【正文】 積極態(tài)度。2 課上與課下相結(jié)合。課程評(píng)價(jià)。建有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃球場(chǎng)。②、教研組長(zhǎng)利用日常教研活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)習(xí)《教育動(dòng)態(tài)信息》、《人民教育》、《河北教育》及《中國(guó)教育報(bào)》等雜志報(bào)紙上的有關(guān)理論文章。②、要求各備課組應(yīng)力求推出一個(gè)有價(jià)值的研究課題。這樣既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，又注重了學(xué)生能力的考查。這就要求我們一方面要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、加大師資培訓(xùn)力度和提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力；另一方面要深化人事制度改革，建立更為有效的管理機(jī)制，做好教師引進(jìn)和分流工作，使教師能獨(dú)擋一面，并形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評(píng)價(jià)——逐項(xiàng)量化——寫出自評(píng)報(bào)告——他人評(píng)估——廣泛征求意見——校評(píng)估組審核——確定評(píng)估結(jié)果——聽取被評(píng)估人意見。以校長(zhǎng)為例，校長(zhǎng)樂于學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加能力提高培訓(xùn)，并將所得運(yùn)用到自身的管理工作當(dāng)中去。規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求。我校教師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程、教學(xué)成績(jī)的資料，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色。規(guī)劃。改進(jìn)。每周三最后兩節(jié)課或每天放學(xué)，學(xué)生自由選擇，根據(jù)自身愛好去參加各興趣小組。我校執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》扎實(shí)推進(jìn)義 4務(wù)教育課程改革。教師隊(duì)伍老、中、青比例合理，經(jīng)驗(yàn)豐富同時(shí)年富力強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。10年，投資47萬(wàn)元翻建閱覽室、圖書室等18間抗8級(jí)地震房舍，翻新圍墻180米；投資5萬(wàn)元更新物理、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。①、每周利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)“課改學(xué)習(xí)資料”。①、要求教師持續(xù)關(guān)注某個(gè)有意義的教學(xué)問題，并適時(shí)地轉(zhuǎn)化為研究課題。三、存在的問題和今后努力方向我校辦學(xué)規(guī)模較大，生源全部是農(nóng)村學(xué)生，學(xué)生受到社會(huì)很多不良思想的浸染，安全隱患不少。（自評(píng)結(jié)果與市級(jí)評(píng)估見附表2）自評(píng)結(jié)果：教學(xué)管理得分為25分；課程管理得分18分；教學(xué)條件得分為19分；校本研修得分為20分；評(píng)價(jià)研究得分為13分。教學(xué)質(zhì)量要全面的大幅度提高就必須充分發(fā)揮自身辦學(xué)條件好的優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理工作，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取兩年內(nèi)徹底改變思想。家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 每學(xué)期開學(xué)前，家長(zhǎng)在學(xué)生手冊(cè)上，對(duì)學(xué)生在家中表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。我校制定了一系列“教師教研評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度”，獎(jiǎng)懲優(yōu)劣，營(yíng)造公平的氛圍。成立各學(xué)科教研組和年級(jí)備課組，設(shè)置教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，制定教研流程和年級(jí)備課流程。08年，投資30萬(wàn)元翻建教師辦公室6間，完成“農(nóng)遠(yuǎn)”工程和生態(tài)廁所項(xiàng)目，建設(shè)多媒體教室一個(gè)。一是“推門聽課”，即在未通知教師的前提下“出其不意”進(jìn)教室聽課，起到監(jiān)督和促進(jìn)作用；二是“優(yōu)秀課評(píng)選”，對(duì)優(yōu)秀教師優(yōu)秀課予以評(píng)選和表彰獎(jiǎng)勵(lì)；三是定期開展“公開課大比武”活動(dòng)。許多學(xué)困生完不成作業(yè)，我們采取教師輔導(dǎo)、學(xué)生小組幫扶的措施來(lái)對(duì)其進(jìn)行幫助。學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐、體育文藝、科技等課外活動(dòng)，如召開運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉辦學(xué)生歌詠比賽、“小圣手”發(fā)明創(chuàng)造大賽等。評(píng)估。五、將校本研修活動(dòng)中的收獲、感悟升華，再投入到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。為了加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗。管理機(jī)制教師實(shí)行集體備課。二、學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果分析。為了公平、公正、真實(shí)、全面地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對(duì)照，實(shí)事求是地剖析自己，客觀務(wù)實(shí)地評(píng)價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。由于學(xué)生數(shù)量較多，在班容量的合理規(guī)劃方面，我們也需要進(jìn)一步調(diào)整。學(xué)生評(píng)價(jià)（評(píng)估得分為3分）分為口頭評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)、階段質(zhì)量評(píng)價(jià)四種形式。主題研究（評(píng)估得分為3分）我校重視課題研究，開創(chuàng)“以課題帶教改，以教改促課改”的新局面。制度建設(shè)（評(píng)估得分為5分）制定校本學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，為校本研究提供理論支撐。