【正文】 1．宗旨意識(shí)談化。工作中抱殘守缺，總是習(xí)慣于老思路，老做法，安于現(xiàn)狀、不求有功但求無過的思想滋生。2．底不深厚，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫軌，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)，隨波逐流意識(shí)漸強(qiáng)。（四）政治、組織和財(cái)經(jīng)紀(jì)律具體執(zhí)行有所軟化 班子都是搞施工出身，忙于搞生產(chǎn)搞技術(shù)，對(duì)政治組織紀(jì)律的學(xué)習(xí)不夠，政治觀念不強(qiáng)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。把形勢(shì)任務(wù)教育融入支部“三會(huì)一課”工作以及平時(shí)基層思想政治工作中，摸清員工思想脈搏，用公司創(chuàng)新發(fā)展的成就鼓舞員工，用先進(jìn)模范事跡激勵(lì)員工，增強(qiáng)責(zé)任感、提高積極性、凝聚正能量。3．精神狀態(tài)適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的要求班子成員要工作熱情、精神狀態(tài)飽滿，不安于現(xiàn)狀，工作積極主動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。規(guī)范日常行為，講誠信、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)。結(jié)合本校工作實(shí)際，在改進(jìn)調(diào)查研究、大力改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)、嚴(yán)格公務(wù)出差學(xué)習(xí)管理、厲行勤儉節(jié)約、改進(jìn)工作效能和形象等方面，從自身做起，從小事做起，率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。黨建責(zé)任制落實(shí)不到位，缺乏投入意識(shí)。對(duì)于學(xué)校的制度建設(shè)不夠完善，出現(xiàn)一些管理漏洞。學(xué)習(xí)形式多，實(shí)際應(yīng)用少。（二）官僚主義方面，主要表現(xiàn)有四點(diǎn)：工作浮漂多，深入基層少。不能積極組織教師參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。整體效能發(fā)揮不充分。滿足老經(jīng)驗(yàn)、老方法。在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主義，習(xí)慣于明哲保身。有些公務(wù)活動(dòng)中存在浪費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持這一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恒上做文章。共產(chǎn)黨員理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，自覺接受黨的紀(jì)律的約束。1．改進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力避形式主義。，服務(wù)教師，力改官僚主義。在學(xué)校常規(guī)管理過程中，少一些冷冰冰的數(shù)字統(tǒng)計(jì)，多一些熱乎乎的思想溝通，充分吸收廣大教師的聰明才智，少一些居高臨下的指導(dǎo)要求，多一些心平氣和的溝通交流，少一些機(jī)械強(qiáng)化的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，多一些靈活機(jī)動(dòng)的創(chuàng)新精神。4．以身作則，厲行節(jié)約，力掃奢靡之風(fēng)。班子成員在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章、對(duì)照有關(guān)規(guī)定、對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照征求到的意見建議，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入查擺在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，并對(duì)其根源進(jìn)行深刻剖析，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。以二十二次團(tuán)代會(huì)為契機(jī)，堅(jiān)持簡樸辦文辦會(huì)，全面改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，精簡會(huì)議、文件的數(shù)量，提升會(huì)議、文件的質(zhì)量。具體情況如下：在“形式主義”方面存在的問題：一是偏重業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)不夠，在學(xué)習(xí)上存在走過場(chǎng)、不主動(dòng)的形式主義，沒有確立學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)、定期、有計(jì)劃的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與提高。形式主義問題的存在，表明我班子成員在思想上還沒有徹底摒棄主觀主義和功利主義。享樂主義問題的存在，表明革命意識(shí)和奮斗精神在班子成員中還不夠足，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)行自我改造還不十分徹底。四、整改方向和措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。不搞“拿來主義”，多與團(tuán)員青年深入交流，對(duì)團(tuán)員青年提出的意見和建議，及時(shí)拿出整改措施，抓整改落實(shí)，并及時(shí)進(jìn)行反饋。努力做到“謀事要實(shí)”，帶著問題進(jìn)行深入調(diào)查研究。