì)班主任的班級(jí)管理工作進(jìn)行了小結(jié)，通過檢查《班主任工作手冊(cè)》、《學(xué)生管理量化評(píng)分手冊(cè)》、《班主任問卷調(diào)查》等形式了解班主任的班級(jí)管理工作情況，并在學(xué)校德育工作會(huì)議上，有針對(duì)性地評(píng)價(jià)分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施。我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極圍繞德育工作內(nèi)容開展工作，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作效率?，F(xiàn)具體總結(jié)如下:（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè), 完善育人制度，營造和諧的育人環(huán)境。班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處要求管委會(huì)每周星期天召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立、健全常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制。勤反饋，督促整改，強(qiáng)化學(xué)生管理，做到每周檢查小結(jié)公布，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班主任的量化考評(píng)，收到了較好的效果。利用每周一次的升旗儀式，學(xué)校校務(wù)會(huì)成員進(jìn)行國旗下講話。各個(gè)班把學(xué)生分成很多學(xué)習(xí)小組。通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員等各類標(biāo)兵等在開學(xué)典禮上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在這方面我們主要做了以下幾點(diǎn)，與家長簽訂安全協(xié)議書，做到了家校齊抓共管，有效制約了危險(xiǎn)事故的發(fā)生，這么大的學(xué)校，這么多的學(xué)生，的確不容易。加強(qiáng)保安值班、巡查制度。聯(lián)合總務(wù)處對(duì)校園停車位進(jìn)行有序管理，對(duì)隨意亂停亂放車輛作好登記，每月通報(bào)一次，納入教師年終量化考評(píng)。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行禁毒圖片展，同學(xué)們認(rèn)真的觀看了禁毒圖片，了解了毒品的危害和相關(guān)禁毒知識(shí)，并認(rèn)真撰寫了心得。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的倡議活動(dòng)。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，老師及時(shí)了解孩子在家表現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，幫助改正不足。(2)建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)老師定期對(duì)學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對(duì)面的交流、談話，給學(xué)生解答迷惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。每個(gè)學(xué)期開學(xué)，政教處就要求班主任摸清班級(jí)特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。九、問題與不足平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。這些制度和要求得到了家長學(xué)生以及班主任的大力支持和配合，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了穿校服進(jìn)校和車輛自覺規(guī)范停放的習(xí)慣。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的具體安排，通過政教