卓有成效的管理者(二)學(xué)習(xí)心得(存儲版)
【正文】 ，結(jié)合自身的優(yōu)勢劣勢，通過計劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制來合理整合資源、帶領(lǐng)團(tuán)隊，有效達(dá)成目標(biāo)。其次再利用本書中的方法去消除浪費時間的活動，讓空余的時間多一些，才能好好的去利用這些時間做些更重要的事情。管理者在他們后面擬定政策，引進(jìn)技術(shù)，確定工作進(jìn)程和補(bǔ)貼計劃。作為管理者就必須懂得如何用人，如何用好人，如何排兵布陣，贏得勝利。在這里我稍微引申一下，和上司交往，感覺最關(guān)鍵的是一個“接口”問題，作者的舉例是交流的類型（讀者型和聽者型）。第五篇：《卓有成效的管理者》學(xué)習(xí)心得《卓有成效的管理者》學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)了《卓有成效的管理者》學(xué)習(xí)材料，作為管理者學(xué)習(xí)這本書無疑是會有巨大幫助的。只有當(dāng)別人使用管理者的貢獻(xiàn)時，管理者才具有有效性。一年之計在于春，充分利用這段時間豐富自己，相信我們一定要有所收獲，可以在復(fù)工后更好的工作，為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。當(dāng)面臨管理者的時間不屬于自己。其二：找到適合自己的做事方法，與其抱怨自己的長處或者擅長的方式得不到運(yùn)用，不如尋找或者創(chuàng)造出讓它可以運(yùn)用的機(jī)會來。那么在這之前，我們需要對下屬的優(yōu)劣勢進(jìn)行分析，必須先了解人員的長處短處，才能在使用時做到揚(yáng)長避短。四、如何發(fā)揮人的長處組織是由不同的個體（人）組成的，發(fā)揮人的長處是組織唯一的目的，管理就是使1+1大于二的過程或活動，管理者的任務(wù)就是讓每個人的優(yōu)點、健康和熱情得到充分發(fā)揮，從而提高組織的整體績效。想象一下，一群工人在叢林里清除矮灌木。例如吃早餐就應(yīng)該在8點前吃，可以為上午的工作提供充足的能量，如果10點鐘吃就，事情是一樣的，但會帶來更加不良的影響。給予這些現(xiàn)實情況，如果我們安于現(xiàn)狀，不致力于學(xué)習(xí)提高自己的有效性，就不可能成為卓有成效的管理者。而作為中基層管理者，是貢獻(xiàn)方法，上呈下達(dá)，組織相關(guān)資源進(jìn)行戰(zhàn)斗，過程監(jiān)控糾正，確保不折不扣的執(zhí)行，確保目標(biāo)結(jié)果符合組織要求。通過閱讀《卓有成效的管理者》使我感觸頗多，其中最有感觸的兩點：一是閱讀此書后確實很有體會，希望在明天的工作中能成為一個卓有成效的人；二是此書不愧為經(jīng)典之作，讀一遍是不夠的。管理者不能僅執(zhí)行命令，還必須能做出決策，并為其做出的決策承擔(dān)責(zé)任，不能推脫，要敢于擔(dān)當(dāng)，為自己所做決定引起的錯誤與缺點所造成的損失承擔(dān)責(zé)任。通過工作來學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗和知識，實現(xiàn)自我價值，投入的熱情越多，效率也會越高，將工作當(dāng)成自己的事，將敬業(yè)當(dāng)成 1 一種習(xí)慣，這樣才能更好的投入到工作中?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺芬粫婚L，只有八個章節(jié)：一、卓有成效是可以學(xué)會的；二、掌握自己的時間；三、我能貢獻(xiàn)什么；四、如何發(fā)揮人的長處；五、要事優(yōu)先；六、決策的要素；七、有效的決策；八、管理者必先卓有成效。決策過程是一個十分難受的過程，那么不容易。所以有效管理者必須經(jīng)常檢討他們和同事的工作計劃，要經(jīng)常問：“如果我們還沒有進(jìn)行這項工作，現(xiàn)在我該不該開始這項工作？”如果不是非辦不可，就需要放棄這項工作，或者將它擱置起來。重視貢獻(xiàn)的人，因為都有把工作干得更好的心理動力，會讓別人充分了解自己，也總想了解別人需要什么，發(fā)現(xiàn)了什么以及理解了什么，因此會重視互相溝通、團(tuán)隊合作、自我發(fā)展以及培養(yǎng)他人，從而達(dá)到組織的真正目的。管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會給其他人樹立錯誤的榜樣。管理者不能與周圍同事及下屬保持過分親密的關(guān)系,不能根據(jù)個人的喜好來挑選人才,而應(yīng)當(dāng)看他們能干些什么,看他們的工作表現(xiàn),絕不能看他們是否順從自己,所以,為了確保掛你這能夠選用適當(dāng)?shù)娜诉x,、對于一個沒有突出表現(xiàn)的人，尤其是一個沒有突出表現(xiàn)的主管，應(yīng)該無情的調(diào)職，這是管理者的責(zé)任，若任他留下來，必將影響全體人員，對于整個組織也是不公平的。，才是可以提升的人。重視貢獻(xiàn)，就是重視有效性。第一篇：《卓有成效的管理者》(二)學(xué)習(xí)心得《卓有成效的管理者》(二)學(xué)習(xí)心得知識點來自《卓有成效的管理者》第34章—彼得德魯克一、學(xué)到的主要知識點第三章我能貢
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