班子成員在貫徹執(zhí)行中央有關(guān)規(guī)定上總的來說對(duì)自己要求是嚴(yán)格的，但在接待活動(dòng)中，主觀上覺得接待也是生產(chǎn)力，總擔(dān)心接待標(biāo)準(zhǔn)下降會(huì)影響與其他單位的關(guān)系聯(lián)絡(luò)。要杜絕班子成員從一名普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員到一名領(lǐng)導(dǎo)干部，隨著職務(wù)的升遷，與群眾同甘共苦的意識(shí)淡化的情況發(fā)生，在面對(duì)群眾時(shí)不能存有“高高在上”思想，要真正把自己放在公仆的位臵上、把群眾放在主人的地位上。在“奢靡之風(fēng)”方面存在的問題：一是存在一些陳舊老思想、人情看得太重，在執(zhí)行接待工作的范圍、標(biāo)準(zhǔn)等方面有時(shí)控制不夠到位，在上級(jí)檢查指導(dǎo)和兄弟縣市交流時(shí)安排過土特產(chǎn)；二是雖然注意勤儉節(jié)約，但對(duì)照焦裕祿等先進(jìn)先輩典型，與“光盤行動(dòng)”的要求還有距離，存在一定浪費(fèi)?？傮w上看，班子成員能夠帶頭執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，能夠聚焦“四風(fēng)”查找自身問題，努力做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改。自活動(dòng)開展以來，按照上級(jí)的統(tǒng)一安排部署，班子成員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中央八項(xiàng)規(guī)定的有關(guān)精神；認(rèn)真研讀了《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等理論書籍；集中觀看、學(xué)習(xí)了《筑夢(mèng)之基》、《焦裕祿》、《面向未來的趕考》等影片和學(xué)習(xí)內(nèi)容?？傊?，學(xué)校班子決心以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，深入貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，樹牢群眾觀點(diǎn)，恪守為民情懷，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)實(shí)在在的工作成效做好表率、當(dāng)好標(biāo)桿，讓區(qū)委放心，讓教體局放心，讓群眾滿意。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，全力以赴提升課堂品質(zhì)，完善課程體系、參與全員管理。想方設(shè)法在努力完成教育教學(xué)任務(wù)的前提下，緩解教師精神壓力，創(chuàng)設(shè)集體文化娛樂平臺(tái)，提高教師幸福指數(shù)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。改革和完善班主任工作考核機(jī)制，減輕和解除束縛教師特別是 9班主任工作的形式主義枷鎖。這樣的價(jià)值觀一旦扭曲，“四風(fēng)”也就自然形成。（四）政治紀(jì)律方面班子各位成員對(duì)黨紀(jì)權(quán)威和黨規(guī)約束重視不夠。（二）宗旨意識(shí)方面淡化了全心全意和全力以赴。使用資金多，厲行節(jié)約少。缺乏創(chuàng)新精神、工作激情及奮力開拓、奮發(fā)進(jìn)取、奮勇當(dāng)先的干勁，不善于組織發(fā)動(dòng)職工，思考和處理問題存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象。缺乏工作魄力、工作勇氣。對(duì)工作敷衍塞責(zé)，得過且過。集中管理多，民主參政少。關(guān)注上級(jí)多，傾聽一線少。報(bào)告會(huì)議多，解決問題少。二、“四風(fēng)”方面存在問題和具體表現(xiàn)（一）形式主義方面，主要表現(xiàn)有六點(diǎn)：考慮眼前多，謀劃長遠(yuǎn)少。二是有的班子成員對(duì)自己所提討論議題沒把情況吃透，制定方案不周全，可操作性不強(qiáng)，導(dǎo)致“議而不決”。（二）堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。6．帶領(lǐng)全體員工嚴(yán)格自律作為國家電網(wǎng)公司的員工，要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動(dòng)維護(hù)公司利益和形象。領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、質(zhì)量面前無小事的思想。第四在“敢擔(dān)當(dāng)”上下工夫，著眼于依法從嚴(yán)治企和深化改革創(chuàng)新兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，將開展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等公司日常工作緊密結(jié)合起來。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待上級(jí)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善和社會(huì)環(huán)境的變化，對(duì)社會(huì)上享樂思想、人情往來的抵制意識(shí)有所減弱。2．宴請(qǐng)，餐桌上的浪費(fèi)等現(xiàn)象。（三）享樂主義方面1．思想觀念有保守傾向，謀發(fā)展、想問題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，攻艱爬坡的沖勁和堅(jiān)忍不拔的韌勁不夠。在實(shí)際工作中，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，創(chuàng)新精神有待提高。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。班子成員之間開展交心談心，帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，以“釘釘子”精神對(duì)查擺出的“四風(fēng)”問題及時(shí)進(jìn)行梳理。不搞“有令不行、有禁不止；上有政策、下有對(duì)策”的行為。