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卓有成效的管理者(二)學(xué)習(xí)心得(專業(yè)版)

  

【正文】 被迫循規(guī)蹈矩走老路。如何管理上司既然上司也是普通人,那么針對(duì)他長(zhǎng)處的做法必然會(huì)更加有效。他們是生產(chǎn)者,解決的是實(shí)際問(wèn)題。卓有成效就是在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情,把結(jié)果符合組織的要求。感謝公司介紹并要求學(xué)習(xí)此書,使得自己可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,找到了解決問(wèn)題的方法,并在以后的工作中可以慢慢改正。其次要善于利用有限的時(shí)間,集中精力于重要領(lǐng)域。到了這一步,不但需要判斷,更需要勇氣。(三)有效的管理者善于利用長(zhǎng)處,包括自己、上司、同事、下屬的長(zhǎng)處。三、個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃工作中經(jīng)常把溝通當(dāng)做是上對(duì)下的事,是主管對(duì)下屬的事,如果僅僅靠上對(duì)下的單向關(guān)系,溝通是不能成功的,平常的一些溝通是有問(wèn)題的,上級(jí)對(duì)下屬說(shuō)的越嚴(yán)厲,下屬就越聽(tīng)不進(jìn)去,所以這個(gè)溝通的問(wèn)題也是工作中需要改善的問(wèn)題想要成為一名有效地管理者,對(duì)新員工的管理也要有原則,剛進(jìn)入崗位工作能力肯定不高,但是要使他能有發(fā)展的機(jī)會(huì),崗位的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn),能作為他日后發(fā)展的指引,聽(tīng)能成為他衡量自己和評(píng)估貢獻(xiàn)的依據(jù)。第四章如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處,才是組織存在的唯一目的,管理者的任務(wù),就是要充分的運(yùn)用每一個(gè)人的長(zhǎng)處,共通完成任務(wù)?;蛘邞?yīng)該是什么。二、公司可借鑒點(diǎn)一個(gè)組織一個(gè)公司如果只是緊緊維持今天的視野,今天的優(yōu)點(diǎn),和今天的成就,那么就一定會(huì)喪失適應(yīng)力,世事滄桑一切都在變,如果只滿足與現(xiàn)在,那么很難生存下去,所以必須不斷改善,不斷創(chuàng)新,不滿足于現(xiàn)狀,才能發(fā)展的更遠(yuǎn)。以前我們重視勤奮,但忽略成果。有效的決策事關(guān)處事的條例和秩序問(wèn)題,也就是如何按正確的次序采取正確的步驟。怎樣才能成為卓有成效的管理者呢?首先要把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣,要有敬業(yè)的精神。他們需要的是正確的思考和研究,一個(gè)人是否可以做正確的決策是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累。卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。管理是在成功的階梯上努力往上爬,領(lǐng)導(dǎo)則指出所爬階梯是否靠在正確的墻上。怎么才能用人所長(zhǎng)呢?除了“選對(duì)人”以外,在工作績(jī)效上要提出要求,先確立標(biāo)準(zhǔn),然后人員自然會(huì)在此標(biāo)準(zhǔn)下得到篩選。那么管理職在實(shí)際工作中是什么導(dǎo)致工作效率越來(lái)越低呢?德魯克認(rèn)為:“組織中的管理者通常會(huì)遇到四種情況,而管理者自己基本無(wú)法控制。注意使自己的努力產(chǎn)生必要的結(jié)果,而不是工作本身,重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)。一方面,相似的工作重新被又作了一遍這是成本,此外思考的結(jié)果和你最先呈遞上去想要表達(dá)的意思可能有偏差,這又會(huì)造成溝通上的加倍費(fèi)時(shí)費(fèi)力?!?作為個(gè)人和企業(yè),常常是埋頭砍矮灌木,甚至沒(méi)有意識(shí)到要砍的并非那塊叢林。二、掌握自己的時(shí)間。這不僅僅只是管理者本身對(duì)自我的要求,這是組織或者說(shuō)公司對(duì)于管理者的基本要求,要么卓有成效,要么被淘汰。因此有必要對(duì)時(shí)間做合理的分配,將有限的時(shí)間和精力集中于重要的領(lǐng)域,按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先次序,而且堅(jiān)守有限次序,把握要事第一的原則。沒(méi)有膽識(shí)的人可能失敗一千次,有膽識(shí)的人則只失敗一次。在這少數(shù)重要的工作中,產(chǎn)生優(yōu)秀的績(jī)效即可產(chǎn)生卓越的成果。四、可分享人 各部門管理人員第二篇:《卓有成效的管理者》學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得――讀《卓有成效的管理者》有感 有機(jī)會(huì)接觸和閱讀德魯克的《卓有成效的管理者》,似有茅塞頓開之感。一個(gè)職位,如果先后由兩三個(gè)人擔(dān)任都失敗了,那么著肯定就是一個(gè)常人無(wú)法勝任的職位,應(yīng)該重新設(shè)計(jì);2)職位的要求要嚴(yán)格,而涵蓋要廣。“通才”,應(yīng)該也是一位專家,一位能將其所專的一個(gè)小領(lǐng)域與其他廣大知識(shí)領(lǐng)域聯(lián)系的專家。是促使管理者有效的最好方法。時(shí)間管理非常重要,一個(gè)人的精力是有限的,因此合理分配自己的時(shí)間很重要,決定了個(gè)人的成效。我們需要有足夠的勇氣,才能決定真正該做和先做的工作,只有這樣才能成為時(shí)間和任務(wù)的主宰,而不會(huì)成為他們的奴隸。上述五點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅,通俗易懂,但細(xì)細(xì)想來(lái),確實(shí)也是切中要害,對(duì)于管理者而言,有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的。決策是一種判斷,是若干項(xiàng)方案中的選擇。其次,管理者的定義是憑借其職位、知識(shí),對(duì)組織產(chǎn)生貢獻(xiàn),影響組織的經(jīng)營(yíng)能力及成果,不管有無(wú)職位及下屬,均可稱之為管理者。三、我能貢獻(xiàn)什
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