近年來(lái)，先后投入160余萬(wàn)元，完成校舍翻新改造及校園綠化美化工作，并合理配置教學(xué)設(shè)施。課程實(shí)施。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不僅需要教師采取好的方法，更需要學(xué)校高層具有足夠的耐心和恒心。教務(wù)管理（評(píng)估得分為4分）學(xué)校的各個(gè)功能室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用。校長(zhǎng)定期和教師、學(xué)生座談，定時(shí)開啟校 3長(zhǎng)信箱，虛心聽取意見，及時(shí)改進(jìn)工作。三、學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果分析。教師評(píng)估與學(xué)校評(píng)估的主要流程：（一）教師評(píng)估。近幾年來(lái)學(xué)校把“安全工作”、“依法治校工作”與“教育教學(xué)管理工作”放在同等重要的地位上，牢固確立了“以德興校、以勤治校、以法馭?！钡霓k學(xué)理念，確立了“以人為本，植根基礎(chǔ)，因材施教，發(fā)展?jié)撃堋钡挠怂悸贰＝處煂W(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教學(xué)質(zhì)量要全面的大幅度提高就必須充分發(fā)揮自身辦學(xué)條件好的優(yōu)勢(shì)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理工作，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，爭(zhēng)取兩年內(nèi)徹底改變思想。家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 每學(xué)期開學(xué)前，家長(zhǎng)在學(xué)生手冊(cè)上，對(duì)學(xué)生在家中表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。教學(xué)研究本校教學(xué)研究的原則是“校內(nèi)研究結(jié)合校外研究”，為教師提供校內(nèi)教研的良好舞臺(tái)，同時(shí)鼓勵(lì)廣大教師充分利用“8小時(shí)之外的時(shí)間”去鉆研。組織建設(shè)學(xué)校建立了由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，并將此活動(dòng)放在學(xué)校工作的重中之重的地位。教師隊(duì)伍老、中、青比例合理，經(jīng)驗(yàn)豐富同時(shí)年富力強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。我校執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。每周三最后兩節(jié)課或每天放學(xué)，學(xué)生自由選擇，根據(jù)自身愛好去參加各興趣小組。改進(jìn)。規(guī)劃。我校教師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程、教學(xué)成績(jī)的資料，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色。規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求。以校長(zhǎng)為例，校長(zhǎng)樂于學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加能力提高培訓(xùn)，并將所得運(yùn)用到自身的管理工作當(dāng)中去。教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評(píng)價(jià)——逐項(xiàng)量化——寫出自評(píng)報(bào)告——他人評(píng)估——廣泛征求意見——校評(píng)估組審核——確定評(píng)估結(jié)果——聽取被評(píng)估人意見。教務(wù)處有高質(zhì)量學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合性分析報(bào)告及提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見和措施。該項(xiàng)自評(píng)得分25分。教師參加各級(jí)各類新教材教法培訓(xùn)的檔案要健全。輔導(dǎo)要有成效、有記錄。老師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，并做好作業(yè)批改記錄。教師教學(xué)行為規(guī)范我校教師儀表大方，舉止得體，態(tài)度和藹，精神飽滿。教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及學(xué)情，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)明確，教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)層次清楚，銜接自然。在學(xué)科計(jì) 1劃中有各年級(jí)全冊(cè)教學(xué)要求，有教材分析，有學(xué)情分析。為了公平、公正、真實(shí)、全面地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《威縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》逐項(xiàng)對(duì)照，實(shí)事求是地剖析自己，客觀務(wù)實(shí)地評(píng)價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。四、自評(píng)結(jié)果對(duì)照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重》表，我們進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的自評(píng)?？荚囋u(píng)價(jià) 建立最有利于學(xué)生全面發(fā)展的考試評(píng)價(jià)體系，通過(guò)科學(xué)命題、優(yōu)化試題結(jié)構(gòu)等手段考察學(xué)生的綜合素養(yǎng)和全面知識(shí)。我校制定了一系列“教師教研評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度”，獎(jiǎng)懲優(yōu)劣，營(yíng)造公平的氛圍。成立各學(xué)科教研組和年級(jí)備課組，設(shè)置教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，制定教研流程和年級(jí)備課流程。07年，我校投入18萬(wàn)元裝備微機(jī)室、兩個(gè)多媒體教室、安裝 5 寬帶網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)“影壁墻”和校園花池、平整及美化操場(chǎng)。為保障課程健康完善地實(shí)施，我校制定了一系列監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制。3 教師輔導(dǎo)與學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)生管理目前，我校有12個(gè)教學(xué)班，平均班容量54人。對(duì)學(xué)校整體工作的完成情況，進(jìn)行過(guò)程性實(shí)錄。四、每次都有記錄。