認(rèn)真貫徹總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要批示精神，緊盯“四風(fēng)”新動(dòng)向，聚焦形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，舉一反三，狠抓整改。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，每月集中學(xué)習(xí)不少于一次，全年累計(jì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次。強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)研，每季度出一期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析材料，提出科學(xué)的意見建議，為政府決策提供參考。堅(jiān)持采取“向上看”“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”“沉下去”相結(jié)合的方式開展調(diào)研。三、整改措施（一）敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為、以抓鐵有痕之勢(shì)開展“大落實(shí)”活動(dòng)，堅(jiān)決抵制“怕”的問題。發(fā)改工作知識(shí)面廣、涉及領(lǐng)域多、政策變化快，尤其是黨的“十九大”召開以來，新的思想、新的觀念應(yīng)運(yùn)而生，特別是“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”和新的投資管理辦法實(shí)行以來，單位組織的集中學(xué)習(xí)已無法滿足日新月異的政策環(huán)境變化，造成部分干部理論與實(shí)際脫鉤，理論知識(shí)水平有限。一是在研究經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展過程中，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些值得研究和分析的現(xiàn)象和課題，但因自身知識(shí)水平、專業(yè)能力有限，難以進(jìn)行深入的研究和探討，不能很好的發(fā)揮參謀助手作用。（三）“假”字方面。（二）“慢”字方面，存在拖拖拉拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。同時(shí)，對(duì)涉及損害群眾切身利益問題、服務(wù)群眾“最后一公里”問題、夯實(shí)基層基礎(chǔ)等問題，我們正在抓緊制定具體的整改方案和措施，公開承諾辦理時(shí)限，及時(shí)反饋辦理結(jié)果，力求滿足市委、市政府的工作要求和人民群眾的期盼。完善以黨組中心組學(xué)習(xí)為主的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，切實(shí)落實(shí)機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“六個(gè)一”等制度規(guī)定。四是加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。充分發(fā)揮工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)委等群團(tuán)組織作用，支持開展多種形式有益活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)氛圍，調(diào)動(dòng)工作積極性。認(rèn)真研究現(xiàn)有的辦事程序和流程，采取并聯(lián)審批、合并環(huán)節(jié)、規(guī)范流程、規(guī)劃管理、信息共享等措施，最大限度地簡化審批環(huán)節(jié)，全面提高工作效率。三是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)執(zhí)行能力。加強(qiáng)群眾路線、群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)教育，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的宗旨意識(shí)。班子成員自我提高、自我革新、自我凈化意識(shí)不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)滿足于了解，實(shí)踐滿足于按要求去做，對(duì)迅速變化的形勢(shì)不夠敏感，對(duì)新知識(shí)、新方法掌握不多，遇到事情才感到知識(shí)不夠、能力不足，與當(dāng)好市委、市政府參謀助手的要求有差距。（五）艱苦奮斗作風(fēng)減退，節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不那么強(qiáng)了，實(shí)際工作中有時(shí)把部門利益放在了前面，忘記了“公仆”的身份，有時(shí)甚至還產(chǎn)生特權(quán)思想。放松政治理論學(xué)習(xí)，缺乏理論武裝，精神“補(bǔ)鈣”不足，就難以做到“三個(gè)自信”，難以站在政治的高度、全局的高度、戰(zhàn)略的高度來分析問題、研判形勢(shì)、解決問題，對(duì)中省和市委、市政府的重大決策理解執(zhí)行上就會(huì)有偏差，工作中也就難以有較強(qiáng)的原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。在夯實(shí)基層基礎(chǔ)方面有4條，主要是：工賑移民和陜南移民計(jì)劃爭取和項(xiàng)目實(shí)施兩條線，項(xiàng)目監(jiān)管有缺位現(xiàn)象，對(duì)下屬單位的督促檢查和關(guān)心指導(dǎo)不夠。在損害群眾利益方面有2條意見，主要是：項(xiàng)目申報(bào)中透明度不夠，有做人情、優(yōu)親厚友現(xiàn)象；市上隨意調(diào)整縣區(qū)申報(bào)項(xiàng)目，不利于項(xiàng)目實(shí)施。對(duì)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、黨的建設(shè)投入精力少，抓的不夠。在項(xiàng)目策劃推進(jìn)中，重項(xiàng)目實(shí)施前的可行性論證，輕項(xiàng)目實(shí)施后的績效性評(píng)估，缺乏有效的監(jiān)管手段和評(píng)估考核措施。