課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，是師生的聯(lián)手戲。制定有效的日常管理制度，以教師量化管理及班級(jí)量化管理制度為依托，切實(shí)搞好日常教學(xué)工作。學(xué)校自評(píng)結(jié)果為94分，其中教學(xué)管理25分，課程管理18分，教學(xué)條件18分，校本研修20分，評(píng)價(jià)研究13分。（一）教師評(píng)估。教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評(píng)價(jià)——逐項(xiàng)量化——寫出自評(píng)報(bào)告——他人評(píng)估——廣泛征求意見——校評(píng)估組審核——確定評(píng)估結(jié)果——聽取被評(píng)估人意見。以校長(zhǎng)為例，校長(zhǎng)樂于學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極參加能力提高培訓(xùn)，并將所得運(yùn)用到自身的管理工作當(dāng)中去。規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求。我校教師均有個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將凡是能反映自己教學(xué)歷程、教學(xué)成績(jī)的資料，裝入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案盒，檔案資料突出個(gè)人教學(xué)特色。規(guī)劃。改進(jìn)。每周三最后兩節(jié)課或每天放學(xué)，學(xué)生自由選擇，根據(jù)自身愛好去參加各興趣小組。我校執(zhí)行《河北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施計(jì)劃》扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革。教師隊(duì)伍老、中、青比例合理，經(jīng)驗(yàn)豐富同時(shí)年富力強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。三年中，共投入20余萬(wàn)元，購(gòu)買各種器材、儀器、辦公用品、圖書，對(duì)校舍進(jìn)行維修，并完成校園綠化、硬化、美化工作。②、教研組長(zhǎng)利用日常教研活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)習(xí)《教育動(dòng)態(tài)信息》、《人民教育》、《河北教育》及《中國(guó)教育報(bào)》等雜志報(bào)紙上的有關(guān)理論文章。②、要求各備課組應(yīng)力求推出一個(gè)有價(jià)值的研究課題。由于學(xué)生數(shù)量較多，在班容量的合理規(guī)劃方面，我們也需要進(jìn)一步調(diào)整。市級(jí)評(píng)估：總得分為92分，得分率為92%。我校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會(huì)《通知》及《細(xì)則》的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面意見的基礎(chǔ)上，既肯定了我們的優(yōu)勢(shì)，又找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。課程計(jì)劃實(shí)施我校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃，開齊開足課程，組織教師認(rèn)真實(shí)施各類課程。該項(xiàng)自評(píng)得分14分。老師理解課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在要求，處理教材視角新，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確，貼近學(xué)生實(shí)際，難易恰當(dāng)，容量適宜。該項(xiàng)自評(píng)得分5分。并且建立任課教師家訪制度，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見，老師要反思教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法。該項(xiàng)自評(píng)得分9分。有論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)交流或獲獎(jiǎng)情況的記錄。第三篇：中學(xué)2015—2016學(xué)年教學(xué)評(píng)估自評(píng)報(bào)告萬(wàn)全區(qū)第一初級(jí)中學(xué)教學(xué)評(píng)估自 評(píng) 報(bào) 告萬(wàn)全區(qū)第一初級(jí)中學(xué) 二○一六年九月萬(wàn)全區(qū)第一初級(jí)中學(xué)2015——2016學(xué)年教學(xué)評(píng)估自評(píng)報(bào)告一年來(lái)，萬(wàn)全縣第一初級(jí)中學(xué)以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為目標(biāo)，以“挖掘先天素質(zhì)，培養(yǎng)后天素質(zhì)，一切為了學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，以“以德興校、以勤治校、以法馭?！睘檗k學(xué)理念，以“以人為本，植根基礎(chǔ)，因材施教，發(fā)展?jié)撃堋睘橛怂悸?，不斷加?qiáng)學(xué)校管理，不斷改善辦學(xué)條件，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會(huì)《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校的工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面意見的基礎(chǔ)上，既肯定了我們的優(yōu)勢(shì)，又找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。管理目標(biāo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足開全課程，在開全國(guó)家和地方課程的同時(shí)，兼顧開發(fā)校本課程；充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)、教研組的作用，建立校本研修制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們要求七年級(jí)書面課外作業(yè)控制在兩小時(shí)之內(nèi)。二、落實(shí)研究?jī)?nèi)容。依據(jù)校本教育發(fā)展綱要科學(xué)有序地完成整體工作。學(xué)校檔案資料齊全，有反映教學(xué)研究、計(jì)劃制度、教師評(píng)估等學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：1 弄清原因，從分析心理入手，對(duì)癥下藥。保證各學(xué)科均有專任教師，杜絕對(duì)教師的“亂攤派”；要求理、化、生三門課程實(shí)驗(yàn)演示率達(dá)到100%，委派學(xué)生代表對(duì)教師進(jìn)行監(jiān)督；我們自主開發(fā)了兩個(gè)校本課程《學(xué)生心理行為健康》和《傳統(tǒng)文化天空》，有專職教師授課。建設(shè)了微機(jī)室、圖書室