（二）制定規(guī)劃和政策多，推進(jìn)落實(shí)力度不夠。三是個(gè)人生活有奢靡之風(fēng)苗頭。有的人骨子里依然存在當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該享受特權(quán)的思想，不是不愿享樂，而是受“八項(xiàng)規(guī)定”限制不敢享樂。有的人在精神狀態(tài)上，思想空虛，精神萎靡，不思進(jìn)取，總是把個(gè)人利益放在第一位。聽匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)多，與企業(yè)面對(duì)面交流、下茬解決具體問題少。有時(shí)對(duì)上級(jí)會(huì)議精神領(lǐng)會(huì)把握不夠到位，難以發(fā)揮對(duì)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)。對(duì)一些項(xiàng)目雖組織了集中開工儀式，但項(xiàng)目一直擱置，沒有實(shí)質(zhì)性推進(jìn)。在清理辦公用房中有等待觀望、僥幸心理。開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠深入，找問題、定措施，針對(duì)性不強(qiáng)。（三）機(jī)關(guān)黨內(nèi)正常生活有所弱化。在學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)上，過于注重經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、法律法規(guī)、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)則相對(duì)被動(dòng)，自覺性不強(qiáng)，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)的精力投入不夠的問題還時(shí)有存在。特別是，在中央“八項(xiàng)規(guī)定”及省委《實(shí)施意見》、市委《實(shí)施方案》出臺(tái)后，市發(fā)改委班子在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺向中央基準(zhǔn)和省委、市委的要求看齊，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深刻剖析問題根源，廣泛聽取意見和建議，不斷強(qiáng)化整改措施，努力在政治修養(yǎng)、思想作風(fēng)、工作實(shí)效等方面實(shí)現(xiàn)同步提升、有力推進(jìn)改革發(fā)展。在規(guī)劃編制、項(xiàng)目謀劃、改革推進(jìn)等方面的全局意識(shí)、戰(zhàn)略意識(shí)不強(qiáng)，注重定目標(biāo)、保任務(wù)完成，忽視挖掘經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)在動(dòng)力。班子成員陷于繁雜事務(wù)之中，過“雙重組織生活”基本流于形式。（四）執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”等作風(fēng)建設(shè)要求不夠嚴(yán)格。二、“四風(fēng)”方面的突出問題及具體表現(xiàn)在形式主義方面：一是開展項(xiàng)目觀摩活動(dòng)存在攀比現(xiàn)象。文風(fēng)治理不徹底，文件冗長，經(jīng)常是文字搬家，復(fù)制網(wǎng)上資料或套用省市文件，缺乏特色，沒有創(chuàng)新性。有的同志喜歡坐機(jī)關(guān)，不愿下基層；喜歡拍腦袋，不喜歡思考問題；喜歡擺譜扎勢(shì)，不喜歡干具體事；喜歡爭位次，不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任；制度訂的多，執(zhí)行放得寬。有的同志自認(rèn)為發(fā)改委是“二政府”，強(qiáng)勢(shì)單位，說話口氣大，優(yōu)越感強(qiáng)，喜歡指手畫腳，偶有越苞代俎現(xiàn)象發(fā)生。二是“庸懶散托”現(xiàn)象表現(xiàn)突出。在奢靡之風(fēng)方面：一是對(duì)違規(guī)興建樓堂館所監(jiān)督不嚴(yán)。習(xí)總書記指出的“四風(fēng)”問題25個(gè)方面的表現(xiàn)，省委趙書記列舉的22個(gè)方面的表現(xiàn)，以及市委胡書記列舉的21個(gè)方面的表現(xiàn)，市發(fā)改委班子都不同程度地存在，通過對(duì)照檢查共查出“四風(fēng)”方面問題個(gè)，其中上級(jí)點(diǎn)個(gè)，群眾提個(gè)，自己找個(gè)，經(jīng)梳理歸納，具體表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：（一）在發(fā)展和改革工作布局上重發(fā)展、輕改革。對(duì)價(jià)格管理抓的不夠多，措施不夠有力。想問題、作決策，從宏觀層面考慮的多，立足基層和立足群眾做的不到位。（六）對(duì)發(fā)改系統(tǒng)建設(shè)研究少，業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠。安排項(xiàng)目不均衡，如市發(fā)改委對(duì)商州區(qū)項(xiàng)目重視不夠、支持不夠，給予商州的項(xiàng)目和資金較少。對(duì)督導(dǎo)組反饋的在等問題，市發(fā)改委班子高度重視，正在抓緊調(diào)查核實(shí)；對(duì)題，市發(fā)改委已有謀劃，目前已安排調(diào)研并盡快提出意見；對(duì)問題，市發(fā)改委抓好協(xié)調(diào)解決。對(duì)照“理論理想、黨紀(jì)黨章、民心民生、先輩先進(jìn)”四面鏡子，市發(fā)改委班子及成員在修身律己、做人做事上，距“三嚴(yán)三實(shí)”要求還有差距，沒有高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)好黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)要求，沒有完全擺脫人情、關(guān)系、面子等世俗觀念的影響，有當(dāng)“老好人”，不愿“傷面子”現(xiàn)象，不能積極、經(jīng)常地開展黨內(nèi)思想斗爭，沒有把批評(píng)與自我批評(píng)作為黨